邵 野

(?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院，海南 ?？?71127)

當(dāng)前，我國(guó)高校都基本實(shí)現(xiàn)了擁有自己的校園網(wǎng)絡(luò)、教育教學(xué)信息管理平臺(tái)等應(yīng)用，信息化建設(shè)的快速發(fā)展對(duì)高校的教學(xué)、科研、人事管理、學(xué)生培養(yǎng)等方面都起到了很好的推動(dòng)作用。但是在高校信息化建設(shè)快速發(fā)展的同時(shí)，我們也要清醒的認(rèn)識(shí)到發(fā)展背后存在的問(wèn)題。

1 高校信息化建設(shè)的優(yōu)勢(shì)與成果

所有高校的學(xué)生宿舍、行政辦公與教學(xué)科研實(shí)驗(yàn)等區(qū)域基本實(shí)現(xiàn)了信息化的應(yīng)用。大部分高校在有線的基礎(chǔ)上也建設(shè)起了無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，并逐年擴(kuò)大覆蓋范圍。任課教師的多媒體教學(xué)也成為一種常態(tài)體現(xiàn)在平常的教學(xué)研究中，教師授課更多的是以電子化的設(shè)備為基礎(chǔ)。高校圖書(shū)館都建立了符合自身需求的電子信息服務(wù)系統(tǒng)，為師生們?cè)陔娮悠诳?、圖書(shū)的閱覽、科研教學(xué)等方面提供了便利。符合自身需求的自動(dòng)化辦公系統(tǒng)的普遍應(yīng)用，包括教務(wù)教務(wù)管理系統(tǒng)、財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)、人事管理系統(tǒng)、招生就業(yè)管理平臺(tái)等系統(tǒng)。這些系統(tǒng)平臺(tái)的建立對(duì)師生的生活、學(xué)習(xí)、教學(xué)科研工作都起積極作用。

2 高校信息化建設(shè)中的存在的問(wèn)題

一是，高校決策層對(duì)高校信息化建設(shè)的認(rèn)知和重視程度對(duì)本校信息化建設(shè)的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。部分高校的決策層和老師對(duì)信息化建設(shè)認(rèn)識(shí)得不夠深入，不能用戰(zhàn)略性的眼光去看待信息化建設(shè)等問(wèn)題都會(huì)導(dǎo)致信息化建設(shè)發(fā)展不順暢。

二是，缺乏統(tǒng)一規(guī)劃和標(biāo)準(zhǔn)，信息的共享有限。部分高校信息化建設(shè)沒(méi)有全局觀，眼光不長(zhǎng)遠(yuǎn)，缺少統(tǒng)一協(xié)調(diào)管理，高校各部門(mén)各自使用自己獨(dú)立的信息系統(tǒng)，各種信息系統(tǒng)間數(shù)據(jù)不統(tǒng)一，資源沒(méi)有達(dá)到共享，信息挖掘不便利，并且還容易造成很多重復(fù)規(guī)劃和嚴(yán)重浪費(fèi)，同時(shí)也沒(méi)有起到提高工作效率，利用信息化建設(shè)提高高校管理水平的作用。

三是，專業(yè)的信息化建設(shè)人才不到位。信息技術(shù)的飛速發(fā)展，各種技術(shù)日新月異，要推進(jìn)發(fā)展信息化建設(shè)，各高校都必須配備一支專業(yè)的人才隊(duì)伍。但是，目前部分高校因?yàn)榉N種原因，缺乏能夠兼具技術(shù)與管理才能于一身的復(fù)合型高技術(shù)人才。

3 對(duì)高校信息化建設(shè)的一些建議

高等院校信息化建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，這需要從頂層設(shè)計(jì)，協(xié)同發(fā)展。解決高校信息化發(fā)展存在的問(wèn)題是任重而道遠(yuǎn)，就如何解決這些問(wèn)題的存在以促進(jìn)信息化更好地建設(shè)發(fā)展作者提出了一些建議。

3.1 加強(qiáng)信息化建設(shè)的思想觀念

高校信息化建設(shè)的發(fā)展離不開(kāi)高校主要領(lǐng)導(dǎo)及師生們思想觀念上的提高，在這方面高校主要領(lǐng)導(dǎo)的重視參與程度緊密相關(guān)。高校信息化建設(shè)涉及到高校各方面的工作，建議高校都應(yīng)成立由各個(gè)高校相關(guān)分管領(lǐng)導(dǎo)自接帶頭，由信息化建設(shè)部門(mén)相關(guān)人員和二級(jí)學(xué)院、部門(mén)負(fù)責(zé)人組成的信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)高校的信息化建設(shè)工作進(jìn)行總體的規(guī)劃、組織，增強(qiáng)各個(gè)部門(mén)、院系的主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)信息化建設(shè)的重視，進(jìn)而促進(jìn)教師們對(duì)信息化觀念的轉(zhuǎn)變，提高授課教師運(yùn)用信息技術(shù)獲取、識(shí)別、利用信息的能力，探索和研究在信息化的網(wǎng)絡(luò)中教學(xué)科研的新模式，從而推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

3.2 資源配置科學(xué)規(guī)劃

在信息化建設(shè)中，應(yīng)科學(xué)地規(guī)劃硬軟件資源的配置，硬件與軟件的建設(shè)要同步。在建設(shè)過(guò)程中要收集各方面的意見(jiàn)和建議，各部門(mén)、院系都要針對(duì)自身實(shí)際情況對(duì)信息化建設(shè)提出合理的建議和需求，然后信息中心人員綜合各部門(mén)、院系的需求建立一個(gè)統(tǒng)一的、整體的信息資源共享系統(tǒng)，能夠適用于各個(gè)部門(mén)的數(shù)據(jù)匯總，并由信息中心統(tǒng)一管理。同時(shí)也要結(jié)合高校自身實(shí)際情況規(guī)劃，匹配硬件和軟件的投入，滿足各院系的需求，做到提高管理效率，節(jié)約成本。3.3 加強(qiáng)信息化人才隊(duì)伍的建設(shè)

專業(yè)的信息化建設(shè)人才隊(duì)伍是高校信息化建設(shè)中重中之重，要建立一支責(zé)任心強(qiáng)、技術(shù)過(guò)硬、適應(yīng)本校信息化建設(shè)需要的信息化建設(shè)人才隊(duì)伍，確保各個(gè)信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)合理、科學(xué)的運(yùn)作，及時(shí)的排查處理相關(guān)問(wèn)題。要做好信息化人才隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)參與教育管理的人員要掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，提高工作效率，信息化技術(shù)維護(hù)隊(duì)伍要保證信息化基礎(chǔ)設(shè)施的正常運(yùn)行，信息化理論研究人員要對(duì)教育信息化建設(shè)中的各類情況進(jìn)行總結(jié)、研究,為教育信息化建設(shè)提供理論上的支撐和指導(dǎo)。

4 利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)提升高校信息化建設(shè)水平

在高校信息化建設(shè)的具體實(shí)現(xiàn)中，離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，下面對(duì)于未來(lái)一段時(shí)間可用于高校信息化建設(shè)的技術(shù)進(jìn)行一些介紹：

4.1 萬(wàn)兆以太網(wǎng)技術(shù)

隨著高校對(duì)于多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、遠(yuǎn)程數(shù)字圖書(shū)館、開(kāi)放式課程建設(shè)資源的需求，校園網(wǎng)也將逐步擴(kuò)展到萬(wàn)兆以太網(wǎng)(10GE)。利用此技術(shù)實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)的骨干鏈路建設(shè)，使得各個(gè)分校區(qū)和本部間實(shí)現(xiàn)高速連接和訪問(wèn)。

4.2 IPv6技術(shù)

隨著Internet應(yīng)用的迅速發(fā)展，目前高校IP地址的數(shù)量越來(lái)越不夠使用，在系統(tǒng)模型的實(shí)現(xiàn)中需要支持IPv6協(xié)議，保證網(wǎng)絡(luò)的延續(xù)性以及網(wǎng)絡(luò)對(duì)于未來(lái)新業(yè)務(wù)的支持。目前許多高校在校園網(wǎng)內(nèi)部開(kāi)通IPv6試驗(yàn)網(wǎng)。同時(shí)利用6to4、4to6、隧道技術(shù)等多種方式實(shí)現(xiàn)對(duì)多種IPv6協(xié)議的支持以及兩種技術(shù)之間的平滑過(guò)渡。達(dá)到校園網(wǎng)同時(shí)支持IPv6/IPv4兩種業(yè)務(wù)流。

4.3 Web Service技術(shù)

為了更好的實(shí)現(xiàn)校園中學(xué)生及教師使用的各信息系統(tǒng)單點(diǎn)登錄效果，同時(shí)保證系統(tǒng)各部分（用戶界面、信息服務(wù)、應(yīng)用支持層、數(shù)據(jù)管理層和數(shù)據(jù)層）之間的通訊和整合，將相對(duì)分散的子系統(tǒng)組成一個(gè)統(tǒng)一的整體，實(shí)現(xiàn)子系統(tǒng)間的功能控制和信息交互與共享，可采用基于Web Service的中間件技術(shù)，提高系統(tǒng)數(shù)據(jù)的通用性。

5 結(jié)束語(yǔ)

改革創(chuàng)新，沖破傳統(tǒng)教育束縛，積極推進(jìn)高校信息化建設(shè)是未來(lái)高?，F(xiàn)代化發(fā)展的必然趨勢(shì)。通過(guò)信息化建設(shè)，促進(jìn)高校內(nèi)涵式發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量及教學(xué)效果，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力及實(shí)踐能力，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，這也正是大力推進(jìn)高校信息化建設(shè)的目標(biāo)?！緟⒖嘉墨I(xiàn)】

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［4］趙小剛.淺談高校信息化建設(shè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)[J].江蘇科技信息，2013（10）.

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