3月29～30日，中國教育學會“十二五”規(guī)劃課題“基于Pad的新型教學方法的實驗研究”階段總結(jié)暨研討會在北京市海淀區(qū)第二實驗小學舉行。會議主題為“跨區(qū)域?qū)嵺`視角下的平板電腦教學應(yīng)用有效性研討”，邀請了來自上海、廣東、深圳、成都、新疆等十三個省份的代表，就各自區(qū)域內(nèi)的實踐經(jīng)驗進行分享和交流。大會主題報告對課題進展過程中形成的來自全國的典型教學案例進行了分析，并結(jié)合理論探討，對平板電腦教育教學實踐及其發(fā)展走向進行了深刻闡述。

北京師范大學博士生導師梁威教授，原東城教委主任周煥奇，中國電化教育雜志社社長許林，中國教育學會中小學信息技術(shù)教育專業(yè)委員會秘書長陳美玲，教育部教育管理信息中心綜合處副處長周一等出席了本次會議。參會人員涉及近13個省17個地區(qū)的行政部門領(lǐng)導、中小學校長、一線教師等近500人。會議中，專家領(lǐng)導及各地區(qū)發(fā)言人圍繞自身研究和實踐作了精彩報告，分享了不同區(qū)域平板電腦教學應(yīng)用研究的實踐經(jīng)驗和體會。

會議首先展示了兩節(jié)平板電腦教學實踐觀摩課，它們是來自東北師范大學附屬中學朝陽學校的八年級數(shù)學課和海淀區(qū)第二實驗小學的四年級英語課。接下來北京師范大學李玉順博士作了“平板電腦教學應(yīng)用及其有效性評價的思考——基于理論探討和課例分析的視角”主題報告，介紹了課題進展。會議第二個議程是國內(nèi)代表性區(qū)域平板電腦或電子書包教育教學實踐現(xiàn)狀與案例分享，來自北京、上海、廣東等地區(qū)的實踐單位就數(shù)字教材、移動應(yīng)用、電子書包、平板電腦教育應(yīng)用等主題作了分享報告，展現(xiàn)了不同區(qū)域平板電腦教育教學實踐應(yīng)用的現(xiàn)狀。

最后，來自北京、廣東、新疆、成都等多個地區(qū)的學校校長及一線教師結(jié)合所在學校平板電腦教學應(yīng)用特色作了分享報告。