李玉清
(鶴壁職業(yè)技術(shù)學院網(wǎng)絡中心,河南 鶴壁 458030)
根據(jù)調(diào)查表明,目前我院基本上都建設完成了基于本院系部門的局域網(wǎng),且使用上了計算機,連上了internet,但只能說是剛剛起步,而且僅僅用于上網(wǎng)和高校的局部管理,只是解決一些相對獨立的問題。
我院已建立了自己的計算機通訊網(wǎng)絡,并且投入資金較多,高達200 萬,“信息高速通道”是建立起來了,但“道”上跑什么“車”,“車”上載什么“貨”的問題沒解決好。
很多人包括學院領導都把高校信息化看作是單純的技術(shù)問題,看作是信息部門(網(wǎng)絡中心)的事情,而忽視與整個高校的管理改革和應用發(fā)展相結(jié)合,缺乏高校決策者、管理者和普通員工的共同參與配合。
高校信息化的實質(zhì),廣義地說就是運用現(xiàn)代電子信息技術(shù)對高校傳統(tǒng)的教學方式、管理方式進行全方位改造的過程。其特點在于對高校所有資源的優(yōu)化配置、合理使用,提高工作的效率。根據(jù)我院的實際和特點,筆者認為我院信息化建設應包括以下4 方面的內(nèi)容。
(1)建立一個穩(wěn)定、安全、高速的計算機網(wǎng)絡,這是信息化的第一步也是至關重要的一步,這一步做不好,其后續(xù)的軟件應用也就無從說起。
(2)管理過程的信息化。通過建立本高校的辦公自動化系統(tǒng)(OA)、管理信息系統(tǒng)(MIS)、決策支持系統(tǒng)(DSS)、專家系統(tǒng)(ES)等,提高信息資源的獲取、利用效能,增強高校的市場快速反應能力。
(3)建立集成的高校計算機信息系統(tǒng),為實現(xiàn)信息資源利用的自動化和電子商務奠定基礎。
(4)高校成員素質(zhì)的信息化。一方面,加強本高校的智力資源開發(fā),搞好教職工的職業(yè)技術(shù)培訓,提高職工的計算機應用技能。二是通過科普宣傳,開展全員信息化教育,提高信息化意識。只有高校全員的信息化意識提高了,高校信息化才有發(fā)展的基礎。
信息化建設要從本高校實際出發(fā),統(tǒng)籌規(guī)劃,量力而行,制定高校信息化方案必須考慮幾個原則。
(1)實用性和先進性原則。
(2)循序漸進持續(xù)發(fā)展的原則。
(3)開放性原則。
(4)彈性適應原則。
(5)安全可靠性原則等。
高校信息化建設的目標,不能脫離高校實際。高校教學目標、規(guī)模不同,其信息化的目標、具體實現(xiàn)及實現(xiàn)程度也不盡相同。無論高校選擇何種設備和技術(shù),達到什么樣的目標,都要以提高效率和效益為中心,要與高校的實際情況相結(jié)合,即要考慮高校的人員素質(zhì)、管理基礎、技術(shù)努力等條件,要與高校內(nèi)部管理改革相結(jié)合,與高校長遠發(fā)展相結(jié)合。這是不少高校成功的經(jīng)驗。
高校信息化是充分利用高新技術(shù)的過程,而所使用的高新技術(shù)不是一次購買、一直可以使用下去的技術(shù)。從項目立項、開發(fā),到投入使用及以后的維護,技術(shù)總在不斷變化、升級和更新。因此,學院必須培養(yǎng)和擁有一支既懂信息技術(shù),又懂管理業(yè)務的科技人員隊伍,這支隊伍中應包括系統(tǒng)分析與設計人員、軟件開發(fā)人員、數(shù)據(jù)庫管理員、硬件維護人員等。這是信息化的組織保證。
在前面談到,高校信息化不單純是個技術(shù)問題,更是一個管理和組織問題,同時也取決于高校的基礎管理水平、人員素質(zhì)和管理模式。因此,必須我們必須建立起一個科學化、規(guī)范化的管理程序。改革原來不合理的組織結(jié)構(gòu)和規(guī)范,按信息化的要求,重新設計管理程序,將各個部門的管理職能進一步綜合集成,達到系統(tǒng)性能的最優(yōu)化。
不僅在信息化建設初期要投入大量資金,在整個系統(tǒng)的使用運行過程中,也要保證一定的資金投入,用于系統(tǒng)(包括設備和軟件)的日常維護,這是信息化的基本保證。
信息化應用系統(tǒng)好比是車,需要有路才能順暢地跑起來,這就牽扯到計算機網(wǎng)絡的建設。這一步非常重要,它是信息化的物質(zhì)基礎和根基。根基不牢,再好的應用系統(tǒng)也不過是建立在沙灘上的樓房,一推即倒。信息化建設必須處理好計算機網(wǎng)絡和應用系統(tǒng)的關系,要知道,只建設網(wǎng)絡,而不考慮應用系統(tǒng),形成網(wǎng)絡資源的浪費。只考慮應用系統(tǒng),而不建設好穩(wěn)定,安全,高速的網(wǎng)絡,則系統(tǒng)功能受限或無法運行。
在網(wǎng)絡上建立教學、科研、財務、人事等大型的數(shù)據(jù)庫,大力挖掘高校的信息資源,搜集高校各個方面的信息,按信息系統(tǒng)的要求,進行歸納、整理,納入數(shù)據(jù)庫中,讓大量的、有價值的、有序的信息在網(wǎng)上流通,為決策者提供有效的決策依據(jù)。
辦公自動化系統(tǒng)(OA)、包括管理信息系統(tǒng)(MIS)、決策支持系統(tǒng)(DSS)、專家系統(tǒng)(ES)等。
關于這一問題前面已經(jīng)談到,信息系統(tǒng)必須有一個有效的管理工作流程與之相適應?;A網(wǎng)絡和數(shù)據(jù)建立起來了,下一步主要的工作就是按信息流要求對傳統(tǒng)的工作流程如教學環(huán)節(jié)、銷售、管理運營進行改造,建立迅速、高效的教學管理系統(tǒng),以適應不斷變化的和競爭激烈的市場。
我們生活在這個競爭激烈的環(huán)境中,需要一個合適的高校信息化平臺來進行統(tǒng)一、優(yōu)化管理教學??梢哉f,誰能及時地掌握第一手資料信息誰就能取得絕對性的優(yōu)勢,從這個角度來說信息化對一個高校就非常必要了,愿我院能在此基礎上更上一層樓。