張波

為提升鎮(zhèn)（街）村干部整體素質(zhì)，調(diào)兵山市深入開展鎮(zhèn)（街）村干部大講堂活動，通過為期兩年的具有針對性、系統(tǒng)性、實用性的培訓(xùn)，不斷豐富基層干部教育培訓(xùn)模式，努力增強鎮(zhèn)（街）村干部服務(wù)群眾、服務(wù)發(fā)展的能力。

一是夯實基礎(chǔ)，搭建“合作化”培訓(xùn)平臺。調(diào)兵山市委組織部積極借助高校教育培訓(xùn)資源，與遼寧廣播電視大學(xué)聯(lián)合搭建“鎮(zhèn)（街）村干部大講堂”平臺，培訓(xùn)時間從2014年5月至2016年7月。培訓(xùn)期間，由遼寧廣播電視大學(xué)根據(jù)調(diào)兵山市農(nóng)村工作實際需求，制訂教學(xué)計劃，在師資力量、教學(xué)資源、網(wǎng)絡(luò)平臺等方面提供服務(wù)和支持。市委組織部根據(jù)鎮(zhèn)（街）村干部大講堂活動的要求，組織全市鎮(zhèn)（街）村干部參加學(xué)習(xí)，為學(xué)員建立學(xué)習(xí)檔案，負責(zé)活動的組織管理、考評點評等工作。

二是針對實際，確定“梯次化”培訓(xùn)對象。以完善知識結(jié)構(gòu)、優(yōu)化隊伍建設(shè)為目標(biāo)，科學(xué)確定培訓(xùn)對象。一方面，以鎮(zhèn)（街）和村兩級在職干部為重點，組織各鎮(zhèn)（街）的黨政“一把手”、黨委副書記、分管農(nóng)業(yè)的副鎮(zhèn)長、組織委員、機關(guān)涉農(nóng)干部等參加培訓(xùn)，組織各村“兩委”班子成員集體參加培訓(xùn)。另一方面，針對全市村級后備人才總量不足、文化層次偏低的實際情況，將農(nóng)民合作社負責(zé)人、種植及養(yǎng)殖大戶、回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的外出務(wù)工人員、熱心農(nóng)村發(fā)展的返鄉(xiāng)大學(xué)生等納入培訓(xùn)視野，組織其中的骨干分子參與學(xué)習(xí)，積極為村級干部隊伍建設(shè)補充后備力量。

三是圍繞需求，設(shè)置“特色化”培訓(xùn)課程。市委組織部堅持“因需施策、缺啥補啥、學(xué)以致用”的原則，在深入調(diào)查基層干部培訓(xùn)需求的基礎(chǔ)上，積極同省廣播電視大學(xué)溝通，設(shè)置了16項貼近實際、務(wù)實管用的學(xué)習(xí)內(nèi)容。其中，既有經(jīng)濟方面的“農(nóng)村合作經(jīng)濟專題講座”，又有黨建方面的“農(nóng)村基層組織建設(shè)專題講座”；既有立足當(dāng)前的“農(nóng)村實用技術(shù)專題講座”，又有著眼長遠的“農(nóng)村信息化講座”；既有宏觀上的“農(nóng)村政策法規(guī)專題講座”，又有微觀上的“農(nóng)村干部講話、工作技巧專題講座”，有效地滿足了學(xué)員多樣化、個性化的學(xué)習(xí)需求。

四是豐富形式，實行“互動化”培訓(xùn)教學(xué)。堅持面授講座和網(wǎng)絡(luò)教育相結(jié)合，努力實現(xiàn)“教”與“學(xué)”的互動。以面授講座為主，每兩月進行一次集中授課，邀請省委組織部、遼寧廣播電視大學(xué)、沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)干部和專家現(xiàn)場教學(xué)，面對面進行輔導(dǎo)交流，現(xiàn)場答疑解惑。以網(wǎng)絡(luò)教育為輔，學(xué)員可以登錄遼寧廣播電視大學(xué)網(wǎng)站“調(diào)兵山試點專欄”進行在線自主學(xué)習(xí)，通過視頻授課、文本學(xué)習(xí)、在線研討、互動評論等方式，進一步提升學(xué)習(xí)的靈活性和便捷性。

五是加強管理，建立“長效化”培訓(xùn)機制。市委組織部堅持統(tǒng)籌安排、著眼長效，積極建立健全管理考核機制，認真做好活動考評點評和學(xué)員檔案管理等工作，將鎮(zhèn)（街）村干部大講堂活動作為各單位黨建工作目標(biāo)管理考核的重要內(nèi)容，實行“月抽查、季調(diào)度、年通報”制度，定期開展督促檢查。要求各鎮(zhèn)（街）黨委書記擔(dān)負起第一責(zé)任人職責(zé)，將參加培訓(xùn)情況作為評價鎮(zhèn)（街）村干部平時參與學(xué)習(xí)教育的重要依據(jù)，作為鎮(zhèn)（街）村干部評先評優(yōu)的重要參考，以嚴(yán)格的工作機制確?；顒拥脑鷮嵱行ч_展。

（作者系調(diào)兵山市委常委、組織部長）