高?；鶎狱h組織處置不合格黨員工作的探索和實(shí)踐

黃曉娟

（寧夏醫(yī)科大學(xué)，寧夏 銀川 750004）

為了嚴(yán)肅黨的紀(jì)律，純潔黨性，暢通黨員“出口”，保持黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性，增強(qiáng)基層黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力，達(dá)到發(fā)揮黨員先鋒模范作用的目標(biāo)要求，寧夏醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院結(jié)合工作實(shí)際，積極開(kāi)展處置不合格黨員工作的探索和實(shí)踐，進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)和全體黨員的教育、管理工作，為創(chuàng)建優(yōu)秀基層黨組織奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

1 周密安排，精心開(kāi)展，認(rèn)真做好處置不合格黨員工作

臨床醫(yī)學(xué)院黨委現(xiàn)有1 個(gè)教工黨支部、3 個(gè)研究生黨支部、6 個(gè)本科生黨支部，共有黨員469 名。

2013 年9 月學(xué)校開(kāi)展處置不合格黨員工作以來(lái)，學(xué)院按照學(xué)?！皥?jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針，按照穩(wěn)妥、慎重的要求”，圍繞各階段工作任務(wù)，扎實(shí)開(kāi)展處置不合格黨員工作。經(jīng)過(guò)半年多的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，學(xué)院全體黨員認(rèn)真剖析自身存在問(wèn)題，以優(yōu)秀黨員為榜樣，不斷提高政治意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，努力形成組織健全、工作協(xié)調(diào)、開(kāi)拓進(jìn)取、廉潔高效、富有朝氣的戰(zhàn)斗集體。

1.1 深入學(xué)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際，做好準(zhǔn)備工作

2013 年5 月，學(xué)院各黨支部組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件和會(huì)議精神，明確黨員的權(quán)利和義務(wù)，提升教工黨員和學(xué)生黨員的政治素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，各支部黨員討論并確定了細(xì)化不合格黨員評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范黨員評(píng)議程序等內(nèi)容，并認(rèn)真開(kāi)展全體黨員情況調(diào)查，全面掌握支部所有黨員的分布、思想、學(xué)習(xí)、工作、履行黨員義務(wù)等基本情況。這些準(zhǔn)備工作為有的放矢的開(kāi)展“處置不合格黨員”工作奠定良好的基礎(chǔ)。

1.2 調(diào)查研究，把握重點(diǎn)，嚴(yán)格履行評(píng)定程序

根據(jù)《黨章》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》等文件基本要求和黨員崗位職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)，各支部嚴(yán)格按照“四評(píng)三定一公示”的程序，從有利于擴(kuò)大黨內(nèi)民主，有利于教育激勵(lì)黨員隊(duì)伍出發(fā)，結(jié)合支部實(shí)際，采取“學(xué)習(xí)教育、調(diào)查摸底、制定方案、界定標(biāo)準(zhǔn)、民主評(píng)議（黨內(nèi)、黨外）、結(jié)果認(rèn)定、公示備案、處置轉(zhuǎn)化、修訂完善”九個(gè)步驟進(jìn)行不合格黨員的評(píng)定。

不合格黨員主要是指喪失共產(chǎn)主義理想信念，革命意志衰退，不履行黨員義務(wù)，不發(fā)揮黨員作用，不符合黨員條件，失去黨的先進(jìn)性的黨員。學(xué)院按照學(xué)校界定不合格黨員的八項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行民主評(píng)議。

1.2.1 個(gè)人自評(píng)。3 月底，各黨支部召開(kāi)黨員大會(huì)，每名黨員結(jié)合民主評(píng)議內(nèi)容進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。

1.2.2 黨員互評(píng)。在個(gè)人自我評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，黨支部組織黨員互評(píng)。

1.2.3 群眾測(cè)評(píng)。以支部為單位組織群眾代表對(duì)每位黨員進(jìn)行書(shū)面測(cè)評(píng)。參加評(píng)議的群眾代表人數(shù)不少于支部黨員總數(shù)的80%。

1.2.4 書(shū)記點(diǎn)評(píng)。支部書(shū)記結(jié)合每名黨員工作實(shí)績(jī)、平時(shí)表現(xiàn)和突出貢獻(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)結(jié)果進(jìn)行公示。

1.3 堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，立足教育，嚴(yán)肅認(rèn)定評(píng)議結(jié)果

按照支部評(píng)定、調(diào)查認(rèn)定、上級(jí)審定的程序，對(duì)黨員進(jìn)行認(rèn)定，并在全院范圍內(nèi)對(duì)結(jié)果進(jìn)行公示。

1.3.1 支部評(píng)定。結(jié)合個(gè)人自評(píng)、黨員互評(píng)、群眾測(cè)評(píng)以及書(shū)記點(diǎn)評(píng)等情況，支部集體研究，根據(jù)滿意票得票率評(píng)定優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)黨員等次。

1.3.2 調(diào)查認(rèn)定。上級(jí)黨組織組成的調(diào)查組進(jìn)行實(shí)地調(diào)查了解情況，聽(tīng)取初步認(rèn)定為不合格的黨員本人對(duì)黨組織所作結(jié)論的意見(jiàn)。

1.3.3 上級(jí)審定。不合格黨員組織關(guān)系所在的黨組織對(duì)評(píng)議情況、調(diào)查報(bào)告、旁證材料等相關(guān)材料進(jìn)行審查。

1.4 嚴(yán)謹(jǐn)工作，加強(qiáng)幫教，合理處置和轉(zhuǎn)化

被認(rèn)定為不合格的黨員，按照組織談話、教育轉(zhuǎn)化、組織審批、立卷歸檔、跟蹤幫教的程序?qū)ζ溥M(jìn)行處置和轉(zhuǎn)化。根據(jù)問(wèn)題性質(zhì)的嚴(yán)重程度，以及本人改正的決心和措施，給予限期改正、勸其退黨和黨內(nèi)除名三種處置轉(zhuǎn)化方式。改正期限根據(jù)情節(jié)的輕重，確定為半年或一年，期滿后，黨支部對(duì)其進(jìn)行重新認(rèn)定，認(rèn)定為合格的，宣布結(jié)束限期改正處置；經(jīng)教育仍無(wú)轉(zhuǎn)變的，勸其退黨；勸而不退的，予以除名。

2 愛(ài)崗敬業(yè)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，為學(xué)院發(fā)展做貢獻(xiàn)

在學(xué)院全體黨員和師生的共同努力下，師生們凝心聚力、扎實(shí)工作，努力在工作崗位上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，在開(kāi)展處置不合格黨員工作過(guò)程中，涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀部門和優(yōu)秀黨員。

教工黨支部中有學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、臨床一線教師、行政工作人員和學(xué)生輔導(dǎo)員，由于工作性質(zhì)不同，他們?cè)谧约旱膷徫簧暇ぞI(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，為學(xué)院廣大師生做出了表率。很多教師黨員多年來(lái)一直在教學(xué)一線工作，他們每天為上課的學(xué)生忙碌，幾十年如一日，努力為我院廣大學(xué)生提供更好的教學(xué)資源和教學(xué)方式。學(xué)院臨床技能綜合培訓(xùn)中心常年承擔(dān)研究生、本科生的臨床技能培訓(xùn)任務(wù)，在2013 年第四屆全國(guó)大學(xué)生臨床技能競(jìng)賽西南西北分區(qū)賽中，臨床技能綜合培訓(xùn)中心的黨員帶領(lǐng)全體教師歷時(shí)五個(gè)多月精心準(zhǔn)備，制定培訓(xùn)計(jì)劃，安排內(nèi)科、外科等十余個(gè)科室中具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，對(duì)參賽選手的臨床技能、臨床思維和基本理論進(jìn)行輔導(dǎo)和培訓(xùn)。最終我院2008 級(jí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)四名學(xué)生在21 支代表隊(duì)中脫穎而出，榮獲特等獎(jiǎng)，并在全國(guó)總決賽中榮獲三等獎(jiǎng)。

學(xué)校實(shí)行校院二級(jí)管理后，我院的本科生、研究生近三千人，成為學(xué)校學(xué)生人數(shù)最多的學(xué)院，9 個(gè)學(xué)生黨支部圍繞群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，深入實(shí)施“塞上堡壘”黨建工程，在學(xué)生工作中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，學(xué)院的學(xué)生黨團(tuán)組織建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、科技創(chuàng)新、人文醫(yī)學(xué)、志愿服務(wù)等方面都走在了學(xué)校的前列，2013 年以來(lái)先后獲得銀川市文化志愿服務(wù)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)等多項(xiàng)市級(jí)、校級(jí)榮譽(yù)。很多大學(xué)生經(jīng)過(guò)黨支部的嚴(yán)格和長(zhǎng)期培養(yǎng)加入了黨組織，他們?cè)诟鞣矫娉蔀閷W(xué)生中的優(yōu)秀標(biāo)兵，在2012-2013 年度國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定中，我院4 名國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者全部為中共黨員，為學(xué)院良好學(xué)風(fēng)的形成起到了示范引領(lǐng)作用。

3 聯(lián)系實(shí)際，服務(wù)社會(huì)，開(kāi)展特色工作

在開(kāi)展處置不合格黨員工作中，各黨支部圍繞群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展主題和系列活動(dòng)，提升黨員為人民服務(wù)的意識(shí)。

3.1 開(kāi)展黨員理論基礎(chǔ)教育。針對(duì)教工和學(xué)生黨員理論薄弱的現(xiàn)狀，圍繞“學(xué)黨章、守紀(jì)律”的主題，開(kāi)展一系列教育培訓(xùn)活動(dòng)。針對(duì)教工黨員，經(jīng)常性開(kāi)展理論學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)，并輪流讓他們講黨課，不同的老師不僅為學(xué)生帶來(lái)了不同的授課內(nèi)容和風(fēng)格，也讓教工黨員在授課中不斷“充電”，以完善和提高自身水平；針對(duì)學(xué)生黨員，要求他們參加學(xué)院和學(xué)校黨課，進(jìn)行回爐學(xué)習(xí)，使他們重新定位，為下一步服務(wù)學(xué)生打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.2 成立黨員興趣小組，在學(xué)生黨員中發(fā)現(xiàn)他們的特長(zhǎng)，目前在本科生黨員中已經(jīng)建立了五個(gè)興趣小組，如：科技創(chuàng)新興趣小組、英語(yǔ)部落格等，發(fā)揮學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)引領(lǐng)、科技創(chuàng)新等方面的帶頭作用，帶領(lǐng)更多學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力水平。

3.3 開(kāi)展“黨員服務(wù)在身邊”活動(dòng)，學(xué)生黨員從嚴(yán)要求自己，樹(shù)立榜樣意識(shí)。對(duì)學(xué)習(xí)紀(jì)律性和成績(jī)較差的學(xué)生實(shí)行黨員一對(duì)一負(fù)責(zé)制，從促進(jìn)學(xué)習(xí)和改變生活態(tài)度等方面服務(wù)學(xué)生；開(kāi)展“教室里的一杯熱水”活動(dòng)，黨員給上課老師在教室準(zhǔn)備熱水，用微小的行動(dòng)感恩老師。

3.4 建立志愿服務(wù)長(zhǎng)效機(jī)制。義診、禁毒宣傳等特色鮮明、形式多樣的志愿服務(wù)蓬勃開(kāi)展，打造了志愿服務(wù)品牌。學(xué)院先后與寧夏醫(yī)科大學(xué)總醫(yī)院、寧夏圖書(shū)館、武警支隊(duì)、銀川盲校、銀川星語(yǔ)家園孤獨(dú)癥兒童康復(fù)訓(xùn)練中心建立了長(zhǎng)期聯(lián)系，形成志愿服務(wù)長(zhǎng)效機(jī)制，“壹基金2013 藍(lán)色行動(dòng)關(guān)懷自閉癥兒童為愛(ài)行走活動(dòng)”、“志愿服務(wù)在總院”等活動(dòng)獲得相關(guān)部門表?yè)P(yáng)以及多家媒體的報(bào)道。

“處置不合格黨員”工作不是一蹴而就的，學(xué)院將長(zhǎng)期堅(jiān)持這項(xiàng)工作，繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，進(jìn)一步更新思想觀念，圍繞黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真抓好黨組織自身建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，建章立制，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用以及教工黨員和學(xué)生黨員的先鋒模范作用，努力促進(jìn)學(xué)院科學(xué)發(fā)展。

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