韋司樂

書城的一個(gè)孩子，粗心地把“一支筆”寫成了“一只筆”。從此這只筆就有了生命，桌子上的一本書突然打了個(gè)噴嚏，這只筆被這個(gè)噴嚏從紙上吹了下來。它趁孩子不注意時(shí)，偷偷越過窗戶掉進(jìn)了門前的小溪流中。

一只筆順流而下，一邊曬著太陽一邊欣賞沿岸風(fēng)光，一路上好不愜意。這一天，一只筆突然被什么東西撈了起來，它抬頭一看，原來是住在這里的青蛙。

“你是一支筆嗎？”青蛙問。

“當(dāng)然不是了，你見過哪支筆會(huì)說話的？我是一‘只筆！”

“我聽不出來有什么差別。不過你既然是筆的話，應(yīng)該能寫信吧？”

“那當(dāng)然，我不僅能寫字，還能搞創(chuàng)作呢?！?/p>

“那，那你能不能幫我給我的心上人青蛙姑娘寫一封情書？”說著青蛙就掰下一片荷葉遞給一只筆。

“這還不簡單，看我的。”可一只筆才剛寫了“親愛”兩個(gè)字就感覺腦袋一陣疼痛。原來一只筆有了生命也就有了痛覺，它每次寫字都是在磨損自己?？粗嗤芷诖难凵瘢恢还P咬咬牙忍痛寫完了信，在心里暗暗發(fā)誓以后再也不寫字了。在青蛙的再三感謝中一只筆又高興地踏上了旅途。

沒過多久它的好心情被打破了。原來它看到了自己的天敵——橡皮。不過這塊橡皮跟普通的橡皮不太一樣，它又薄又透，簡直像是一張皮。

“你怎么會(huì)在這里？”一只筆很不高興，它本來以為自己是唯一擁有生命的文具。

“還不是小主人錯(cuò)把‘橡皮寫成了‘像皮，我就變成這副模樣了，我覺得實(shí)在太丟臉就溜出來找你了。這條河下游水流湍急，再往前要出危險(xiǎn)的。你看你又走錯(cuò)路了，沒有我在還是不行吧？”

“我才不要你管，也不愿意跟你同行。我最討厭你啦，一直跟在我后面啰啰嗦嗦、吹毛求疵。”

橡皮，不對(duì)，應(yīng)該是“像皮”聽了這話很生氣，它怒氣沖沖地說：“哼，我為了幫你改正錯(cuò)誤累得自己日漸消瘦，你還埋怨我？好，我們從此一拍兩散，日后你犯了錯(cuò)可別怨我！”

一陣風(fēng)吹來，“像皮”拉住風(fēng)的衣襟一下子就飄遠(yuǎn)了。

“救命……”“像皮”聽到地面上傳來一陣微弱的呼救聲，松開手落到地上。它撥開草叢，看見一只小書蟲正虛弱地呼救。

熱心的“像皮”走到奄奄一息的小書蟲身邊問：“你怎么了？我要怎么做才能幫你？”

“我快要餓死了，請(qǐng)你找一點(diǎn)書頁給我吃吧?！?/p>

“你是說樹葉？這里有很多啊?！?/p>

“不不不，我說的是‘書頁，要寫滿字又有思想的東西?！?/p>

這附近樹葉倒是有不少，可哪來的書頁呢？“像皮”又飄到空中四處張望，就在不遠(yuǎn)處它看見了青蛙小伙和青蛙姑娘，它們因?yàn)橐恢还P寫出來的信喜結(jié)良緣。聽了“像皮”的敘述，青蛙姑娘大方地把收到的情書送給了“像皮”。幸好寫滿字的信也是書頁的一種。小書蟲大口吃完了信，它感受到青蛙小伙對(duì)青蛙姑娘濃濃的愛意，恢復(fù)了不少體力。

青蛙小伙問出了大家心里的疑問：“你們書蟲不待在圖書館里，怎么跑到荒郊野外了？”

書蟲說：“書城里發(fā)生了饑荒，我是來尋找能夠拯救我們城市的一只筆的?！?/p>

“一只筆能拯救你們城市？沒有搞錯(cuò)吧？”大家異口同聲地問。

“沒有錯(cuò)，我很肯定。哎，這一切還要從幾年前說起?！?/p>

幾年前的小城圖書館……

清潔工們正在打掃著圖書館。突然一個(gè)工人大叫起來：“天哪，這本書都被蟲蛀壞了！”清潔工人拈出一本已經(jīng)損壞了四分之一的書，一只小書蟲還趴在書脊上吃得歡呢。

圖書館館長扶了扶眼鏡，一看清書名立刻大怒起來?！安缓茫@本書可是世上僅存一本的古籍??！”館長抬腳就要踩死書蟲。

“請(qǐng)別殺我！”就在這時(shí)傳來了微弱但清晰的一句話，館長一愣，等他看清是小書蟲在說話，疑惑地擦了擦眼鏡說：“書蟲竟然會(huì)說話？難道我不僅眼花了耳朵也不行了？”

“只有吃過你們的字典的書蟲才會(huì)說話?！毙x回答道。

“什么，你把我們的字典也吃了？該死的蟲子！”

“等一下！請(qǐng)別殺我，我可以把剛才那本書的內(nèi)容全部默寫出來！”小書蟲慌忙解釋道，“我們書蟲都有過目不忘，不對(duì)，是‘過嘴不忘的本領(lǐng)。凡是我們吃過的書都能一字不差地背出來?！?/p>

館長拿出了紙筆，果然小書蟲把剛才書上的文字都默寫了出來。館長又拿了幾本書出來試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)小書蟲果然所言不虛。一時(shí)之間小書蟲成了大明星，連很多教授都向它請(qǐng)教該看什么書。

不僅如此，還立刻有人想到：既然書蟲可以靠吃書來記憶書的內(nèi)容，那作為更高等智慧動(dòng)物的人類能不能也這樣呢？

小書蟲為了感謝館長的不殺之恩，把書蟲族吃書的方法告訴了人類，還順便告訴人類怎么吃最好吃：“教科書就相當(dāng)于飯，童話是甜點(diǎn)，想來點(diǎn)辣的就吃雜文，詩歌書吃起來咯嘣脆，繞口令書總是很難嚼……”

吃書的方法很快風(fēng)靡全城，小城也因此被稱作書城。每天吃飯的時(shí)候家家都傳來烹調(diào)書籍的香味。因?yàn)椴恍枰獋鬟f知識(shí)了，老師們紛紛改行作廚師。連母親們都告誡女兒：遇到一個(gè)會(huì)燒書的廚子你就嫁了吧。

書城的人都很開心，只有圖書館館長感到些許不安。“現(xiàn)在印刷廠每天都24小時(shí)加班重印圖書，可是圖書館已經(jīng)三個(gè)月沒進(jìn)新書啦。大家都在吃舊書卻不寫新書，這樣下去怕會(huì)有禍?zhǔn)掳?？”可是沒有人把館長的話當(dāng)回事兒，大家都說圖書館里有那么多書呢，就算吃到世界末日也吃不完啊。

沒想到有一天，老館長的擔(dān)心竟然成了現(xiàn)實(shí)。書城漸漸流行起了一種書流感病毒。得了書流感的書都會(huì)迅速衰老，它們慢慢變成灰色，最后竟變成粉末無法食用。書城市民們這時(shí)才發(fā)現(xiàn)因?yàn)橐恢背詴?，他們的飲食結(jié)構(gòu)大大變化，已經(jīng)只能消化書不能消化糧食和蔬菜了。而書流感的傳播速度極快，書城幾乎要到無書可吃的地步了！

在書城所有民眾的焦急等待下，終于有科學(xué)家找到了病原。原來現(xiàn)在書城的書因?yàn)閮?nèi)容陳舊很容易感染病毒，必須要有新生的書出現(xiàn)，通過研究生命力強(qiáng)大的新書來研制疫苗抵御病毒?？茖W(xué)家們還確認(rèn)人類還是應(yīng)該吃人類的食物，不能再為了背書學(xué)書蟲吃書本了。

人們蜂擁到作家家里，盼望他們能寫出新的書。但是作家們?nèi)紵o奈地?fù)u搖頭——他們很多人都改行當(dāng)廚子了，剩下的也因?yàn)榉夤P太久而忘記怎么寫書了。就在人們快要絕望的時(shí)候，一個(gè)孩子站出來說他的腦子里有許多全新的故事，但是只有用他的筆他才能把故事寫出來?？刹痪们八哪侵ЧP突然失蹤了。

小書蟲一直很后悔自己打破了自然規(guī)律，把吃書的方法透露給人類導(dǎo)致了如今的禍患。在書城市民海選去尋找一只筆的勇者時(shí)，小書蟲自告奮勇，因?yàn)樗沉孔钚?，成功?dāng)選。小書蟲帶著僅剩的一些書和全城人的希望踏上了尋找一只筆的旅程。旅程比它想象中漫長，食物漸漸吃完了，小書蟲因?yàn)轶w力不支昏倒在路邊，直到它遇見了“像皮”。

“所以說你要找的就是我的老朋友一只筆了？哎呀，我?guī)滋烨安乓娺^它，它現(xiàn)在應(yīng)該還沒走遠(yuǎn)。”“像皮”和小書蟲研究了一番地圖，找到了一只筆可能在的地方。

“你說一只筆在這條河里？按流速算它現(xiàn)在應(yīng)該要到這兒了。”青蛙小伙點(diǎn)了點(diǎn)圖上的一個(gè)地方。就在這個(gè)點(diǎn)前方地圖上標(biāo)注著“危險(xiǎn)河段，請(qǐng)勿靠近”。

“不好，這前方的河道很曲折，我們得立刻去救他?！?/p>

此時(shí)的一只筆什么也不知道，正休閑地在河里游來游去，完全沒注意到水流已經(jīng)變得越來越湍急。等發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁時(shí)一只筆已經(jīng)被水流纏住沒法上岸了。前方有一塊突出的巖石擋在河道中央，要是撞上去肯定會(huì)粉身碎骨。一只筆這時(shí)才后悔沒有聽“像皮”的勸告，眼看就要撞上巖石了，這時(shí)一陣白影在它眼前閃過。一只筆撞上了巖石，但它沒有感到疼痛，這才發(fā)現(xiàn)竟然是老朋友“像皮”墊在它身下緩沖了沖擊力?！跋衿ぁ币?yàn)槭芰藝?yán)重的撞擊，已經(jīng)要不行了。

一只筆把“像皮”拖到了巖石上，哭著說：“對(duì)不起‘像皮，我不該走這條路，不該不聽你的勸告?！?/p>

“沒關(guān)系，我們是朋友啊。你快點(diǎn)回書城吧，小主人需要你?！薄跋衿ぁ闭f完這句話就永遠(yuǎn)地睡著了。一只筆正難過得不得了，突然感到一個(gè)溫潤的東西纏住了自己的腰，一只筆被甩回了地面上。原來是青蛙用舌頭把一只筆救回了地面。

大家為“像皮”默哀了一會(huì)兒，小書蟲把一切告訴了一只筆。一只筆立刻坐在小書蟲身上，它們飛速地飛回書城去。

一只筆已經(jīng)有生命了，如果用它來寫字它會(huì)疼得不得了。而且當(dāng)筆尖寫禿后用小刀來削時(shí)，它也會(huì)死掉。但一只筆沒有把這些告訴小書蟲，因?yàn)樗佬≈魅撕蜁堑娜藗冋诘戎?，好朋友“像皮”也在等著它…?