王慧

陸加壹教育機(jī)構(gòu)（以下簡稱陸加壹）系中國領(lǐng)先的高端教育品牌，由畢業(yè)于北大、南師大、慕尼黑大學(xué)（Ludwig-Maximilians Universitaet）的三位精英于2007年在無錫正式組建，是一所專業(yè)從事課外輔導(dǎo)的教育機(jī)構(gòu)。自創(chuàng)立伊始，陸加壹融合東西方教育的優(yōu)勢理念與方法，專注于學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)動力的激發(fā)及學(xué)習(xí)習(xí)慣、獨(dú)立思考、自我管理意識的培養(yǎng)，通過各類講座、活動、專項(xiàng)訓(xùn)練等培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、提升整體能力。

探索式發(fā)展歷程

2003年，陸加壹教育機(jī)構(gòu)萌芽于鐘靈毓秀、地靈人杰的江南，歷經(jīng)4年不間斷的討論、改善與優(yōu)化，終于于2007年落根于太湖之濱無錫。這里樹影婆娑，鳥語花香，攜錫城三園之精巧，慕東吳大學(xué)之遺風(fēng)，主張中西兼容、文理滲透、古今貫通、身心俱犍。

陸加壹秉承傳統(tǒng)教育之精華，融領(lǐng)先科技創(chuàng)新于一體，獨(dú)創(chuàng)高效一對一互動輔導(dǎo)模式和“神筆作文”、“元素?cái)?shù)學(xué)”、“海佩英語”等系列。眾多科學(xué)的教育模式讓莘莘學(xué)子從題海戰(zhàn)術(shù)中解脫，造就鐵石身軀之外，在歡聲笑語中輕松將成績提高，解開千萬家長惆悵的心結(jié)，引領(lǐng)眾多有創(chuàng)新思想的教育者們同行。

多年來，陸加壹以“辦誠信機(jī)構(gòu)，用事實(shí)說話”為宗旨，以“快樂學(xué)習(xí)，輕松提高”為目標(biāo)，贏得了廣大家長及學(xué)生的一致好評。陸加壹先后為4000多名中小學(xué)生提供“智學(xué)一對一”個性化輔導(dǎo)及晚作業(yè)輔導(dǎo)，護(hù)送過近千名學(xué)生考入重點(diǎn)中學(xué)及名牌大學(xué)，幫助眾多家長解決了孩子學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)、學(xué)習(xí)方法不對的憂慮和課外作業(yè)輔導(dǎo)之痛，被廣大家長和同行親切地譽(yù)為“學(xué)生良師，家長益友”。

沖破傳統(tǒng)文化的藩籬

學(xué)習(xí)原本是一件快樂的事情，當(dāng)學(xué)習(xí)被套上死板的條條框框和教條式的傳授時，便失去其快樂本質(zhì)的屬性。在陸加壹，老師會努力打破這種僵局，將學(xué)生帶入一個快樂學(xué)習(xí)的天地。陸加壹人認(rèn)為：沒有誰天生會說話，會寫字。這些行為，需要通過后天的努力學(xué)習(xí)才能學(xué)得。

無耕耘、不收獲，這既是世人皆知的道理，也是亙古不變的自然規(guī)律。陸加壹會用教師易掌握、學(xué)生易接受的方式，引導(dǎo)孩子樹立自信，找到成就感，并逐步培養(yǎng)孩子的“學(xué)習(xí)情商”，為孩子的學(xué)業(yè)進(jìn)步與未來發(fā)展加油助力。

獨(dú)特的教育理念

眾所周知，學(xué)習(xí)是門學(xué)問，會不會學(xué)習(xí)，對個人的學(xué)習(xí)效果和心理發(fā)展至關(guān)重要。一名優(yōu)秀的教師、家長或咨詢師，應(yīng)做到“心中有愛心，腦中有理念，手中有方法”。陸加壹結(jié)合著名的“6S高效學(xué)習(xí)策略”，制定出實(shí)用性強(qiáng)、易操作、好上手的教育理念和教學(xué)模式，推出“愛+挫折訓(xùn)練+激勵教育”的教育理念。

愛是教育的最高境界。但在當(dāng)今以“贊揚(yáng)教育”為主題，缺乏“懲罰措施”的大背景下，孩子成長環(huán)境過于安逸與順利，以致孩子經(jīng)受不起一點(diǎn)挫折，或一擊即倒，或斗志喪失，更有甚者對人生失去信心……因此陸加壹教育機(jī)構(gòu)提出挫折訓(xùn)練，讓孩子不僅適應(yīng)順境，同樣可以抵抗逆境，提升他們的意志力、抗打擊能力。根據(jù)多年的教輔經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用國內(nèi)外最新心理學(xué)研究成果，陸加壹教育機(jī)構(gòu)組建了潛能訓(xùn)練、動機(jī)激勵、興趣引導(dǎo)和家庭教育指導(dǎo)專家團(tuán)隊(duì)，結(jié)合各個孩子個性心理特點(diǎn)，制定出一系列有效的“學(xué)習(xí)興趣激發(fā)課程”和“學(xué)習(xí)動機(jī)樹立培訓(xùn)”，通過“誘激”、“嚇激”、“愛激”等環(huán)環(huán)措施改變學(xué)生“厭學(xué)”心理，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，建立學(xué)生主動學(xué)習(xí)動機(jī)，使學(xué)生擁有一個健康、快樂的學(xué)習(xí)心理狀態(tài)。

一對一專項(xiàng)管理模式

為了使陸加壹的教育理念更好地應(yīng)用于實(shí)踐之中，他們開設(shè)了“1+1+X”高效課程，即一名學(xué)生、一個智能出題系統(tǒng)，外加X位教輔老師。“1+1+X”是目前先進(jìn)的、同時也是陸加壹獨(dú)創(chuàng)的互動教學(xué)模式。其中，較為創(chuàng)新的“智能備課系統(tǒng)”，采用高科技手段和針對性出題練習(xí)方案，真正做到因材施教、個性教學(xué)，實(shí)現(xiàn)一對一個性化輔導(dǎo)，雙重保障學(xué)生成績的提升。

除此之外，陸加壹教育機(jī)構(gòu)對每個一對一學(xué)員都配備了一名學(xué)習(xí)管理師，在課外時間對孩子的行為進(jìn)行管理，培養(yǎng)孩子的時間管理觀念和目標(biāo)管理意識，讓孩子更早地樹立自我管理意識，促進(jìn)其全面發(fā)展。

“1+1+X”教學(xué)模式適用于“厭學(xué)”、“缺乏學(xué)習(xí)興趣和動機(jī)”、“基礎(chǔ)薄弱”、“模板式學(xué)習(xí)（中學(xué)）”、 “成績不穩(wěn)定”、“進(jìn)步艱難型”等學(xué)生，真正做到了教授方法和思路，逐步培養(yǎng)“學(xué)習(xí)情商”，用教師易掌握、學(xué)生易接受的方式，為孩子的學(xué)業(yè)進(jìn)步助力。

目前，陸加壹教育自主研發(fā)的特色課程業(yè)已覆蓋小學(xué)、初中、高中階段，旗下包括常規(guī)輔導(dǎo)系列：PAI培訓(xùn)體系（1+1+X升級版），即陸加壹一對一專享訂制課程（授課形式：一對一，關(guān)鍵詞：ITRP模式，贈送晚托班，即晚陪讀），小學(xué)部“優(yōu)佳奧數(shù)”（授課形式：小班，關(guān)鍵詞：培優(yōu)，啟發(fā)思維）和小學(xué)、初中部“神筆作文”（授課形式：小班，關(guān)鍵詞：興趣，活動教學(xué)）；初中部“海佩英語”（授課形式：小班，關(guān)鍵詞：培優(yōu)，互動，貼近教改）和初中部“元素?cái)?shù)學(xué)”（授課形式：小班，關(guān)鍵詞：培優(yōu)，強(qiáng)化思維）；高中部數(shù)學(xué)、英語、物理（授課形式：小班，關(guān)鍵詞：培優(yōu)，分層，直擊高考）。習(xí)慣培養(yǎng)與矯正系列有小學(xué)、初中部晚陪讀（關(guān)鍵詞：完善的積分管理體系，學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)習(xí)慣），建議小六以下學(xué)員報(bào)讀。畢業(yè)班沖刺課程系列有小高考沖A專項(xiàng)輔導(dǎo)、藝考軍考生專項(xiàng)、中高考考前全日制封閉特訓(xùn)課程等。

專注才專業(yè)。陸加壹教育機(jī)構(gòu)的全體同仁堅(jiān)信：腳踏實(shí)地，艱苦攀登，必定能夠摘取明日的桂冠！endprint