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      對(duì)“三跺腳”體育活動(dòng)的調(diào)查分析——以思茅鎮(zhèn)沅地區(qū)為例

      2014-08-15 00:54:11張安駿安清芬
      科技視界 2014年29期
      關(guān)鍵詞:思茅娛樂活動(dòng)少數(shù)民族

      張安駿 胡 鵬 安清芬

      (1.云南師范大學(xué),云南 昆明650000;2.昆明醫(yī)科大學(xué)第三附屬醫(yī)院,云南 昆明650000)

      0 前言

      云南是少數(shù)民族聚集最多的一個(gè)省份,特殊的自然地理環(huán)境和生態(tài)環(huán)境造就了絢麗多彩、獨(dú)具特色的少數(shù)民族體育少數(shù)民族“三跺腳”體育活動(dòng)集宗教、民俗、生產(chǎn)、娛樂于一體,是少數(shù)民族體育的重要組成部分,同時(shí)了解各少數(shù)民族文化的重要途徑之一。

      1 調(diào)查對(duì)象和調(diào)查方法

      1.1 調(diào)查對(duì)象

      思茅鎮(zhèn)沅地區(qū),以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位,樣本總量200人,有四個(gè)鎮(zhèn)五個(gè)鄉(xiāng):恩樂鎮(zhèn)、按板鎮(zhèn)、勐大鎮(zhèn)、者東鎮(zhèn)、田壩鄉(xiāng)、古城鄉(xiāng)、振太鄉(xiāng)、九甲鄉(xiāng)、和平鄉(xiāng)。我選了發(fā)展較快的兩鎮(zhèn)兩鄉(xiāng),即按板鎮(zhèn)、勐大鎮(zhèn)和振太鄉(xiāng)、和平鄉(xiāng)。每一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)抽取50人,并發(fā)放鎮(zhèn)沅地區(qū)“三跺腳”體育活動(dòng)的調(diào)查問卷。

      1.2 調(diào)查方法

      1.2.1 文獻(xiàn)資料法

      通過大量收集和閱讀文獻(xiàn)資料,對(duì)“三跺腳”體育活動(dòng)進(jìn)行深入的了解,為本課題提供理論和方法依據(jù)。

      1.2.2 問卷調(diào)查法

      通過問卷調(diào)查,對(duì)所抽出思茅鎮(zhèn)沅地區(qū)的兩鄉(xiāng)兩鎮(zhèn),各自發(fā)放50份調(diào)查問卷,發(fā)放問卷200份,回收194份,回收率97%,有效問卷194份,有效回收率97%。

      通過對(duì)思茅鎮(zhèn)沅地區(qū)“三跺腳”聚集區(qū)進(jìn)行實(shí)地的走訪、調(diào)查、訪談,個(gè)體重點(diǎn)研究等方法,了解鎮(zhèn)沅地區(qū)傳統(tǒng)體育“三跺腳”的文化、種類、參與組織形式;通過與老一輩“三跺腳”的傳承人或熟悉著作深入的訪談與交流,學(xué)習(xí)與溝通,并詳細(xì)記錄,深入了解鎮(zhèn)沅地區(qū)傳統(tǒng)體育“三跺腳”文化內(nèi)涵,傳承文化的方法及參與現(xiàn)狀;對(duì)鎮(zhèn)沅地區(qū)“三跺腳”的愛好者進(jìn)行入戶訪問,了解鎮(zhèn)沅地區(qū)“三跺腳”在鎮(zhèn)沅民眾中的普及程度及群眾對(duì)鎮(zhèn)沅“三跺腳”文化認(rèn)識(shí)程度;通過實(shí)地學(xué)習(xí),切身學(xué)習(xí)和體會(huì)“三跺腳”,獲得更真切的感性資料。

      1.2.4 邏輯分析法

      對(duì)所整理出來的資料數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,提出相應(yīng)建議對(duì)策。

      2 結(jié)果與分析

      2.1 “三跺腳”體育活動(dòng)的發(fā)展形態(tài)

      “三跺腳”又叫“跳蘆笙”、“跳三弦”、“三腳歌”、“跳歌”。是廣泛盛行于思茅鎮(zhèn)沅地區(qū),尤其是廣大農(nóng)村,深受各族群眾喜愛的一種民間傳統(tǒng)體育娛樂活動(dòng)。逢年過節(jié),或遇重大喜事當(dāng)?shù)孛癖姸家叭迥_”。它一般由集體或個(gè)人組織,通常在晚上舉行,在場(chǎng)中安置一張桌子,放上煙酒,并燒起火籠,請(qǐng)專門來的本村弦匠居中伴奏,人們圍成圓圈,按一定的動(dòng)作跺腳轉(zhuǎn)圈。若婚慶或是春節(jié)期間,根本無須組織,也不用號(hào)召,人們會(huì)自然地集中到村寨中比較寬闊的地方,用大伙自愿湊來的柴火在場(chǎng)中架起火籠,一邊享用共湊的煙酒食物,一邊圍著火籠起跳。跳“三跺腳”最熱鬧時(shí)常常幾宿相接,通宵達(dá)旦。

      根據(jù)不同地方的習(xí)慣,分別用葫蘆笙、小三弦伴奏、嗶蘆、嗩吶、吹簫等民間樂器伴奏。用口弦、簫、葫蘆笙和小三弦伴奏者居多,所以往往稱“跳蘆笙”或“跳三弦”。綜上所述,當(dāng)?shù)氐摹叭_”體育活動(dòng)文化內(nèi)涵豐富,為當(dāng)?shù)孛癖娝矏邸T诮?jīng)濟(jì)、文化高速發(fā)展、變化的今天,對(duì)這項(xiàng)文化事項(xiàng)的認(rèn)識(shí)不足,保護(hù)不力,會(huì)導(dǎo)致“三跳腳”傳統(tǒng)文化傳承、發(fā)展的滯后。不利于民族文化的健康發(fā)展。

      2.2 “三跺腳”體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)情況

      調(diào)查得知,鎮(zhèn)沅縣群眾對(duì)“三跺腳”體育活動(dòng)的了解的人數(shù)占18.1%,對(duì)“三跺腳”體育活動(dòng)基本了解的人占52.1%。對(duì)“三跺腳”不了解的占29.8%。通過對(duì)當(dāng)?shù)孛癖姷脑L談結(jié)合問卷調(diào)查的結(jié)果,筆者分析這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因有:首先,由于現(xiàn)代的體育文化的沖擊,傳統(tǒng)體育文化的傳承和發(fā)展受阻。

      2.3 對(duì)參與“三跺腳”體育娛樂活動(dòng)的看法

      人們對(duì)參與“三跺腳”體育娛樂活動(dòng)看法為應(yīng)該積極參加交流、鍛煉與娛樂的占68%,參不參與和我沒有什么關(guān)系的占27.8%,簡(jiǎn)直是浪費(fèi)時(shí)間和精力的占4.1%。主要原因是:在傳統(tǒng)民族思想和現(xiàn)代中國(guó)的思想支配下大部分人渴望自己的民族文化得到很好的傳承,但是自己又不愿意去學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的民族文化。

      2.4 鎮(zhèn)沅縣民眾組織“三跺腳”傳統(tǒng)體育娛樂活動(dòng)時(shí)間

      舉行“三跺腳”體育活動(dòng)是在民俗節(jié)日的占28.9%,特大紀(jì)念日舉行的占5.7%,重大喜事舉行的占53.1%,沒有固定時(shí)間的占12.3%。調(diào)查表明:鎮(zhèn)沅“三跺腳”體育娛樂活動(dòng)多部分是在重大喜事舉行,比如結(jié)婚、孩子滿歲、過年等情況下舉行的比較多。在特殊的節(jié)日或不固定的時(shí)間地點(diǎn)都會(huì)有組織。

      珠江黃金水道的跨越式發(fā)展,首先得益于頂層設(shè)計(jì)的日臻完善。珠江航務(wù)管理局(以下簡(jiǎn)稱“珠航局”)緊緊抓住部黨組提出建設(shè)“第二條黃金水道”的歷史機(jī)遇,圍繞《若干意見》《規(guī)劃綱要》以及《行動(dòng)計(jì)劃》三大頂層設(shè)計(jì)文件狠抓督辦。截至目前,《行動(dòng)計(jì)劃》明確的62項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)中59項(xiàng)已正式啟動(dòng),規(guī)劃中的美好愿景正慢慢照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

      2.5 制約鎮(zhèn)沅地區(qū)“三跺腳”體育活動(dòng)開展的原因

      鎮(zhèn)沅縣制約“三跺腳”體育活動(dòng)開展的主要原因是組織者比較少,占到77.8%,活動(dòng)組織了以后,由于組織的不好,參與的人占51.5%,輿論導(dǎo)向的占16%,現(xiàn)代娛樂文化的傳播的占27.3%%,跳“三跺腳”的時(shí)候,熟悉的能夠帶領(lǐng)別人一起跳的占42.2%,民族意識(shí)不強(qiáng)的占9.3%。不想組織這一活動(dòng)人占49.4%,主要原因是:組織者少,熟悉并能帶領(lǐng)的人少。

      3 結(jié)論與建議

      3.1 結(jié)論

      3.1.1 鎮(zhèn)沅縣群眾對(duì)“三跺腳”體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)不足。非常了解這項(xiàng)傳統(tǒng)體育活動(dòng)的人占少數(shù)。這不利于“三跺腳”體育活動(dòng)的開展。

      3.1.2 思茅鎮(zhèn)沅縣群眾對(duì)“三跺腳”體育娛樂活動(dòng)的參與意愿不夠積極。人們的參與動(dòng)機(jī)不夠強(qiáng)烈、受到外來娛樂活動(dòng)的沖擊較為嚴(yán)重。3.1.3 舉行“三跺腳”體育活動(dòng)的場(chǎng)地和時(shí)間有限。主要在重大節(jié)日和喜事場(chǎng)合進(jìn)行。這同時(shí)表明該項(xiàng)活動(dòng)在當(dāng)?shù)剡€是有較為深厚的群眾基礎(chǔ)的。

      3.1.4 制約鎮(zhèn)沅地區(qū)“三跺腳”體育娛樂活動(dòng)的因素有:現(xiàn)代體育文化對(duì)現(xiàn)在的年輕人的思想進(jìn)行了沖擊;體育活動(dòng)體系不健全也深深的影響著“三跺腳”體育活動(dòng)的傳承和組織開展;由于政府部門的不鼓勵(lì)支持與關(guān)心,沒進(jìn)行推廣,從而導(dǎo)致人們不能認(rèn)識(shí)本地區(qū)“三跺腳”傳統(tǒng)體育文化,從而也使參與的人越來越少,場(chǎng)地不合適組織開展,很多人不想?yún)⑴c組織,覺得組織這樣的活動(dòng)浪費(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)精力,從而制約著“三跺腳”體育活動(dòng)的傳承與發(fā)展。

      3.2 建議

      3.2.1 政府應(yīng)當(dāng)極力推廣和宣傳組織“三跺腳”體育活動(dòng)

      鎮(zhèn)沅縣政府應(yīng)不斷完善少數(shù)民族保護(hù)制度,確保鎮(zhèn)沅縣“三跺腳”傳統(tǒng)體育文化娛樂活動(dòng)的傳承有序的、經(jīng)常性的進(jìn)行組織、開展與傳承,特別是對(duì)這一方面的專家給予鼓勵(lì)。

      3.2.2 充分利用媒體宣傳、教育、指導(dǎo)與動(dòng)員來傳承“三跺腳”體育活動(dòng)及文化

      利用媒體,對(duì)當(dāng)?shù)馗刹咳罕娺M(jìn)行宣傳、教育、指導(dǎo)與動(dòng)員,給他們講解傳承民族特色體育活動(dòng)的必要性,并鼓勵(lì)他們積極開展“三跺腳”體育娛樂活動(dòng)。

      3.2.3 利用學(xué)校教育,促進(jìn)“三跺腳”體育活動(dòng)的傳承

      學(xué)校教育是民族傳統(tǒng)文化傳承的重要途徑。對(duì)本民族、本地區(qū)的學(xué)校開展“三跺腳”文化的相關(guān)教育、推廣活動(dòng),可以促使青少年、兒童更好的認(rèn)識(shí)民族文化,了解民族歷史。

      3.2.4 健全傳統(tǒng)體育娛樂活動(dòng)的設(shè)施并積極開展

      政府部門和相應(yīng)的地方領(lǐng)導(dǎo)合理安排好組織“三跺腳”體育活動(dòng)的場(chǎng)地,并且經(jīng)常性的、積極性的組織開展。

      [1]丁慧民.三跺腳:一種鄉(xiāng)村話語[J].云南社會(huì)科學(xué),2003:176-177.

      [2]王瓊.云南省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究[J].成都體育學(xué)院學(xué)報(bào),2011(4):45-47.

      [3]劉堅(jiān),呂赟,徐長(zhǎng)紅.城市化進(jìn)程中少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化傳承與保護(hù)[J].體育與科學(xué),2009(6):34-36.

      [4]饒遠(yuǎn),張?jiān)其?發(fā)展少數(shù)民族體育產(chǎn)業(yè)的政策與社會(huì)環(huán)境分析[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào),2003(4):441-443.

      [5]劉志林.對(duì)民族傳統(tǒng)體育的認(rèn)識(shí)[J].山東體育科技,2010(9):654-656.

      [6]張寶強(qiáng).我國(guó)西北地區(qū)民族民間體育研究綜述[J].咸陽師范學(xué)院學(xué)報(bào),2011(3):105-108.

      [7]梁然,葛聰穎.少數(shù)民族體育運(yùn)動(dòng)對(duì)增強(qiáng)農(nóng)村社區(qū)凝聚力的作用分析[J].體育科技文獻(xiàn)通報(bào),2011(4):121-122.

      [8]饒遠(yuǎn),趙玲玲,沈陽.民族體育在云南民族文化大省建設(shè)中的作用[J].云南民族學(xué)院學(xué)報(bào),2000(5):62-65.

      [9]余學(xué)好.中華民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展及現(xiàn)代化[J].體育學(xué)刊,2004,11(5):54-57.

      [10]趙蘇哲.20年來我國(guó)民族傳統(tǒng)體育研究狀況綜述[J].體育學(xué)刊,2002,9(3):134-137.

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