田麗華，王 卓，2

(1.佳木斯大學(xué)學(xué)報管理部，黑龍江 佳木斯 154007;2.中國傳媒大學(xué)戲劇影視學(xué)院，北京 100024)

一、大數(shù)據(jù)時代

隨著社會的發(fā)展，科技逐步滲透到生活的每一個角落，伴隨著傳媒方式和手段的日益豐富，人類也已經(jīng)進入了一個技術(shù)高速發(fā)展的信息化時代。信息爆炸成為當(dāng)今信息社會的關(guān)鍵詞，社會生活的周遭也已經(jīng)被數(shù)字信息所充斥，電腦網(wǎng)絡(luò)的日益發(fā)展，加之智能手機、平板電腦等移動設(shè)備不斷普及，無數(shù)的數(shù)據(jù)終端也不斷產(chǎn)生與傳輸著來自地球各個角落的數(shù)據(jù)信息。在這樣的背景之下，“大數(shù)據(jù)”(big data)的概念也開始被提出。

維克托·邁爾 －舍恩伯格 (Viktor Mayer－Sch?nberger)在自己的著作《大數(shù)據(jù)時代:生活、工作與思維的大變革》(Big Data:A Revolution That Will Transform How We Live，Work，and Think)中指出:“大數(shù)據(jù)并非一個確切的概念。最初，這個概念是指需要處理的信息量過大，已經(jīng)超出了一般電腦在處理數(shù)據(jù)時所能使用的內(nèi)存量，因此工程師們必須改進處理數(shù)據(jù)的工具。”［1］在“大數(shù)據(jù)”這一概念出現(xiàn)之初只是泛指對大規(guī)模數(shù)據(jù)的量的強調(diào)，也就是大量集中數(shù)據(jù)的概念。然而隨著海量訊息的不斷涌現(xiàn)，人們開始嘗試?yán)靡?guī)模化的數(shù)據(jù)進行分析與預(yù)測，舊時抽樣調(diào)查與樣本分析等傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)分析方式已經(jīng)不能滿足當(dāng)下對于數(shù)據(jù)細(xì)致分析的要求。隨著不斷增強的信息數(shù)據(jù)存儲能力和運算能力，人類對于全部海量的數(shù)據(jù)進行集中處理也就成為了可能。這樣，大數(shù)據(jù)就由原本的數(shù)量積累發(fā)生了質(zhì)的飛越。根據(jù)中國科學(xué)技術(shù)信息研究所賀德方所給出的定義，“一般認(rèn)為，大數(shù)據(jù)是指數(shù)據(jù)規(guī)模與復(fù)雜性超過了傳統(tǒng)關(guān)系數(shù)據(jù)庫處理能力的數(shù)據(jù)，其特征可以概括為‘3V’:即數(shù)量(Volume)、速度(Velocity)和多樣(Variety)。除‘3V’之外，IBM公司和Oracle公司還指出大數(shù)據(jù)的特征還應(yīng)該包括第四個V:價值(Value)，意指大數(shù)據(jù)蘊含著重要的經(jīng)濟價值和社會價值?！保?］現(xiàn)如今的大數(shù)據(jù)概念，更加主要地強調(diào)對于大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用，更是指“從各種各樣類型的數(shù)據(jù)中，快速獲得有價值信息的能力，一方面，強調(diào)從海量數(shù)據(jù)、多樣數(shù)據(jù)里提取微價值，即具有價值(value)特征;另一方面，強調(diào)數(shù)據(jù)獲取、數(shù)據(jù)傳遞、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)利用等層面的高效高速，即具有較快處理(velocity)特征?！保?］

進入21世紀(jì)以來，大數(shù)據(jù)已經(jīng)并不僅僅只是個概念層面的定義，它已經(jīng)通過實際操作走入到了我們的生活。早在幾年前，美國的Google公司就已經(jīng)開始通過以關(guān)鍵詞檢索的方式對自身搜索引擎進行內(nèi)部數(shù)據(jù)統(tǒng)計，進而與政府部門合作預(yù)測洛杉磯流感疫情的發(fā)生情況;麻省理工大學(xué)已經(jīng)開始通過手機定位技術(shù)以及路面監(jiān)控數(shù)據(jù)建立科學(xué)有效的城市規(guī)劃;電視劇《紙牌屋》的成功更是在整個影視制作業(yè)內(nèi)掀起了對大數(shù)據(jù)的追捧［4］。國內(nèi)各類門戶網(wǎng)站以及資訊平臺也正逐步將大數(shù)據(jù)應(yīng)用到自身日常運營之中，2014年百度公司抓住清明假期出游熱潮及時推出的“百度預(yù)測”正是基于大數(shù)據(jù)分析進而為游客提供精準(zhǔn)快捷的“景點舒適度預(yù)測”?？梢哉f，這些現(xiàn)象都證明了在數(shù)據(jù)時代的當(dāng)下，大數(shù)據(jù)的信息整理和預(yù)測的魅力與威力。

二、大數(shù)據(jù)與高校學(xué)報

時至今日，大數(shù)據(jù)憑借著數(shù)字時代的信息爆炸所產(chǎn)生的海量數(shù)據(jù)已進入日常生活的方方面面，數(shù)據(jù)的概念也不斷地被強調(diào)。大數(shù)據(jù)的出現(xiàn)，徹底改寫了人類對信息處理的方式與習(xí)慣，人們對于信息的處理也隨之不斷地進行著調(diào)整，從對信息的獨占走向了共享，從對信息的獲取走向了分析。同時，資訊的數(shù)字化與信息的數(shù)據(jù)化對于生活的改寫也在高校學(xué)報期刊的未來發(fā)展中不斷地體現(xiàn)出來。

眾所周知，高校學(xué)報作為高等教育院校教育科研、學(xué)術(shù)研究成果發(fā)布的重要載體，一直對高等教育的學(xué)術(shù)事業(yè)繁榮、學(xué)術(shù)科研創(chuàng)新、學(xué)術(shù)人才的培育起到了不可替代的重要作用。隨著大數(shù)據(jù)時代的到來，信息處理的數(shù)字化以及數(shù)據(jù)處理的海量化都對高校學(xué)報的發(fā)展，特別是對傳統(tǒng)的高校學(xué)報出版發(fā)行提出了新的機遇與挑戰(zhàn)，這些改變主要體現(xiàn)在學(xué)報發(fā)展的數(shù)字化、數(shù)據(jù)化以及網(wǎng)絡(luò)化等幾個方面。

1.學(xué)報編輯加工的數(shù)字化

“數(shù)字化”早已經(jīng)不是一個陌生的字眼，伴隨著知識經(jīng)濟的產(chǎn)生和科技水平的不斷發(fā)展，“數(shù)字化”的概念已經(jīng)滲透到出版發(fā)行的各個方面。1971年開始的“古藤堡計劃”(Gutenberg Project)將傳統(tǒng)書籍進行電子化處理，正式開啟了人類走入電子閱讀的時代，也催發(fā)了出版的數(shù)字化進程。進入21世紀(jì)以后，越來越多的傳統(tǒng)出版企業(yè)在推出傳統(tǒng)印刷書籍的同時也已經(jīng)開始推出電子版本，從而使20世紀(jì)末期一直爭論不休的電子出版與印刷出版的界限日漸模糊，讓數(shù)字化的電子出版成為出版發(fā)行的重要組成部分。根據(jù)《英國臨時數(shù)字化報告》中顯示，英國文化部指出，數(shù)字化是關(guān)系到民族和國家的重要戰(zhàn)略問題，其不僅僅是一個經(jīng)濟競爭的問題，更是關(guān)乎公平的重大社會問題。［5］

對于高校學(xué)報而言，近年來學(xué)報的編輯出版也在逐步走向了數(shù)字化。無論是最初的組稿和選稿，還是編輯過程中的審稿和修改，再到整體文章格式的排版與校對都在逐步實現(xiàn)著電子辦公和網(wǎng)絡(luò)操作。然而對于大數(shù)據(jù)時代下的學(xué)報發(fā)展而言，這種變化并不是終點，數(shù)字化更應(yīng)該體現(xiàn)在對于期刊內(nèi)容的數(shù)字化加工、期刊整體的數(shù)字化展示、過往期刊的數(shù)字化整理等方面。在大數(shù)據(jù)時代，資訊信息的搜集、計算、加工等都需要建立在對信息內(nèi)容的數(shù)字化基礎(chǔ)之上，也就是說，在未來的大數(shù)據(jù)條件下，如果信息并未及時有效地完成數(shù)字化的轉(zhuǎn)化，其影響力與利用率將大打折扣。學(xué)報作為高?？蒲形幕瘋鬟f、學(xué)術(shù)交流的重要平臺，其編輯加工的數(shù)字化趨勢必然不可阻擋。

2.學(xué)報資料內(nèi)容的數(shù)據(jù)化

學(xué)報編輯的數(shù)字化，其目標(biāo)是為更好地實現(xiàn)學(xué)報資料的數(shù)據(jù)化服務(wù)。這里需要說明，“數(shù)字化”與“數(shù)據(jù)化”是兩個完全不同的概念。如果說數(shù)字化強調(diào)的是對信息進行電子化加工進而利于信息的數(shù)字化整理，那么數(shù)據(jù)化更加強調(diào)信息的利用效率和利用價值。信息必須通過數(shù)字化才能夠得以加工，然而數(shù)字化了的信息則又必須要經(jīng)過數(shù)據(jù)化的整理才能夠被使用者獲取，進而真正發(fā)揮信息自身的價值。

大數(shù)據(jù)的出現(xiàn)增加了對傳統(tǒng)信息的搜集與使用方式，從思維方式上來說，大數(shù)據(jù)改變了信息整理與信息搜集的傳統(tǒng)因果邏輯;從具體操作上來說，大數(shù)據(jù)使得海量信息的處理成為可能;從信息內(nèi)涵上說，大數(shù)據(jù)挖掘了碎片化信息的數(shù)據(jù)價值。因此可以說，大數(shù)據(jù)豐富了人們對于信息價值的理解，增加了對信息概念的認(rèn)識，更拓展了信息來源，進而更加開發(fā)出前所未有的海量數(shù)據(jù)。［6］然而對于大數(shù)據(jù)的理解，不應(yīng)單獨局限于對海量信息的加工和處理之上，更應(yīng)該看到其對于數(shù)據(jù)本身處理速度與數(shù)據(jù)價值的挖掘上。而這兩點實現(xiàn)的關(guān)鍵也就在于信息內(nèi)容的數(shù)據(jù)化、資訊化。

伴隨著數(shù)據(jù)時代的來臨，高校學(xué)報辦刊質(zhì)量與學(xué)報學(xué)術(shù)信息傳播效果等都可歸于數(shù)據(jù)化這一問題，而高校學(xué)報的影響因子、被引頻次等問題的根源也正是在于數(shù)據(jù)化。高校學(xué)報的數(shù)據(jù)化應(yīng)通過文章題目標(biāo)注、關(guān)鍵詞修改等方式，提高文章的索引、提取、處理的效率。因此，提高學(xué)報自身內(nèi)容的信息價值，增加可供獲取和分析的數(shù)據(jù)信息，提高所提供數(shù)據(jù)的使用價值是未來學(xué)報發(fā)展的關(guān)鍵問題。

3.學(xué)報出版發(fā)行的多元化

進入21世紀(jì)以來，信息的共享逐漸成為人們的共識，信息壟斷的壁壘正在被逐步打破。正如殷尼斯(Harold A.Innis)所說，知識壟斷的衍生或消失，部分與負(fù)載知識的傳播媒介有關(guān);壟斷的特征是，知識僅負(fù)載于一種媒介，限于某些形式的特色，為一小撮權(quán)力群體的人所嚴(yán)密控制。［7］然而信息時代的多元化信息分享方式，正在消解傳統(tǒng)知識壟斷的限制，除了傳統(tǒng)的平面媒體之外，網(wǎng)絡(luò)和移動終端的普及給人們提供了多種不同的信息獲取方式。這種新的變革已然不能簡簡單單地用麥克盧漢(Marshall Mcluhan)曾經(jīng)提出的“冷媒體”與“熱媒體”的概念進行劃分，因為信息壟斷的打破所帶來的不僅是簡單的傳播方式的變化，更多的是傳播角色的變化，信息發(fā)布從傳統(tǒng)的“點對多”走向了更為細(xì)致的“點對點”、“多對點”。傳統(tǒng)的平面媒體已經(jīng)不能滿足當(dāng)下時代對于信息獲取的及時性、全方位性等要求，網(wǎng)站平臺、移動終端、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)等方式都在悄然改寫著信息發(fā)布的內(nèi)容與渠道。這就要求傳統(tǒng)的傳播媒介也必須在這一形式之下調(diào)整自身的應(yīng)對策略，以面對瞬息萬變的社會發(fā)展。

高校學(xué)報在這其中處于一個相對特殊的角色:一方面，高校學(xué)報作為教學(xué)科研與學(xué)術(shù)交流的展示平臺，與大多數(shù)盈利為目的的商業(yè)期刊有著本質(zhì)性的差別，因此其并不能像商業(yè)期刊一樣盲目求新求變;另一方面，高校學(xué)報承載著的學(xué)術(shù)內(nèi)容自身有著一定的時效性與開創(chuàng)性，所以高效快捷地將最新學(xué)術(shù)信息及時地推廣傳播又是每一份學(xué)報立刊的職責(zé)所在。因此，面對大數(shù)據(jù)時代的變化，高校學(xué)報也必須結(jié)合自身實際，積極嘗試傳播渠道的多元化。

三、大數(shù)據(jù)時代下的學(xué)報發(fā)展前景

通過以上分析，我們能夠清晰地看出大數(shù)據(jù)所代表的數(shù)據(jù)時代對高校學(xué)報未來發(fā)展的影響與變革。應(yīng)對變革，大數(shù)據(jù)引領(lǐng)下的高校學(xué)報發(fā)展也應(yīng)該有自己的定位。

1.關(guān)注文章質(zhì)量，追求學(xué)術(shù)品位

文章質(zhì)量一直是期刊發(fā)展的關(guān)鍵。這一點無論在傳統(tǒng)的紙媒時代還是現(xiàn)如今的數(shù)字化時代、網(wǎng)絡(luò)化時代都是一個無需強調(diào)的關(guān)鍵問題。新的時代之下帶來新的轉(zhuǎn)變，而新的轉(zhuǎn)變則又帶來新的挑戰(zhàn)。大數(shù)據(jù)的戰(zhàn)略意義正是在于從龐大的數(shù)據(jù)之中尋找有意義的數(shù)據(jù)進行專業(yè)化的加工處理，由數(shù)據(jù)存儲升級到數(shù)據(jù)共享，進而實現(xiàn)數(shù)據(jù)檢索和數(shù)據(jù)的分析與利用。在大數(shù)據(jù)時代，網(wǎng)絡(luò)信息的便利性使得期刊的文章質(zhì)量有了更高的要求，針對高校學(xué)報來說，其自身的學(xué)術(shù)性必然有極高的嚴(yán)謹(jǐn)性要求，學(xué)術(shù)信息的發(fā)布也有著自己的實效性，因此，高校學(xué)報在文章內(nèi)容的選擇上必然有著更為嚴(yán)格的審核標(biāo)準(zhǔn)。高校學(xué)報編輯應(yīng)該對學(xué)科內(nèi)部的基本理論、發(fā)展?fàn)顩r有所了解，進而才能于大量投稿之中甄辨出有前瞻性、學(xué)術(shù)性、開拓性的文章，并且對其進行積極推廣。同時高校學(xué)報積極發(fā)揮編委會的專家學(xué)者作用，開拓優(yōu)質(zhì)稿源，嚴(yán)格把握審稿，建立專家審稿機制，提升學(xué)術(shù)品位，保證刊物質(zhì)量。

2.洞察用戶需求，整合精品資源

不可否認(rèn)，當(dāng)下的高校學(xué)報處于蓬勃發(fā)展的態(tài)勢。據(jù)不完全統(tǒng)計，我國目前有1300多家社科學(xué)報，每年發(fā)表論文達18萬篇。然而在這樣巨大的數(shù)字背后，也應(yīng)該看到泥沙俱下的現(xiàn)狀，真正具有極高的學(xué)術(shù)價值和科研成果的少之又少，因此有專家對于這一現(xiàn)象所給出的評價是:當(dāng)下的學(xué)報不是太多了，而是太少了。這里的“少”，強調(diào)的仍是期刊質(zhì)量。2012年7月，新聞出版總署印發(fā)的《關(guān)于報刊編輯部體制改革的實施辦法》中就明確提到了對高校學(xué)報的未來發(fā)展規(guī)劃，針對當(dāng)下突出的“小、散、濫”等問題，明確提出“突出重點、打造品牌、整合資源”。對于高校學(xué)報來說，其受眾多為研究所的科研人員或者高等學(xué)校的教職員工，而由于專業(yè)研究的需求，其往往只針對某一專業(yè)方向進行有選擇地閱讀。而大數(shù)據(jù)時代對于數(shù)據(jù)所要進行的收集、過濾、分析，以及最終呈現(xiàn)，也都是建立在優(yōu)質(zhì)資源的集中整合之上。因此對于高校學(xué)報未來的發(fā)展而言，根據(jù)自身優(yōu)勢資源，注重加強與用戶(即目標(biāo)讀者群)之間的深入交流，整合自身的優(yōu)勢專業(yè)，進而打造特色精品欄目，更加有助于在大數(shù)據(jù)條件下實現(xiàn)高效的信息檢索與追蹤。

3.拓展多元平臺，增強信息互動交流

隨著電子化和網(wǎng)絡(luò)化在出版發(fā)行界的不斷普及，電子閱讀、網(wǎng)絡(luò)出版已經(jīng)與傳統(tǒng)紙質(zhì)印刷一起成為當(dāng)下人們習(xí)慣的閱讀方式，人們已經(jīng)開始逐步習(xí)慣通過網(wǎng)絡(luò)檢索獲取自身所需的信息。隨著移動設(shè)備的不斷普及以及大量閱讀軟件APP的出現(xiàn)，也使得電子閱讀成為潮流，與此同時長期所形成的紙質(zhì)印刷與閱讀習(xí)慣也不可能在一朝一夕之間徹底改變。因此，紙質(zhì)印刷品、移動終端、網(wǎng)絡(luò)平臺等也將會在一段時間內(nèi)共存。

當(dāng)然，數(shù)據(jù)驅(qū)動內(nèi)容生產(chǎn)是大數(shù)據(jù)時代背景下包括信息出版?zhèn)鞑ピ趦?nèi)的整個傳媒產(chǎn)業(yè)的一大特色，高校學(xué)報對此也應(yīng)該積極應(yīng)對;而網(wǎng)絡(luò)時代，出版?zhèn)鞑ヒ惨呀?jīng)從傳統(tǒng)的“傳者中心”轉(zhuǎn)變?yōu)椤白x者中心”，作為學(xué)術(shù)傳播主要陣地的高校學(xué)報也應(yīng)不例外地要隨之轉(zhuǎn)變。然而，就目前的發(fā)展現(xiàn)狀來看，我國絕大多數(shù)高校學(xué)報的出版發(fā)行仍以紙質(zhì)媒介為主，網(wǎng)絡(luò)平臺僅僅只是作為信息宣傳分享的補充，針對移動終端而進行研發(fā)的機構(gòu)更是少之又少。因此未來的高校學(xué)報發(fā)展一方面應(yīng)該積極加強與中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)等網(wǎng)絡(luò)平臺的技術(shù)合作，利用網(wǎng)絡(luò)出版推廣自身期刊;另一方面也應(yīng)該建立和完善自身的文章資料數(shù)據(jù)庫，在此基礎(chǔ)上積極開發(fā)針對本刊的專屬瀏覽平臺，進而實現(xiàn)與讀者群的良性互動與資源共享，提升自身的影響力。

［1］維克托·邁爾－舍恩伯格.大數(shù)據(jù)時代［M］.杭州:浙江人民出版社，2012.

［2］賀德方.大數(shù)據(jù)環(huán)境下的情報學(xué)［J］.數(shù)字圖書館論壇，2012，(12).

［3］鐘瑛，張恒山.大數(shù)據(jù)的緣起、沖擊及其應(yīng)對［J］.現(xiàn)代傳播，2013，(7).

［4］楊日見.大數(shù)據(jù)的邏輯及電視行業(yè)發(fā)展［J］.電視研究，2013，(12).

［5］陳中原.數(shù)字化閱讀:一場靜悄悄的閱讀革命［N］.中國教育報，2009－08－18(4).

［6］王成文.信息權(quán)力結(jié)構(gòu)的演變與大數(shù)據(jù)時代的“編輯智能論”［J］.出版發(fā)行研究，2013，(6).

［7］［美］Daniel J.Czitrom.美國大眾傳播思潮［M］.陳世敏，譯.臺北:遠流出版社，1994:224.