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      有效解讀表格題“三步走”

      2014-08-30 22:01:46王孝文
      高中生學(xué)習(xí)·高二版 2014年6期
      關(guān)鍵詞:勞動(dòng)密集型三步走機(jī)電產(chǎn)品

      王孝文

      對(duì)于如何有效解讀表格題,同學(xué)們可以通過(guò)口訣掌握一些規(guī)律:設(shè)問(wèn)標(biāo)題清方向、內(nèi)容附注認(rèn)真看、簡(jiǎn)單表格縱橫比、復(fù)合圖表分總合、數(shù)字必須變理論、時(shí)間主體不能少、現(xiàn)象一定有本質(zhì)。下面,我們就結(jié)合例題加以解析。

      一、設(shè)問(wèn)入手,明了問(wèn)題

      首先從問(wèn)題入手,設(shè)問(wèn)是試題的命題意圖的直接表示,帶有很強(qiáng)的指向性和限定性,知道審題方向或出題人意圖是“淺嘗輒止”還是“細(xì)究深挖”。像本題“說(shuō)明什么現(xiàn)象,反映了什么問(wèn)題”,受試者可通過(guò)設(shè)問(wèn)了解“不僅要指出現(xiàn)象,還應(yīng)揭示其本質(zhì)。”

      二、五看圖表,循序漸進(jìn)

      例1 表4 不同地區(qū)農(nóng)民工月均收入及增幅

      [\&2008年\&2009年\&增幅\&東部地區(qū)\&1352元\&1422元\&5.2%\&中部地區(qū)\&1275元\&1350元\&5.9%\&西部地區(qū)\&1273元\&1378元\&8.2%\&]

      解析 表4標(biāo)題包含兩個(gè)信息:月均收入、增幅,同學(xué)們很容易忽略第二個(gè)信息。

      1.看數(shù)據(jù),縱橫比。這是解析數(shù)據(jù)圖表題的關(guān)鍵和核心。遵循橫比比變化(與自己比,比變化)、縱比比聯(lián)系(與他人比,比差距)的解題規(guī)則,從比較中得出結(jié)論,找出數(shù)據(jù)中體現(xiàn)的規(guī)律或共同點(diǎn)。

      2.看附注,完善結(jié)論。附注是對(duì)表格內(nèi)容的重要補(bǔ)充或提示,提醒表格的關(guān)鍵所在,使結(jié)論更完善。

      3.看特殊年份,找信息。有的表格涉及較為特殊的時(shí)間“1978年改革開(kāi)放、1992年提出確立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)、2001年入世、2006年農(nóng)業(yè)稅取消” 等。這樣有助于大家對(duì)表格內(nèi)容的揭示更為全面,甚至在有些題目中可以起到?jīng)Q定性作用。

      點(diǎn)撥 閱讀圖表時(shí),同學(xué)們往往會(huì)把注意力放在圖表數(shù)據(jù)上,而忽視其它項(xiàng)目。大家應(yīng)該:看標(biāo)題,找主題。標(biāo)題是圖表的“眼睛”,它會(huì)反映出圖表所要表達(dá)的問(wèn)題,對(duì)問(wèn)題進(jìn)行數(shù)字描述。同時(shí),標(biāo)題也為同學(xué)們答題起到了提示語(yǔ)的作用,高考題越來(lái)越重視標(biāo)題的解讀。

      三、“兩到兩克服”,答案會(huì)更美

      例2 閱讀材料,回答問(wèn)題。

      解讀材料一所包含的經(jīng)濟(jì)信息。

      學(xué)生答案 2013年浙江出口總體數(shù)量大,以勞動(dòng)密集型產(chǎn)品為主;2013年浙江高新技術(shù)產(chǎn)品出口占全國(guó)出口值的比例偏低;機(jī)電產(chǎn)品比重最大,勞動(dòng)密集型商品出口占全省出口比重較大,但高新技術(shù)產(chǎn)品出口占全省出口比重非常低,高新技術(shù)產(chǎn)品出口增長(zhǎng)較快,比例不斷增大;浙江經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)很大程度依賴出口;浙江出口以第二產(chǎn)業(yè)為主;反映了浙江產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理;科技水平不高。

      解析 1. 像本題標(biāo)題“2013年浙江省出口相關(guān)數(shù)據(jù)”大家可知是對(duì)浙江出口狀況進(jìn)行描述,不需要答“浙江產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理”,表格解讀限于表面。像答案中“以勞動(dòng)密集型產(chǎn)品為主”,這種答案具有普遍性,只能照抄照搬表格內(nèi)容,不能提升到外貿(mào)方式轉(zhuǎn)變的層次。

      2. 缺少“縱橫比較”思想。像本題中“機(jī)電產(chǎn)品”出口大于“高新技術(shù)產(chǎn)品和勞動(dòng)密集型產(chǎn)品”出口的特征沒(méi)有回答。

      3. 不能忽視“附注”的作用。本題注“2013年全國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)品出口占全國(guó)出口總值的31.2%。”需要同學(xué)們進(jìn)行對(duì)比解讀。

      4. 整體把握表格能力有待提高?!跋駲C(jī)電產(chǎn)品比重最大,勞動(dòng)密集型商品出口占全省出口比重較大,但高新技術(shù)產(chǎn)品出口占全省出口比重非常低”,不能從整體上得出浙江出口結(jié)構(gòu)不完善的結(jié)論。

      5. 數(shù)字轉(zhuǎn)化為文字能力有待提高。像“2013年浙江出口總體數(shù)量大”“2013年浙江高新技術(shù)產(chǎn)品出口占全國(guó)出口值的比例偏低”對(duì)表格解讀只能是“打擦邊球”或錯(cuò)誤解讀等。

      參考答案 材料一反映了2013年浙江出口高速增長(zhǎng),其中,機(jī)電產(chǎn)品,紡織、服裝、鞋類等勞動(dòng)密集型商品以及高新技術(shù)產(chǎn)品出口都有大幅增長(zhǎng);機(jī)電產(chǎn)品和高新技術(shù)產(chǎn)品出口增長(zhǎng)快于勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)和全省出口總體的增長(zhǎng),機(jī)電產(chǎn)品出口在全省出口中所占的比重最大,說(shuō)明浙江出口結(jié)構(gòu)向好;勞動(dòng)密集型商品出口占全省出口比重較大,但高新技術(shù)產(chǎn)品出口占全省出口比重非常低,遠(yuǎn)低于全國(guó)水平,說(shuō)明浙江出口結(jié)構(gòu)還不完善,外貿(mào)增長(zhǎng)方式還需轉(zhuǎn)變。

      點(diǎn)撥 同學(xué)們?cè)诮M織圖表題答案時(shí)要注重邏輯化、段落化、序號(hào)化,既要簡(jiǎn)短、精練,更要準(zhǔn)確無(wú)誤。答案組織在形式上的“美”可使閱卷老師一目了然,獲得青睞。答案在內(nèi)容上必須兩到:“現(xiàn)象到本質(zhì)、理論到材料”;兩克服:“克服照抄照搬試題所給材料(只能感性化)、克服撇開(kāi)表格材料空談原理(只能理論化)”。只有從內(nèi)容和形式上注重這些細(xì)節(jié),答案才會(huì)更全面、更準(zhǔn)確。

      1. 價(jià)格變動(dòng)通常會(huì)引起商品需求量的變化,進(jìn)而影響商品銷售的總收益(總收益=數(shù)量×價(jià)格)。下圖反映的是價(jià)格變動(dòng)對(duì)A、B兩種商品需求量的影響。以下判斷正確的是( )

      [A][B][需求量][價(jià)格]

      ①A商品可能是生活必需品

      ②B商品價(jià)格上漲不會(huì)導(dǎo)致消費(fèi)者對(duì)其需求量大幅下降

      ③A商品價(jià)格上漲往往會(huì)使A商品銷售者總收益增加

      ④B商品價(jià)格上漲往往會(huì)使B商品銷售者總收益增加

      A. ①③ B. ②④

      C. ②③ D. ①④

      2. 下圖反映的是一定時(shí)期某種商品供求量(Q軸)隨價(jià)格(P軸)變化的情況。其中,曲線D為需求曲線,曲線S為供給曲線,兩曲線交點(diǎn)為E,E點(diǎn)對(duì)應(yīng)的價(jià)格與數(shù)量分別是P0和Q0。下列判斷正確的是( )

      [Q0][Q][O][P1][P0][P2][P][D][E][S]

      ①當(dāng)P=P0時(shí),該商品供求平衡

      ②當(dāng)P>P0時(shí),該商品處于買(mǎi)方市場(chǎng)

      ③當(dāng)P

      ④當(dāng)Q=Q0時(shí),該商品價(jià)格保持穩(wěn)定

      A. ①② B. ③④

      C. ①③ D. ②④

      [Q][O][P] 3.右圖是某商品的需求曲線(P表示商品價(jià)格,Q表示商品需求量)。依據(jù)這一圖示商品生產(chǎn)者應(yīng)該( )

      A.減少生產(chǎn)該商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間

      B.增加生產(chǎn)該商品的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間

      C.在該商品價(jià)格上升時(shí),增加其互補(bǔ)品的生產(chǎn)

      D.在該商品價(jià)格上升時(shí),增加其替代品的生產(chǎn)

      4.近年來(lái),市場(chǎng)上的電腦、汽車等商品不斷降價(jià),有些品種已經(jīng)退出了市場(chǎng)。下圖是某種商品從產(chǎn)生到退出市場(chǎng)的價(jià)格波動(dòng)圖,價(jià)格從A點(diǎn)運(yùn)行到B點(diǎn),說(shuō)明( )

      [O][x][y][價(jià)格][價(jià)值]

      A.該商品的社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高

      B.該商品的交換從不等價(jià)交換到等價(jià)交換

      C.該商品的生產(chǎn)者從賺錢(qián)到保本經(jīng)營(yíng)

      D.該商品生產(chǎn)者的個(gè)別效率從高于到等于社會(huì)效率

      5.存款準(zhǔn)備金率,是指金融機(jī)構(gòu)為保證客戶提取存款和資金清算需要而準(zhǔn)備的在中央銀行的存款,中央銀行要求的存款準(zhǔn)備金占其存款總額的比例就是存款準(zhǔn)備金率。下圖為近期我國(guó)存款準(zhǔn)備金率的調(diào)整情況,它表明( )

      對(duì)于如何有效解讀表格題,同學(xué)們可以通過(guò)口訣掌握一些規(guī)律:設(shè)問(wèn)標(biāo)題清方向、內(nèi)容附注認(rèn)真看、簡(jiǎn)單表格縱橫比、復(fù)合圖表分總合、數(shù)字必須變理論、時(shí)間主體不能少、現(xiàn)象一定有本質(zhì)。下面,我們就結(jié)合例題加以解析。

      一、設(shè)問(wèn)入手,明了問(wèn)題

      首先從問(wèn)題入手,設(shè)問(wèn)是試題的命題意圖的直接表示,帶有很強(qiáng)的指向性和限定性,知道審題方向或出題人意圖是“淺嘗輒止”還是“細(xì)究深挖”。像本題“說(shuō)明什么現(xiàn)象,反映了什么問(wèn)題”,受試者可通過(guò)設(shè)問(wèn)了解“不僅要指出現(xiàn)象,還應(yīng)揭示其本質(zhì)?!?/p>

      二、五看圖表,循序漸進(jìn)

      例1 表4 不同地區(qū)農(nóng)民工月均收入及增幅

      [\&2008年\&2009年\&增幅\&東部地區(qū)\&1352元\&1422元\&5.2%\&中部地區(qū)\&1275元\&1350元\&5.9%\&西部地區(qū)\&1273元\&1378元\&8.2%\&]

      解析 表4標(biāo)題包含兩個(gè)信息:月均收入、增幅,同學(xué)們很容易忽略第二個(gè)信息。

      1.看數(shù)據(jù),縱橫比。這是解析數(shù)據(jù)圖表題的關(guān)鍵和核心。遵循橫比比變化(與自己比,比變化)、縱比比聯(lián)系(與他人比,比差距)的解題規(guī)則,從比較中得出結(jié)論,找出數(shù)據(jù)中體現(xiàn)的規(guī)律或共同點(diǎn)。

      2.看附注,完善結(jié)論。附注是對(duì)表格內(nèi)容的重要補(bǔ)充或提示,提醒表格的關(guān)鍵所在,使結(jié)論更完善。

      3.看特殊年份,找信息。有的表格涉及較為特殊的時(shí)間“1978年改革開(kāi)放、1992年提出確立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)、2001年入世、2006年農(nóng)業(yè)稅取消” 等。這樣有助于大家對(duì)表格內(nèi)容的揭示更為全面,甚至在有些題目中可以起到?jīng)Q定性作用。

      點(diǎn)撥 閱讀圖表時(shí),同學(xué)們往往會(huì)把注意力放在圖表數(shù)據(jù)上,而忽視其它項(xiàng)目。大家應(yīng)該:看標(biāo)題,找主題。標(biāo)題是圖表的“眼睛”,它會(huì)反映出圖表所要表達(dá)的問(wèn)題,對(duì)問(wèn)題進(jìn)行數(shù)字描述。同時(shí),標(biāo)題也為同學(xué)們答題起到了提示語(yǔ)的作用,高考題越來(lái)越重視標(biāo)題的解讀。

      三、“兩到兩克服”,答案會(huì)更美

      例2 閱讀材料,回答問(wèn)題。

      解讀材料一所包含的經(jīng)濟(jì)信息。

      學(xué)生答案 2013年浙江出口總體數(shù)量大,以勞動(dòng)密集型產(chǎn)品為主;2013年浙江高新技術(shù)產(chǎn)品出口占全國(guó)出口值的比例偏低;機(jī)電產(chǎn)品比重最大,勞動(dòng)密集型商品出口占全省出口比重較大,但高新技術(shù)產(chǎn)品出口占全省出口比重非常低,高新技術(shù)產(chǎn)品出口增長(zhǎng)較快,比例不斷增大;浙江經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)很大程度依賴出口;浙江出口以第二產(chǎn)業(yè)為主;反映了浙江產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理;科技水平不高。

      解析 1. 像本題標(biāo)題“2013年浙江省出口相關(guān)數(shù)據(jù)”大家可知是對(duì)浙江出口狀況進(jìn)行描述,不需要答“浙江產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理”,表格解讀限于表面。像答案中“以勞動(dòng)密集型產(chǎn)品為主”,這種答案具有普遍性,只能照抄照搬表格內(nèi)容,不能提升到外貿(mào)方式轉(zhuǎn)變的層次。

      2. 缺少“縱橫比較”思想。像本題中“機(jī)電產(chǎn)品”出口大于“高新技術(shù)產(chǎn)品和勞動(dòng)密集型產(chǎn)品”出口的特征沒(méi)有回答。

      3. 不能忽視“附注”的作用。本題注“2013年全國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)品出口占全國(guó)出口總值的31.2%。”需要同學(xué)們進(jìn)行對(duì)比解讀。

      4. 整體把握表格能力有待提高?!跋駲C(jī)電產(chǎn)品比重最大,勞動(dòng)密集型商品出口占全省出口比重較大,但高新技術(shù)產(chǎn)品出口占全省出口比重非常低”,不能從整體上得出浙江出口結(jié)構(gòu)不完善的結(jié)論。

      5. 數(shù)字轉(zhuǎn)化為文字能力有待提高。像“2013年浙江出口總體數(shù)量大”“2013年浙江高新技術(shù)產(chǎn)品出口占全國(guó)出口值的比例偏低”對(duì)表格解讀只能是“打擦邊球”或錯(cuò)誤解讀等。

      參考答案 材料一反映了2013年浙江出口高速增長(zhǎng),其中,機(jī)電產(chǎn)品,紡織、服裝、鞋類等勞動(dòng)密集型商品以及高新技術(shù)產(chǎn)品出口都有大幅增長(zhǎng);機(jī)電產(chǎn)品和高新技術(shù)產(chǎn)品出口增長(zhǎng)快于勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)和全省出口總體的增長(zhǎng),機(jī)電產(chǎn)品出口在全省出口中所占的比重最大,說(shuō)明浙江出口結(jié)構(gòu)向好;勞動(dòng)密集型商品出口占全省出口比重較大,但高新技術(shù)產(chǎn)品出口占全省出口比重非常低,遠(yuǎn)低于全國(guó)水平,說(shuō)明浙江出口結(jié)構(gòu)還不完善,外貿(mào)增長(zhǎng)方式還需轉(zhuǎn)變。

      點(diǎn)撥 同學(xué)們?cè)诮M織圖表題答案時(shí)要注重邏輯化、段落化、序號(hào)化,既要簡(jiǎn)短、精練,更要準(zhǔn)確無(wú)誤。答案組織在形式上的“美”可使閱卷老師一目了然,獲得青睞。答案在內(nèi)容上必須兩到:“現(xiàn)象到本質(zhì)、理論到材料”;兩克服:“克服照抄照搬試題所給材料(只能感性化)、克服撇開(kāi)表格材料空談原理(只能理論化)”。只有從內(nèi)容和形式上注重這些細(xì)節(jié),答案才會(huì)更全面、更準(zhǔn)確。

      1. 價(jià)格變動(dòng)通常會(huì)引起商品需求量的變化,進(jìn)而影響商品銷售的總收益(總收益=數(shù)量×價(jià)格)。下圖反映的是價(jià)格變動(dòng)對(duì)A、B兩種商品需求量的影響。以下判斷正確的是( )

      [A][B][需求量][價(jià)格]

      ①A商品可能是生活必需品

      ②B商品價(jià)格上漲不會(huì)導(dǎo)致消費(fèi)者對(duì)其需求量大幅下降

      ③A商品價(jià)格上漲往往會(huì)使A商品銷售者總收益增加

      ④B商品價(jià)格上漲往往會(huì)使B商品銷售者總收益增加

      A. ①③ B. ②④

      C. ②③ D. ①④

      2. 下圖反映的是一定時(shí)期某種商品供求量(Q軸)隨價(jià)格(P軸)變化的情況。其中,曲線D為需求曲線,曲線S為供給曲線,兩曲線交點(diǎn)為E,E點(diǎn)對(duì)應(yīng)的價(jià)格與數(shù)量分別是P0和Q0。下列判斷正確的是( )

      [Q0][Q][O][P1][P0][P2][P][D][E][S]

      ①當(dāng)P=P0時(shí),該商品供求平衡

      ②當(dāng)P>P0時(shí),該商品處于買(mǎi)方市場(chǎng)

      ③當(dāng)P

      ④當(dāng)Q=Q0時(shí),該商品價(jià)格保持穩(wěn)定

      A. ①② B. ③④

      C. ①③ D. ②④

      [Q][O][P] 3.右圖是某商品的需求曲線(P表示商品價(jià)格,Q表示商品需求量)。依據(jù)這一圖示商品生產(chǎn)者應(yīng)該( )

      A.減少生產(chǎn)該商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間

      B.增加生產(chǎn)該商品的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間

      C.在該商品價(jià)格上升時(shí),增加其互補(bǔ)品的生產(chǎn)

      D.在該商品價(jià)格上升時(shí),增加其替代品的生產(chǎn)

      4.近年來(lái),市場(chǎng)上的電腦、汽車等商品不斷降價(jià),有些品種已經(jīng)退出了市場(chǎng)。下圖是某種商品從產(chǎn)生到退出市場(chǎng)的價(jià)格波動(dòng)圖,價(jià)格從A點(diǎn)運(yùn)行到B點(diǎn),說(shuō)明( )

      [O][x][y][價(jià)格][價(jià)值]

      A.該商品的社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高

      B.該商品的交換從不等價(jià)交換到等價(jià)交換

      C.該商品的生產(chǎn)者從賺錢(qián)到保本經(jīng)營(yíng)

      D.該商品生產(chǎn)者的個(gè)別效率從高于到等于社會(huì)效率

      5.存款準(zhǔn)備金率,是指金融機(jī)構(gòu)為保證客戶提取存款和資金清算需要而準(zhǔn)備的在中央銀行的存款,中央銀行要求的存款準(zhǔn)備金占其存款總額的比例就是存款準(zhǔn)備金率。下圖為近期我國(guó)存款準(zhǔn)備金率的調(diào)整情況,它表明( )

      對(duì)于如何有效解讀表格題,同學(xué)們可以通過(guò)口訣掌握一些規(guī)律:設(shè)問(wèn)標(biāo)題清方向、內(nèi)容附注認(rèn)真看、簡(jiǎn)單表格縱橫比、復(fù)合圖表分總合、數(shù)字必須變理論、時(shí)間主體不能少、現(xiàn)象一定有本質(zhì)。下面,我們就結(jié)合例題加以解析。

      一、設(shè)問(wèn)入手,明了問(wèn)題

      首先從問(wèn)題入手,設(shè)問(wèn)是試題的命題意圖的直接表示,帶有很強(qiáng)的指向性和限定性,知道審題方向或出題人意圖是“淺嘗輒止”還是“細(xì)究深挖”。像本題“說(shuō)明什么現(xiàn)象,反映了什么問(wèn)題”,受試者可通過(guò)設(shè)問(wèn)了解“不僅要指出現(xiàn)象,還應(yīng)揭示其本質(zhì)。”

      二、五看圖表,循序漸進(jìn)

      例1 表4 不同地區(qū)農(nóng)民工月均收入及增幅

      [\&2008年\&2009年\&增幅\&東部地區(qū)\&1352元\&1422元\&5.2%\&中部地區(qū)\&1275元\&1350元\&5.9%\&西部地區(qū)\&1273元\&1378元\&8.2%\&]

      解析 表4標(biāo)題包含兩個(gè)信息:月均收入、增幅,同學(xué)們很容易忽略第二個(gè)信息。

      1.看數(shù)據(jù),縱橫比。這是解析數(shù)據(jù)圖表題的關(guān)鍵和核心。遵循橫比比變化(與自己比,比變化)、縱比比聯(lián)系(與他人比,比差距)的解題規(guī)則,從比較中得出結(jié)論,找出數(shù)據(jù)中體現(xiàn)的規(guī)律或共同點(diǎn)。

      2.看附注,完善結(jié)論。附注是對(duì)表格內(nèi)容的重要補(bǔ)充或提示,提醒表格的關(guān)鍵所在,使結(jié)論更完善。

      3.看特殊年份,找信息。有的表格涉及較為特殊的時(shí)間“1978年改革開(kāi)放、1992年提出確立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)、2001年入世、2006年農(nóng)業(yè)稅取消” 等。這樣有助于大家對(duì)表格內(nèi)容的揭示更為全面,甚至在有些題目中可以起到?jīng)Q定性作用。

      點(diǎn)撥 閱讀圖表時(shí),同學(xué)們往往會(huì)把注意力放在圖表數(shù)據(jù)上,而忽視其它項(xiàng)目。大家應(yīng)該:看標(biāo)題,找主題。標(biāo)題是圖表的“眼睛”,它會(huì)反映出圖表所要表達(dá)的問(wèn)題,對(duì)問(wèn)題進(jìn)行數(shù)字描述。同時(shí),標(biāo)題也為同學(xué)們答題起到了提示語(yǔ)的作用,高考題越來(lái)越重視標(biāo)題的解讀。

      三、“兩到兩克服”,答案會(huì)更美

      例2 閱讀材料,回答問(wèn)題。

      解讀材料一所包含的經(jīng)濟(jì)信息。

      學(xué)生答案 2013年浙江出口總體數(shù)量大,以勞動(dòng)密集型產(chǎn)品為主;2013年浙江高新技術(shù)產(chǎn)品出口占全國(guó)出口值的比例偏低;機(jī)電產(chǎn)品比重最大,勞動(dòng)密集型商品出口占全省出口比重較大,但高新技術(shù)產(chǎn)品出口占全省出口比重非常低,高新技術(shù)產(chǎn)品出口增長(zhǎng)較快,比例不斷增大;浙江經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)很大程度依賴出口;浙江出口以第二產(chǎn)業(yè)為主;反映了浙江產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理;科技水平不高。

      解析 1. 像本題標(biāo)題“2013年浙江省出口相關(guān)數(shù)據(jù)”大家可知是對(duì)浙江出口狀況進(jìn)行描述,不需要答“浙江產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理”,表格解讀限于表面。像答案中“以勞動(dòng)密集型產(chǎn)品為主”,這種答案具有普遍性,只能照抄照搬表格內(nèi)容,不能提升到外貿(mào)方式轉(zhuǎn)變的層次。

      2. 缺少“縱橫比較”思想。像本題中“機(jī)電產(chǎn)品”出口大于“高新技術(shù)產(chǎn)品和勞動(dòng)密集型產(chǎn)品”出口的特征沒(méi)有回答。

      3. 不能忽視“附注”的作用。本題注“2013年全國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)品出口占全國(guó)出口總值的31.2%。”需要同學(xué)們進(jìn)行對(duì)比解讀。

      4. 整體把握表格能力有待提高?!跋駲C(jī)電產(chǎn)品比重最大,勞動(dòng)密集型商品出口占全省出口比重較大,但高新技術(shù)產(chǎn)品出口占全省出口比重非常低”,不能從整體上得出浙江出口結(jié)構(gòu)不完善的結(jié)論。

      5. 數(shù)字轉(zhuǎn)化為文字能力有待提高。像“2013年浙江出口總體數(shù)量大”“2013年浙江高新技術(shù)產(chǎn)品出口占全國(guó)出口值的比例偏低”對(duì)表格解讀只能是“打擦邊球”或錯(cuò)誤解讀等。

      參考答案 材料一反映了2013年浙江出口高速增長(zhǎng),其中,機(jī)電產(chǎn)品,紡織、服裝、鞋類等勞動(dòng)密集型商品以及高新技術(shù)產(chǎn)品出口都有大幅增長(zhǎng);機(jī)電產(chǎn)品和高新技術(shù)產(chǎn)品出口增長(zhǎng)快于勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)和全省出口總體的增長(zhǎng),機(jī)電產(chǎn)品出口在全省出口中所占的比重最大,說(shuō)明浙江出口結(jié)構(gòu)向好;勞動(dòng)密集型商品出口占全省出口比重較大,但高新技術(shù)產(chǎn)品出口占全省出口比重非常低,遠(yuǎn)低于全國(guó)水平,說(shuō)明浙江出口結(jié)構(gòu)還不完善,外貿(mào)增長(zhǎng)方式還需轉(zhuǎn)變。

      點(diǎn)撥 同學(xué)們?cè)诮M織圖表題答案時(shí)要注重邏輯化、段落化、序號(hào)化,既要簡(jiǎn)短、精練,更要準(zhǔn)確無(wú)誤。答案組織在形式上的“美”可使閱卷老師一目了然,獲得青睞。答案在內(nèi)容上必須兩到:“現(xiàn)象到本質(zhì)、理論到材料”;兩克服:“克服照抄照搬試題所給材料(只能感性化)、克服撇開(kāi)表格材料空談原理(只能理論化)”。只有從內(nèi)容和形式上注重這些細(xì)節(jié),答案才會(huì)更全面、更準(zhǔn)確。

      1. 價(jià)格變動(dòng)通常會(huì)引起商品需求量的變化,進(jìn)而影響商品銷售的總收益(總收益=數(shù)量×價(jià)格)。下圖反映的是價(jià)格變動(dòng)對(duì)A、B兩種商品需求量的影響。以下判斷正確的是( )

      [A][B][需求量][價(jià)格]

      ①A商品可能是生活必需品

      ②B商品價(jià)格上漲不會(huì)導(dǎo)致消費(fèi)者對(duì)其需求量大幅下降

      ③A商品價(jià)格上漲往往會(huì)使A商品銷售者總收益增加

      ④B商品價(jià)格上漲往往會(huì)使B商品銷售者總收益增加

      A. ①③ B. ②④

      C. ②③ D. ①④

      2. 下圖反映的是一定時(shí)期某種商品供求量(Q軸)隨價(jià)格(P軸)變化的情況。其中,曲線D為需求曲線,曲線S為供給曲線,兩曲線交點(diǎn)為E,E點(diǎn)對(duì)應(yīng)的價(jià)格與數(shù)量分別是P0和Q0。下列判斷正確的是( )

      [Q0][Q][O][P1][P0][P2][P][D][E][S]

      ①當(dāng)P=P0時(shí),該商品供求平衡

      ②當(dāng)P>P0時(shí),該商品處于買(mǎi)方市場(chǎng)

      ③當(dāng)P

      ④當(dāng)Q=Q0時(shí),該商品價(jià)格保持穩(wěn)定

      A. ①② B. ③④

      C. ①③ D. ②④

      [Q][O][P] 3.右圖是某商品的需求曲線(P表示商品價(jià)格,Q表示商品需求量)。依據(jù)這一圖示商品生產(chǎn)者應(yīng)該( )

      A.減少生產(chǎn)該商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間

      B.增加生產(chǎn)該商品的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間

      C.在該商品價(jià)格上升時(shí),增加其互補(bǔ)品的生產(chǎn)

      D.在該商品價(jià)格上升時(shí),增加其替代品的生產(chǎn)

      4.近年來(lái),市場(chǎng)上的電腦、汽車等商品不斷降價(jià),有些品種已經(jīng)退出了市場(chǎng)。下圖是某種商品從產(chǎn)生到退出市場(chǎng)的價(jià)格波動(dòng)圖,價(jià)格從A點(diǎn)運(yùn)行到B點(diǎn),說(shuō)明( )

      [O][x][y][價(jià)格][價(jià)值]

      A.該商品的社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高

      B.該商品的交換從不等價(jià)交換到等價(jià)交換

      C.該商品的生產(chǎn)者從賺錢(qián)到保本經(jīng)營(yíng)

      D.該商品生產(chǎn)者的個(gè)別效率從高于到等于社會(huì)效率

      5.存款準(zhǔn)備金率,是指金融機(jī)構(gòu)為保證客戶提取存款和資金清算需要而準(zhǔn)備的在中央銀行的存款,中央銀行要求的存款準(zhǔn)備金占其存款總額的比例就是存款準(zhǔn)備金率。下圖為近期我國(guó)存款準(zhǔn)備金率的調(diào)整情況,它表明( )

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