2021年8期
刊物介紹
本刊對如何發(fā)展教育信息化，如何培養(yǎng)教師科學(xué)運用信息教育手段，提高中小學(xué)生信息素養(yǎng)做了系統(tǒng)的闡述，并探討網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的各種教育方式，力爭通過信息技術(shù)營造多彩課堂教育，進行課程整合，并與國際信息教育同步接軌。
中小學(xué)信息技術(shù)教育
特別策劃
北京教育公共服務(wù)平臺建設(shè)
調(diào)查與研究
教與學(xué)
- 網(wǎng)絡(luò)直播課堂促進城鄉(xiāng)師資水平均衡發(fā)展的實踐研究
- 課程社區(qū)建設(shè)與應(yīng)用管理的對策
- 后疫情時代開展中職英語教研活動的困境與策略
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)實施策略研究之計算思維的培養(yǎng)
- 任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)探索與實踐
- 高中信息技術(shù)教學(xué)例談：移動終端的奧秘
- 例談信息技術(shù)課堂教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
- 網(wǎng)絡(luò)安全教育的校本化實施
- 體驗敏捷開發(fā)思想 培養(yǎng)學(xué)生的計算思維
- 在Scratch程序教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的計算思維
新科技與教育
- 中小學(xué)開展人工智能教育的困境與建議
- 大數(shù)據(jù)背景下小學(xué)語文差異教學(xué)評價路徑探析
- 信息技術(shù)融入初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實踐與反思
- 幾何畫板在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 新媒體技術(shù)在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 基于PBL跨學(xué)科教育案例實踐探索
- 基于A-STEM理念的語文跨學(xué)科融合教學(xué)
- 勞動教育背景下的跨學(xué)科融合探究
- 藝術(shù)與數(shù)學(xué)融合在小學(xué)教學(xué)中的實踐研究
- CNKI知網(wǎng)研學(xué)在中小學(xué)教科研中的應(yīng)用
- 區(qū)塊鏈教育技術(shù)應(yīng)用模式及趨勢分析
- Moodle平臺單選題的批量轉(zhuǎn)換與導(dǎo)入
- 微信輔助教學(xué)打造高效的英語課堂