翟麗娟

(江蘇省南通大學(xué)附屬第三人民醫(yī)院影像科 226006)

隨著科技的飛速發(fā)展、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的快速更新，相繼出現(xiàn)了CT、MR、CR、DR、DSA等新型的數(shù)字化影像設(shè)備，使醫(yī)學(xué)影像學(xué)成為發(fā)展最為迅猛的學(xué)科之一，醫(yī)學(xué)影像技術(shù)在臨床醫(yī)學(xué)中的地位也日益顯著。

1 醫(yī)學(xué)影像技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)

醫(yī)學(xué)影像學(xué)由傳統(tǒng)單一的X線透視及攝片發(fā)展為當(dāng)代多項(xiàng)技術(shù)的綜合，其中包括CT、MR、DSA、PET等大型醫(yī)療設(shè)備。高端機(jī)所開發(fā)的強(qiáng)大的功能軟件、先進(jìn)的成像技術(shù)為醫(yī)生提供了豐富的診斷和治療信息，大大提高了醫(yī)療水平，保障了患者的健康;同時(shí)實(shí)現(xiàn)了影像設(shè)備采集、圖像顯示及后處理的全數(shù)字化和多樣化;PACS的廣泛應(yīng)用和發(fā)展，使圖像能夠快捷閱讀，圖像存儲(chǔ)和傳輸網(wǎng)絡(luò)化，診斷模式也由原來(lái)的膠片形式向數(shù)字化發(fā)展，技術(shù)工作流程與傳統(tǒng)攝片模式出現(xiàn)顯著差異。

2 醫(yī)學(xué)影像技術(shù)人員現(xiàn)狀

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)隊(duì)伍參差不齊，繼續(xù)教育機(jī)制不完善，高學(xué)歷人員偏少，知識(shí)單一，專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)薄弱;缺少學(xué)術(shù)交流機(jī)會(huì)，醫(yī)學(xué)知識(shí)面相對(duì)狹窄，只停留在純技術(shù)操作的體力勞動(dòng)階段，專業(yè)技術(shù)水平和能力已不能適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像技術(shù)快速發(fā)展的需要。隨著各種高端設(shè)備的引進(jìn)，各影像技術(shù)人員對(duì)醫(yī)療設(shè)備成像原理及系統(tǒng)構(gòu)成缺乏了解，不能滿足醫(yī)學(xué)影像診療的實(shí)際需要，無(wú)法將設(shè)備在使用過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及醫(yī)生意見(jiàn)及時(shí)反饋給設(shè)備研發(fā)者，不能理解和熟練運(yùn)用設(shè)備的新功能，使之服務(wù)于臨床。這些問(wèn)題都將考驗(yàn)每一位技術(shù)人員!

3 醫(yī)學(xué)影像技術(shù)人員的自我定位及未來(lái)發(fā)展

影像技術(shù)人員面對(duì)目前各種壓力應(yīng)如何應(yīng)對(duì)(1)在思想上自我定位要準(zhǔn)備，擺正自己的心態(tài)和位置十分重要，堅(jiān)決反對(duì)“診斷第一、技術(shù)第二”的錯(cuò)誤觀念，影像技術(shù)人員奮戰(zhàn)在第一線，直接與患者接觸，所以要把握好每一個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真完成檢查，完善診療資料，沒(méi)有影像技術(shù)人員第一線的工作，也不能體現(xiàn)診斷醫(yī)生的診斷價(jià)值，同時(shí)要注重技術(shù)上戰(zhàn)略路線的改變，即從機(jī)械的膠片拷貝打印到圖像質(zhì)量評(píng)價(jià)的改變，從單純的技術(shù)操作向提高使用高端設(shè)備軟件功能的能力轉(zhuǎn)變，從單一的圖像技術(shù)向綜合圖像診斷能力提高。(2)專業(yè)素質(zhì)必須過(guò)硬。醫(yī)學(xué)影像技術(shù)涉及面較廣，這就要求技術(shù)人員必須掌握包括人體解剖、生理、藥理、臨床醫(yī)學(xué)，影像設(shè)備，影像技術(shù)、診斷等基礎(chǔ)知識(shí)及電子技術(shù)、醫(yī)學(xué)工程、計(jì)算機(jī)及醫(yī)學(xué)心理學(xué)等相關(guān)專業(yè)，熟練使用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像設(shè)備并能進(jìn)行日常維護(hù)，具有必需的外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)能力，能利用文獻(xiàn)檢索和資料查詢做一些科研工作。(3)加強(qiáng)繼續(xù)教育。醫(yī)學(xué)影像學(xué)的快速發(fā)展，新設(shè)備新技術(shù)的不斷出現(xiàn)，對(duì)影像技術(shù)人員提出了更高的要求和全新的挑戰(zhàn)，影像技術(shù)人員要時(shí)刻保持危機(jī)感、緊迫感，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織集體讀片，分析照片質(zhì)量;定期組織講座，交流操作經(jīng)驗(yàn)強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí);外出參加學(xué)習(xí)進(jìn)修和各類學(xué)術(shù)會(huì)議，拓寬視野增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí);建立高等教育體制，為在職人員提供繼續(xù)教育的機(jī)會(huì)，增加高層次人才培養(yǎng)渠道。

總之，未來(lái)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)將朝數(shù)字化、多樣化、多元化發(fā)展，影像技術(shù)人員要與時(shí)俱進(jìn)，不僅要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，過(guò)硬的專業(yè)技術(shù)，豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，還要具備一定的外語(yǔ)水平和計(jì)算機(jī)能力，不斷更新知識(shí)，加強(qiáng)各學(xué)科、各領(lǐng)域的綜合能力培養(yǎng)，努力成為全面型的高層次人才，才能更好地適應(yīng)醫(yī)學(xué)影像的飛速發(fā)展!