周靜?李丹

“今天，我想請大家為一年級新生設(shè)計(jì)一枚獎(jiǎng)?wù)?，鼓?lì)他們成為優(yōu)秀的小學(xué)生，好不好？”

教室里頓時(shí)炸開了鍋。同學(xué)們都笑著討論開了。

看，大家設(shè)計(jì)的獎(jiǎng)?wù)虏诲e(cuò)吧——

“大眼睛”獎(jiǎng)?wù)?/p>

黃 北

我上一年級時(shí)，最得意的事情是，胡老師有一次表揚(yáng)我上課認(rèn)真、雙眼有神。

我設(shè)計(jì)了“大眼睛”獎(jiǎng)?wù)拢?jiǎng)給那些上課認(rèn)真聽講的小朋友。

“小松樹”獎(jiǎng)?wù)?/p>

黃莎莎

我決定設(shè)計(jì)一枚獎(jiǎng)?wù)?，?jiǎng)給在升旗儀式上站得好的小朋友。我畫了一棵筆直的松樹。它有著大眼睛和小嘴巴，看起來真有趣。我叫它“小松樹”獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

“小鉛筆”獎(jiǎng)?wù)?/p>

歐陽昱宏

一年級小朋友剛?cè)雽W(xué)，要學(xué)著把字寫好。于是，我決定設(shè)計(jì)一枚“小鉛筆”獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

我畫了許多鉛筆，還給它們涂上繽紛的顏色。這樣，“小鉛筆”獎(jiǎng)?wù)戮驼Q生了！

“光盤”獎(jiǎng)?wù)?/p>

王子怡

我聽說每年被隨意倒掉的剩飯剩菜，大約是2億人的口糧。于是，我設(shè)計(jì)了一枚“光盤”獎(jiǎng)?wù)隆粋€(gè)大大的、閃著亮光的空盤子，獎(jiǎng)給那些珍惜糧食的同學(xué)。

“小蜜蜂”獎(jiǎng)?wù)?/p>

鄭盈盈

小蜜蜂是勤勞、可愛的。我很喜歡它們，就設(shè)計(jì)了一枚“小蜜蜂”獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

“小蜜蜂”獎(jiǎng)?wù)陋?jiǎng)給那些學(xué)習(xí)努力的同學(xué)。

“浣熊”獎(jiǎng)?wù)?/p>

張?jiān)娾?/p>

設(shè)計(jì)什么獎(jiǎng)?wù)履兀?/p>

突然，我的腦海里冒出了三個(gè)字——“愛干凈”。

這三個(gè)字讓我想到了一種動(dòng)物——浣熊。書上說，浣熊是一種愛干凈的動(dòng)物。

于是，我設(shè)計(jì)了“浣熊”獎(jiǎng)?wù)?，?jiǎng)給愛干凈的同學(xué)。

“精靈嘴”獎(jiǎng)?wù)?/p>

孫睿謀

一次語文課上，老師提了一個(gè)問題。一個(gè)同學(xué)站起來回答了這個(gè)問題。

我眼前一亮，打算設(shè)計(jì)一枚獎(jiǎng)?wù)拢?jiǎng)給上課積極發(fā)言的同學(xué)。

我看過一部動(dòng)畫片，講述的是一個(gè)愛幫助人的小精靈的故事。我很喜歡這個(gè)小精靈，就設(shè)計(jì)了一枚“精靈嘴”獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

發(fā)言：

長沙市瀏陽河小學(xué)的同學(xué)們設(shè)計(jì)的這些獎(jiǎng)?wù)箩槍π詮?qiáng)，樸實(shí)而有趣。

老師將這些設(shè)計(jì)圖制作成獎(jiǎng)?wù)?。在學(xué)校的一次少先隊(duì)活動(dòng)上，小小的設(shè)計(jì)師們?yōu)榈湍昙壍膬?yōu)秀同學(xué)頒發(fā)了這些獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

他們參與學(xué)校事務(wù)，一個(gè)個(gè)感到自豪極了。