曾 鐵

上海市徐匯區(qū)社區(qū)學(xué)院，上海 200032

綜合性日?qǐng)?bào)，如《文匯報(bào)》《光明日?qǐng)?bào)》等（下稱大報(bào)）是先進(jìn)文化、現(xiàn)代文明的重要輻射源，它是讀者的益友良師和我們的指路明燈。精于細(xì)節(jié)、細(xì)節(jié)少暇和文化水平高乃大報(bào)的特色與標(biāo)志。辦讀者滿意的大報(bào)，大報(bào)科普、文章的細(xì)節(jié)不能忽視、理當(dāng)精準(zhǔn)。報(bào)章細(xì)節(jié)及完美決定著大報(bào)的高度、深度、厚度與精度?；谟嘘P(guān)案例，本文多維地談?wù)撘恍┐髨?bào)當(dāng)重視、保證其文化品質(zhì)，以保大報(bào)的公信力、影響力與持久力，使其在社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮更大、更好的作用。

1 讀近期《文匯報(bào)》筆記

基于實(shí)證的思路，筆者長(zhǎng)期、連續(xù)研讀海上《文匯報(bào)》《新民晚報(bào)》；科普（含科技知識(shí)、科技內(nèi)容的所有資訊之統(tǒng)稱）、文史和語(yǔ)言等質(zhì)量問(wèn)題是在下讀報(bào)及做學(xué)理分析的觀察點(diǎn)。下列實(shí)錄是筆者讀報(bào)手記的一小部分，請(qǐng)同仁雅正。窺一斑而知全豹，由以下訊息可知本文的說(shuō)法非胡言亂語(yǔ)，這些信息等[1]乃“鐵證”和證據(jù)鏈，它們支持著本文觀點(diǎn)。

1.1 讀2012 年4 月《文匯報(bào)》札記[5 段]

4 月10 日7 版“磁重聯(lián)現(xiàn)象或?qū)е陆鹦侨彼蔽?，有些?wèn)題：

1）文中“磁力線”，均應(yīng)用規(guī)范的術(shù)語(yǔ)“磁感應(yīng)線”；

2）“一條帶著太陽(yáng)風(fēng)的等離子體飛向浩淼的太空”，這里的“一條”“等離子體”，屬搭配不當(dāng)；

3）“——所攜帶的高能粒子‘撞’進(jìn)南北兩極的大氣層，就是美麗的極光”，此言不準(zhǔn)確。應(yīng)是“高能粒子‘撞’進(jìn)南北兩極的大氣層，導(dǎo)致氣體電離、發(fā)光，進(jìn)而形成了極光”。

4 月12 日11 版“虎狼兇猛”文，其中“孟德?tīng)枴?，統(tǒng)統(tǒng)——缺少正規(guī)、系統(tǒng)教育經(jīng)歷——就個(gè)人遭遇說(shuō)——孟德?tīng)柍洚?dāng)果園看管”，這不準(zhǔn)確！有違史實(shí)。

1840 年，“現(xiàn)代遺傳學(xué)之父”孟德?tīng)柨既電W爾米茨大學(xué)哲學(xué)院，主攻古典哲學(xué),并學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。家鄉(xiāng)的教會(huì)學(xué)校需要教師，由于孟德?tīng)柷趭^好學(xué)，教會(huì)便派他到維也納大學(xué)念書(shū)。1843 年，孟德?tīng)栠M(jìn)了布隆城奧古斯汀修道院，并在教會(huì)的一所中學(xué)教書(shū)，教的是自然科學(xué)。1851 年到1853 年，孟德?tīng)栍衷诰S也納大學(xué)學(xué)習(xí)了4 個(gè)學(xué)期，系統(tǒng)學(xué)習(xí)植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、物理學(xué)和化學(xué)等課程。同時(shí)，他受到了系統(tǒng)、嚴(yán)格的科學(xué)教育及訓(xùn)練，并受到杰出科學(xué)家的影響，如：物理學(xué)家多普勒，孟德?tīng)柺撬奈锢碚n演示助手；依汀豪生，他是一位數(shù)學(xué)家和物理學(xué)家；還有恩格爾，他是細(xì)胞理論發(fā)展中的一位重要人物等；這些為他后來(lái)從事植物雜交的科研及重要的發(fā)現(xiàn)奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。1854 年，修道士孟德?tīng)柣氐郊亦l(xiāng)，繼續(xù)在修道院任職，并用業(yè)余時(shí)間開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)12 年的植物雜交試驗(yàn)，最著名的就是“豌豆實(shí)驗(yàn)”。

4 月18 日1 版“從泡沫里‘打撈’創(chuàng)業(yè)機(jī)遇”文，其中“電流產(chǎn)生磁場(chǎng)，磁場(chǎng)影響光傳播”，有問(wèn)題。

“影響光傳播”，即改變光的傳播速率或改變光的傳播方向，或速率、方向同時(shí)都改變。磁場(chǎng)，只能改變帶電粒子的運(yùn)動(dòng)狀況（速率、方向）；光子是電中性的微觀粒子，磁場(chǎng)無(wú)法影響、左右光的傳播。

4 月21 日4 版“地鐵站新妝，悶罐車(chē)退役”文，其中“新車(chē)廂有了摩擦力更強(qiáng)的地板”，應(yīng)是“新車(chē)廂用了摩擦系數(shù)更大的地板”等。這里，摩擦力及大小，是人的腳底（鞋）與地板相互作用的結(jié)果；地板摩擦系數(shù)（摩擦因子）大，同等條件下，鞋與地板間的摩擦力就大些。

同日，“文匯教育”版上“大學(xué)要與功利保持距離”文，其后的落款“中國(guó)海洋大學(xué)中國(guó)海洋大學(xué)——”，顯然重復(fù)、多余了。

4 月26 日2 版“電力設(shè)施不會(huì)危害健康”文，有兩處問(wèn)題：

1）“粒子輻射——射線，核輻射等均屬此列”，擬為“粒子輻射——X 射線，核輻射等——此列”。“射線”一詞，表達(dá)含糊、意思不清，核輻射里也有射線，如α、β、γ 射線等。所以，應(yīng)明確是“X 射線”；

2）“頻率越高，波長(zhǎng)越短，傳播距離越遠(yuǎn)”，此話不妥。頻率越高（波長(zhǎng)越短）的電磁波，其傳播中衍射（繞射）性越弱、直線性越強(qiáng)，所以，它傳播距離較短，而非越遠(yuǎn)！

1.2 讀2013 年4 月《文匯報(bào)》札記[10段]

1）4 月5 日1 版“宇宙觀測(cè)‘新大門(mén)’如何開(kāi)啟”，其中“這些粒子帶電——穿透大氣層時(shí)很容易發(fā)生反應(yīng)，變成次生粒子”和“帶正電和負(fù)電的粒子通過(guò)磁場(chǎng)后，會(huì)朝不同方向偏轉(zhuǎn)，這就能區(qū)分并獲得宇宙中各類高能粒子的參數(shù)”，不準(zhǔn)確！擬改為：

“這些粒子帶電——穿透大氣層時(shí)容易和大氣層里的一些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，變成次生粒子”?！皫д姟獣?huì)朝不同方向偏轉(zhuǎn)，這就能區(qū)分宇宙中的一些高能粒子，并為獲得這些高能粒子的參數(shù)奠定基礎(chǔ)”等；

2）4 月7 日8 日8 版“揭開(kāi)電磁輻射的面紗”，其中“電磁輻射其實(shí)是一種能量”，此話不當(dāng)！應(yīng)是“電磁輻射本質(zhì)是發(fā)射或釋放電磁能量”等；

3）4 月11 日1 版“電子‘高速公路’材料誕生”，其中“若把導(dǎo)體比作一條道路，電子本來(lái)是均勻分布在路面上往前移動(dòng)的”，擬為“若把通電導(dǎo)體比作一條道路，電子本來(lái)是均勻分布在路面上往前移動(dòng)的”；不通電的導(dǎo)體里電子的運(yùn)動(dòng)是雜亂無(wú)序的，此時(shí)電子不會(huì)均勻分布、往前移動(dòng)；

4）4 月11 日7 版中部照片說(shuō)明“20 余位拿到offer 的‘管培生’與安利高管——”，擬為“20 余位拿到錄取通知書(shū)的‘管培生’與安利高管——”。據(jù)“通用語(yǔ)言文字法”，大陸公共媒體里中、英文不能混用，此處offer 當(dāng)用“錄取通知書(shū)”！

5）4 月18 日1 版“重振雄風(fēng)，上海文藝評(píng)論新景象”，其中“對(duì)上海市民階層影響著稱的新民晚報(bào)”，此話不妥；擬為“對(duì)----階層頗有影響力的新民晚報(bào)”或“上海市民階層青睞的新民晚報(bào)”等；

6）4 月19 日“文匯教育”D 版“新技術(shù)正在課堂上發(fā)揮正能量”，此標(biāo)題話不通；擬是“新技術(shù)正在課堂上釋放正能量”等；

7）4 月20 日3 版“‘鸚鵡螺’照亮科技最前沿”，其中“這臺(tái)能量為3.5G 電子伏特的中能量光源”，應(yīng)是“——為3.5吉電子伏特（GeV）的中能量光源”；據(jù)規(guī)范，物理量單位中、西文字不能混用，即不能用“G 電子伏特”；

8）4 月20 日4 版“捕捉‘物理元素’”，有兩處問(wèn)題：

（1）“他的拍攝素材——是自然界——最抽象的物理元素，比如聲波、磁場(chǎng)、離心力……”，此話不當(dāng)。擬是“他的拍攝素材----是模擬的自然界——抽象的物理元素，比如模擬聲波、磁場(chǎng)、離心力……”；聲波、磁場(chǎng)、離心力等看不見(jiàn)、摸不著，無(wú)影無(wú)形，拍攝素材只能是模擬的這些元素，非它們本身！

（2）“——閃光燈速度是四萬(wàn)分之一秒，這是什么概念——以30 萬(wàn)公里/秒的速度飛馳的光僅僅從人民廣場(chǎng)跑到了世紀(jì)公園”，此話表達(dá)不清楚。擬“——閃光燈速度是四萬(wàn)分之一秒，這是什么概念？即在這點(diǎn)時(shí)間內(nèi)，以30 萬(wàn)公里/秒的速度飛馳的光僅可從人民廣場(chǎng)跑到世紀(jì)公園”等。

9）4 月23 日8 版“‘書(shū)香上?！顒?dòng)將達(dá)125 項(xiàng)目”，文中“第18 個(gè)世界讀書(shū)日”，應(yīng)是“——世界圖書(shū)與版權(quán)日”或“世界讀書(shū)與版權(quán)日”，“版權(quán)日”三個(gè)字不能丟、不能刪！版權(quán)很重要，它是圖書(shū)的前置條件與保證，無(wú)視版權(quán)，圖書(shū)業(yè)難以健康發(fā)展，我們會(huì)難讀到好書(shū)。1995 年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4 月23 日為“世界讀書(shū)與版權(quán)日”。提高版權(quán)意識(shí)，加強(qiáng)版權(quán)管理是文化大發(fā)展的基礎(chǔ)與現(xiàn)實(shí)訴求，所以，當(dāng)完整地用和介紹“世界圖書(shū)與版權(quán)日”；

10）4 月25 日12 版“抽象水墨的文化體驗(yàn)”，其人物介紹“1977 年江西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院畢業(yè)”，此信息不對(duì)！職業(yè)學(xué)院或職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是20 世紀(jì)90 年代后我國(guó)（大陸）才出現(xiàn)的一類專科層次高校，70 年代沒(méi)有這類高校；擬改為“1977 年江西省藝術(shù)學(xué)校畢業(yè)”。

2 保證大報(bào)文化品質(zhì)須重視、完善信息的細(xì)節(jié)

2.1 大報(bào)的文化品質(zhì)理當(dāng)保證、保持

2.1.1 大報(bào)當(dāng)保證文化質(zhì)量，文化類質(zhì)量缺陷不能?，F(xiàn)

大報(bào)是高質(zhì)量媒體，是報(bào)業(yè)和紙媒的“王者”，是讀者的課本與榜樣，它理應(yīng)承擔(dān)主流媒體的應(yīng)有責(zé)任；文化育人、文化強(qiáng)民、文化富民大報(bào)應(yīng)給力、做貢獻(xiàn)。所以，大報(bào)當(dāng)保證文化質(zhì)量，其文化類質(zhì)量缺陷不能常現(xiàn)。信息化時(shí)代和數(shù)字社會(huì)，消息海量、雜亂，保證高品質(zhì)是大報(bào)在媒體界與社會(huì)保持話語(yǔ)權(quán)和號(hào)召力、生產(chǎn)力的要素與關(guān)鍵。完善信息細(xì)節(jié)、保持大報(bào)文化品質(zhì)是保證讀報(bào)快感或讀報(bào)愉快度、享受度的前提，精心辦報(bào)，傾力保持大報(bào)的文化質(zhì)量是保證大報(bào)“文化”地位和形象的現(xiàn)實(shí)訴求。事實(shí)表明，現(xiàn)下，一些大報(bào)的少數(shù)文章或文章的段落不堪卒讀，科普、文史、語(yǔ)言等紕漏、錯(cuò)誤出現(xiàn)的頻率較大[2]。對(duì)此，大報(bào)不能無(wú)所畏、無(wú)所謂，重細(xì)節(jié)、保細(xì)節(jié)，保持文化品質(zhì)應(yīng)是大報(bào)的重要議程設(shè)置；為讀者、社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)的大眾文化產(chǎn)品，注意、完善細(xì)節(jié)是要?jiǎng)?wù)，大報(bào)閃失頻發(fā)之象當(dāng)扭轉(zhuǎn)。

大報(bào)是先進(jìn)文化、現(xiàn)代文明的鼓吹者、傳播者與引領(lǐng)者，它傳播面廣，傳播力、影響力強(qiáng)，“文化化人”、‘文化中國(guó)”、“美麗中國(guó)”，它責(zé)無(wú)旁貸。大報(bào)是有社會(huì)公益性質(zhì)的出版物，屬精神產(chǎn)品，也是其所在地或國(guó)家的文化名片。因此，大報(bào)的文化品質(zhì)要堅(jiān)守堅(jiān)持，應(yīng)注意細(xì)節(jié)服務(wù)，尤其要完善科普、文章等的細(xì)枝末節(jié)。聲望、品牌源于品質(zhì)，常言道：成功是細(xì)節(jié)之子；小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美，大報(bào)品質(zhì)如是。上述札記顯示，保證大報(bào)文化水平要在細(xì)微處著手，細(xì)節(jié)是彰顯大報(bào)文化品質(zhì)的孔道與標(biāo)記。保證大報(bào)文化品質(zhì)也是營(yíng)造理想閱讀、推動(dòng)全民閱讀和改善國(guó)人素質(zhì)的需要，2013 年，中國(guó)新聞出版研究院公布的第十次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查[3 ]表明，數(shù)字化閱讀流行的當(dāng)下，讀紙質(zhì)讀物仍是七成以上國(guó)民偏好的閱讀形式；2012 年，國(guó)民每天接觸的紙媒以報(bào)紙的時(shí)間最長(zhǎng)，人均每天時(shí)長(zhǎng)約24 分鐘；18 歲—77 歲國(guó)民人均讀報(bào)77.2 份等。大報(bào)是權(quán)威、資訊品質(zhì)較高的傳統(tǒng)媒體，屬可信、可用的媒介，在泛在閱讀、泛在學(xué)習(xí)擴(kuò)大之勢(shì)下，關(guān)注、保證大報(bào)的文化品質(zhì)仍重要、必須且應(yīng)然。

2.1.2 大報(bào)的文字、信息當(dāng)準(zhǔn)確、符合規(guī)范和達(dá)標(biāo)

大報(bào)是“喉舌”，是文化價(jià)值頗高的媒介，其信譽(yù)度高，文字、信息當(dāng)準(zhǔn)確、符合規(guī)范和達(dá)標(biāo)。數(shù)字化學(xué)習(xí)時(shí)代，我們的大報(bào)不會(huì)敗落、凋零，它是重要的信息源，也是讀者的“萬(wàn)寶全書(shū)”。品質(zhì)在細(xì)微處，服務(wù)讀者當(dāng)著眼、完善信息的細(xì)節(jié)，以提高讀者滿意度；信息瑕疵頻現(xiàn)或虛假、不實(shí)，會(huì)拉低大報(bào)的美譽(yù)度、將矮化大報(bào)。完善科普、文章的細(xì)節(jié)，讓語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、暢達(dá)、優(yōu)美和保證文質(zhì)兼美與科普的準(zhǔn)確性，大報(bào)“才算對(duì)極大地提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化水平盡了分內(nèi)的責(zé)任”。（葉圣陶）大報(bào)的許多讀者屬主流社會(huì)、精英社會(huì)人士，他（她）們文化層次頗高，文化方面的需求、期待較多、較高。因此，報(bào)人當(dāng)傾力保證、提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)而保護(hù)品牌、保持大報(bào)影響力。在新興媒體蔓延之時(shí)與媒體新格局中，大報(bào)背景“大而硬”、資源豐富，它不會(huì)式威，但不能故步自封，必須用心辦報(bào)，以增大大報(bào)的正能量與“美感”，讓受眾放心、安心。

大報(bào)是報(bào)業(yè)的“長(zhǎng)子”與“一號(hào)”，是文化名“媒”，更是文化發(fā)展的主將，它應(yīng)有更多、更大的文化擔(dān)當(dāng)，為文化發(fā)展與提高國(guó)民文化修養(yǎng)多發(fā)力；反哺社會(huì)、服務(wù)讀者報(bào)社需生產(chǎn)高品質(zhì)文化產(chǎn)品?，F(xiàn)在，大報(bào)是“高表現(xiàn)”媒體和社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力站，其訊息乃至詞、詞組、句子等均對(duì)讀者有影響甚至左右著讀者，其許多信息是讀者的“天籟”，因而，保證信息品質(zhì)是大報(bào)最大的事。辦大報(bào)，須高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求；對(duì)大報(bào)當(dāng)苛責(zé)，此乃保證報(bào)品和保持大報(bào)表現(xiàn)力、輻射力，以及讓讀者消費(fèi)“物有所值”之需。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，媒介群中優(yōu)勝劣汰效應(yīng)明顯，有效應(yīng)對(duì)激烈的媒體競(jìng)爭(zhēng)，保證大報(bào)文化品質(zhì)現(xiàn)實(shí)、重要。大報(bào)細(xì)節(jié)常有差池、文化品質(zhì)時(shí)有問(wèn)題會(huì)自我貶低和傷害讀者，將拉低大報(bào)的可信度、降低報(bào)紙的向心力。

2.2 提升記者、編輯和校對(duì)的科學(xué)文化素養(yǎng)乃保證報(bào)品之本

2.2.1 大報(bào)是社會(huì)公器，它對(duì)全民閱讀與提高國(guó)人素養(yǎng)有責(zé)任、有義務(wù)

大報(bào)是媒體的“高富帥”，是現(xiàn)代文化傳播的要道和報(bào)業(yè)模范生，它是繁榮文化事業(yè)不可或缺的園地。報(bào)人當(dāng)做事不計(jì)小，不能喜大厭小、忽視、歧視細(xì)節(jié)；報(bào)人應(yīng)牢記：“始知真放在精微”（蘇東坡）。大報(bào)，精無(wú)止境；在文化及品質(zhì)上注重、實(shí)現(xiàn)保值、增值是大報(bào)讀者的福音。注意信息細(xì)節(jié)、保證文化品質(zhì)永遠(yuǎn)是報(bào)社管理的重心，報(bào)社要有的放矢加強(qiáng)文化質(zhì)量監(jiān)管，科普、文章的編、審、校不能大而化之。傳媒競(jìng)爭(zhēng)之勢(shì)下，文化底蘊(yùn)厚實(shí)、資源豐富的大報(bào)當(dāng)志存高遠(yuǎn)，始終專注于文化品質(zhì)，做好細(xì)節(jié)，方可讓受眾感受大報(bào)的高品質(zhì)和漢語(yǔ)之美；以文化內(nèi)涵和高品質(zhì)一枝獨(dú)秀，應(yīng)是大報(bào)的目標(biāo)與追求。因此，大報(bào)要在保證信息質(zhì)量上下功夫，這是大報(bào)永葆青春、“威風(fēng)八面”之法寶。

大報(bào)是社會(huì)公器，文化大發(fā)展和推動(dòng)科學(xué)發(fā)展“天降大任于斯人”，它對(duì)全民閱讀與提高國(guó)人文化素養(yǎng)有責(zé)任[4]、有義務(wù)?；诖?，報(bào)人當(dāng)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，不斷提升文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，以保大報(bào)文化質(zhì)量，進(jìn)而發(fā)揮大報(bào)推進(jìn)、引領(lǐng)文化發(fā)展之作用。實(shí)現(xiàn)文化慧民、文化強(qiáng)民、文化社會(huì)之目的，網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化時(shí)代的報(bào)人當(dāng)克盡責(zé)任、不負(fù)使命，要完善報(bào)章細(xì)節(jié)，致力于保證大報(bào)的文化品質(zhì)。對(duì)常有瑕疵之狀，大報(bào)不能安之若素，不注重在細(xì)節(jié)上提高水平，大報(bào)也會(huì)有“質(zhì)量門(mén)”危機(jī)。保證文化品質(zhì)，大報(bào)擬有“治未病”的思路與方法，如提供優(yōu)越條件，助力中青年報(bào)人不斷提拉科學(xué)文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平；用機(jī)制、制度等促使他（她）們盡力盡責(zé)地工作。

2.2.2 辦大報(bào)，小處不可隨便，報(bào)人要有精細(xì)的工作作風(fēng)

大報(bào)是以文化及高品質(zhì)著稱、讓人景仰的媒體，現(xiàn)在仍有讀者緣。報(bào)人職業(yè)是神圣的，他們應(yīng)將職業(yè)、工作當(dāng)志業(yè)，寫(xiě)、編、校文稿時(shí)不能怠慢，編審須細(xì)心、較真；關(guān)注、做好細(xì)節(jié)是保證大報(bào)文化質(zhì)量的現(xiàn)實(shí)需求，這由上述信息等可看出端倪?，F(xiàn)下，一些大報(bào)有編校乏力或心有余而力不足之態(tài)、之虞；提升記者、文字編輯和校對(duì)的基本科學(xué)文化素養(yǎng)，是保證報(bào)紙文化品質(zhì)之本。報(bào)人是文化守望者和先進(jìn)文化的傳播者，報(bào)人的文化素養(yǎng)與報(bào)品有一榮俱榮之關(guān)系。所以，報(bào)人當(dāng)踏實(shí)進(jìn)取，應(yīng)有真才實(shí)學(xué)；“全民閱讀”報(bào)人當(dāng)先讀、先行。報(bào)人擬是完美主義者，要努力地讓大報(bào)是“廉頗”，仍有“戰(zhàn)斗力”、吸引力，改變大報(bào)細(xì)節(jié)時(shí)有紕漏之況，不斷進(jìn)修、提升自己應(yīng)是報(bào)人的文化自覺(jué)與自覺(jué)行動(dòng)。這樣，文字編輯、校對(duì)等才能居高臨下、勝任工作，做好“瓷器活”。

大報(bào)是文化使者，是文化的象征，它不能“生病”。辦大報(bào)，報(bào)人要居安思危、守土有責(zé)；辦大報(bào)，小處不可隨便，報(bào)人需有精細(xì)的工作作風(fēng)。上述事例證明，缺乏科技知識(shí)等是一些報(bào)人的短板，報(bào)人科學(xué)文化缺失會(huì)使報(bào)紙文化質(zhì)量具不確定性，將弱化報(bào)紙的文化品質(zhì)；提高報(bào)人科學(xué)素養(yǎng)是剛需。具文科背景的報(bào)人當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)、有意識(shí)增大與科學(xué)文化的交集，以免知識(shí)大限等影響工作質(zhì)量，導(dǎo)致報(bào)品下降。大報(bào)科普等時(shí)有紕漏，與一些報(bào)人科學(xué)文化素質(zhì)不理想有勾聯(lián)，因而，報(bào)人擬潛心、完整地重溫中學(xué)理化課本，再學(xué)習(xí)?？茖哟蔚拇髮W(xué)物理學(xué)以及新版、權(quán)威的科技史等，了解、熟悉這些必備的知識(shí)是保證大報(bào)科普、文章等質(zhì)量和護(hù)佑大報(bào)“風(fēng)度、氣度”的不二法門(mén)。工欲善其事，必先利其器。迅速提升報(bào)人的科學(xué)文化素養(yǎng)，是保持大報(bào)細(xì)節(jié)無(wú)恙和大報(bào)文化水平之“器”、之當(dāng)務(wù)之急。推動(dòng)、實(shí)現(xiàn)報(bào)社內(nèi)涵發(fā)展，報(bào)社當(dāng)提供條件，鼓勵(lì)報(bào)人進(jìn)修，補(bǔ)充科技知識(shí)等是必須的，且學(xué)習(xí)科技知識(shí)不能淺嘗輒止。保證大報(bào)文化品質(zhì)，報(bào)人必須是具備基本科學(xué)素養(yǎng)的現(xiàn)代人。厚積薄發(fā)、積跬步方能至千里，所以，自我發(fā)展、提拉綜合素質(zhì)、能力應(yīng)是高學(xué)歷、高職稱報(bào)人的生活、工作狀態(tài)，惟此才能成為“含金量”高的名編輯、名記者等，工作中方可“所向披靡”、“戰(zhàn)無(wú)不勝”。

2.3 保持《文匯報(bào)》的文化品質(zhì)是必須的

2.3.1 細(xì)節(jié)常有恙或文化質(zhì)量滑坡之象要扭轉(zhuǎn)

《文匯報(bào)》是歷史悠久、名振中外的大牌媒體，它精致、優(yōu)雅，是重要的文化平臺(tái)和有效傳播文化的管道?！段膮R報(bào)》是教科文衛(wèi)體界人士青睞的紙媒，有許多高水平受眾?！段膮R報(bào)》是上海的文化符號(hào)，也是上海文化魅力與上海形象的構(gòu)成。所以，《文匯報(bào)》的文化性和文化價(jià)值當(dāng)保護(hù)、保持，其細(xì)節(jié)不能常有“污點(diǎn)”，科普、文章不能時(shí)有瑕疵。否則，有損“賣(mài)相”、玷污其是報(bào)界優(yōu)等生之聲譽(yù)。做優(yōu)、做強(qiáng)《文匯報(bào)》，保品質(zhì)是其核心利益，高效力監(jiān)管、保證大報(bào)文化質(zhì)量與價(jià)值品牌最關(guān)鍵。因此，報(bào)社擬設(shè)“質(zhì)量主管”一職，立足于細(xì)節(jié)保衛(wèi)《文匯報(bào)》，用“文化”長(zhǎng)久地拴住、影響受眾。現(xiàn)下，《文匯報(bào)》應(yīng)遏制細(xì)節(jié)崩潰、文化質(zhì)量滑坡之象，對(duì)文化質(zhì)量類事故，報(bào)社要按有關(guān)規(guī)則追責(zé)；細(xì)節(jié)頻出問(wèn)題，應(yīng)有人受罰、當(dāng)責(zé)。

《文匯報(bào)》無(wú)小事，刊發(fā)涉及較多科技知識(shí)等的文章，擬事先要讓業(yè)內(nèi)專家閱讀、把關(guān)，以免有缺憾。為保證文章水平，德國(guó)《明鏡周刊》有一實(shí)力強(qiáng)大的后援團(tuán)，涉及專業(yè)及知識(shí)的文章，它都先讓后援團(tuán)專家嚴(yán)格審讀，無(wú)問(wèn)題后再發(fā)表。關(guān)注細(xì)節(jié)、力保文化品質(zhì)，《文匯報(bào)》可仿此法，組建類似團(tuán)隊(duì)；上海高校、科研院所多，成立此后援團(tuán)應(yīng)當(dāng)不難。

2.3.2 上海的文化、城市發(fā)展需要優(yōu)質(zhì)《文匯報(bào)》

由世界文明發(fā)展史可知，文化及文化傳播，文化及發(fā)展以及高品質(zhì)的大眾文化等，對(duì)于市民及發(fā)展和城市及良性發(fā)展很重要?！段膮R報(bào)》屬城市文化、上海文化乃至中國(guó)文化的一部分，它是上海名片與上海的寶貝，是城市文化及發(fā)展和城市健康發(fā)展的推手。文化上海、美麗上海和上海建設(shè)文化大都市、國(guó)際性大城市，成績(jī)斐然的《文匯報(bào)》要繼續(xù)發(fā)力。如是，報(bào)社員工當(dāng)用情、全力呵護(hù)、辦好《文匯報(bào)》，應(yīng)力保其“品質(zhì)一生”，經(jīng)得起讀者評(píng)頭論足；該報(bào)要有“因?yàn)槭恰段膮R報(bào)》”，所以《文匯報(bào)》品質(zhì)是第一的底氣、豪氣與文化自覺(jué)。

近當(dāng)代中外發(fā)展史告訴我們，文化作為城市發(fā)展的核心價(jià)值與基礎(chǔ)，具有越發(fā)突出的決定性作用；城市文化已逐漸成為城市發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力，體現(xiàn)出較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)價(jià)值。城市發(fā)展取決于經(jīng)濟(jì)實(shí)力，也取決于文化實(shí)力；城市競(jìng)爭(zhēng)力包括經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力，也包括文化競(jìng)爭(zhēng)力。文化競(jìng)爭(zhēng)力分文化硬實(shí)力、文化軟實(shí)力，前者包括一個(gè)城市的文化設(shè)施健全程度，文化遺產(chǎn)數(shù)量，文化從業(yè)者結(jié)構(gòu)等；后者含城市的公共文化及質(zhì)量，文化氛圍、文化傳統(tǒng)、文化法規(guī)健全程度和市民的規(guī)則意識(shí)、市民綜合素質(zhì)等[5]。由是觀之，辦好《文匯報(bào)》是上海全面發(fā)展的基礎(chǔ)與實(shí)事；辦好《文匯報(bào)》積極效應(yīng)是多元的，相關(guān)各方，特別是報(bào)社要重視和用力辦好《文匯報(bào)》，讓她在上海的建設(shè)、進(jìn)步中有作為[6]、再給力。

3 結(jié)論

大報(bào)是官媒，屬報(bào)界實(shí)力派與報(bào)業(yè)極品，它是文化、思想的載體。在深入分析滬上某報(bào)后，上海社科院新聞研究所的《上海傳媒發(fā)展報(bào)告（2013）》認(rèn)為，全媒體的浪潮中，紙媒只要精耕細(xì)作，重視品牌建設(shè)與營(yíng)銷(xiāo)和準(zhǔn)確定位受眾，它不會(huì)覆滅，還可一領(lǐng)風(fēng)騷[7]。如是，大報(bào)的功能與積極效應(yīng)不能低估、小覷。所以，與己、與讀者、與社會(huì)，大報(bào)的文化質(zhì)量都不能滑坡、應(yīng)增加其良率；大報(bào)細(xì)節(jié)頻有紕漏，將降低產(chǎn)品信任度，消解好口碑與讀者好感度、關(guān)注度。

基于大報(bào)現(xiàn)狀，報(bào)人當(dāng)全身心、全時(shí)段保證每張報(bào)紙的文化品質(zhì)，讓大報(bào)質(zhì)量佳、使之實(shí)至名歸，讓大報(bào)“養(yǎng)眼”乃報(bào)人的實(shí)務(wù)[8]。達(dá)成此目的，報(bào)社的骨干、主力，即中青年報(bào)人要心無(wú)旁騖、有定力，其志、力要在報(bào)務(wù)上，應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，并不懈地踐行責(zé)任、追求卓越。當(dāng)下，一些高學(xué)歷、高職稱報(bào)人擬反驕破滿、有自知之明，須補(bǔ)缺補(bǔ)差，以豐富、完善自己的知識(shí)及結(jié)構(gòu)，特別要吸納科技知識(shí)等。報(bào)人和教師一樣，讀書(shū)、學(xué)習(xí)是其工作、生活的內(nèi)容、內(nèi)需與主題詞，大報(bào)報(bào)人是現(xiàn)代“文化人”和學(xué)者，非“輇才小惠”（魯迅）者，這樣，保持、提拉大報(bào)文化水平方有支撐與保障。

[1]曾鐵.主流報(bào)紙的文字編輯要提高工作能力——以近期滬上兩報(bào)1個(gè)月內(nèi)"問(wèn)題文章"為例[C].第三屆中國(guó)語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)論壇.烏魯木齊，2012，8.

[2]曾鐵.繁榮發(fā)展文化老牌大報(bào)應(yīng)保證高品質(zhì)[J].新聞研究導(dǎo)刊，2013(1)：49—54.

[3]百度百科.第十次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查[EB/OL]，1013NIAN 4YUE 25，http://baike.baidu.com/view/10481213.htm.

[4]曾鐵.論主流報(bào)紙品質(zhì)的提升[J].成都工業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2013(1)：97—99.

[5]單霽翔.從“功能城市”走向“文化城市”[N].文匯報(bào)（文匯學(xué)人），2012年12月10日：D.

[6]曾鐵.文化發(fā)展繁榮的首要任務(wù)：提升公民的科學(xué)文化素質(zhì)[J]，河北科技師范學(xué)院學(xué)報(bào)：社科版，2012(2)，58-64.

[7]要笑塵.紙媒不死[J].新民周刊，2013(16)：90.

[8]曾鐵.高品質(zhì)大報(bào)是文化發(fā)展繁榮的基礎(chǔ)與保證[J].莆田學(xué)院學(xué)報(bào)，2013(1)：76-80.