論高校德育工作在新媒體環(huán)境下如何體現(xiàn)以人為本

孫曉光

（東北石油大學秦皇島分校基礎(chǔ)部 學生工作組，河北 秦皇島 066004）

1 當代大學生的特點

作為社會基本構(gòu)成中的一個具有時代烙印的群體，高校大學生是一個生理、心理基本成熟，人生觀、社會觀逐步形成，具有一定的獨立性和自覺性的成人群體。但是又會在逐漸成長和成熟的各個重要階段，遇到很多自我無法正確做出判斷和決定的困惑，這就需要德育教育來為他們進行正確的科學的引導(dǎo)。這個時期的學生注重對自己進行體察和分析，注意內(nèi)省，同時也注重探求自己微妙的內(nèi)心世界，力圖理解自己情感、心理變化，自覺地從各方面了解自己，塑造自己的形象，設(shè)計自我的模式。他們喜歡張揚個性，希望以此來吸引眾人注意，并作為自身能力的砝碼。在大學校園這種具有類似社會的相對封閉的環(huán)境下，他們需要獨立意識和發(fā)展意識，再相對寬松自由的氛圍下，許數(shù)大學生可以按照自己的方式安排自己的生活。同時，由于大學生所處的獨特的社會層次和本身具有較高的文化素質(zhì)，他們對社會上的事有著自己的見解，看問題的方式方法或許一般人有所不同，對社會輿論愿意獨立思考。他們會關(guān)心國內(nèi)和國際的時事政治和社會發(fā)展，這種關(guān)心是以大愛下的大視角來進行的，注重的是整個社會的提高與進步。他們作為志愿者和義工的身份積極參與體驗和奉獻社會。由于缺少很多實質(zhì)上的社會閱歷和經(jīng)驗，使其在對事物的認識和判斷上，會表現(xiàn)出一定的片面性和幼稚性。還不能深刻、準確、全面地認識和解決問題。在思想和行為上體現(xiàn)出概念的豐富和不穩(wěn)定性。大學生是一群正在成長的青年，是一個極其敏感的群體，其內(nèi)心體驗極其細膩微妙。隨著文化層次和素質(zhì)的提高，自我生活空間的擴大，他們的思維空間迅速延展，導(dǎo)致其情感越來越豐富和深刻。在學生的宿舍走訪調(diào)查中可以看出，大家之間的交流不是很多，更多的時間是放在了手機上，每天課余時間最少要在手機上花費6個小時以上。通過手機在微信，易信的朋友圈，微博等方式上來隨時的表達著內(nèi)心的想法。

2 新媒體對高校政治思想教育的影響

對于新媒體的界定，可謂眾說紛紜，至今沒有定論。新媒體并非新興或者新型的媒體的統(tǒng)稱，新媒體應(yīng)該有其相對準確的概念。新媒體是新的技術(shù)支撐體系下出現(xiàn)的媒體形態(tài)，如數(shù)字雜志、數(shù)字報紙、數(shù)字廣播、手機短信、移動電視、網(wǎng)絡(luò)、桌面視窗、數(shù)字電視、數(shù)字電影、觸摸媒體等，是一般被大家普遍接受的概念。高校作為體現(xiàn)國家前言動向和輿論導(dǎo)向的陣地，應(yīng)該積極主動的面對和運用這一新形勢的發(fā)展。要應(yīng)充分發(fā)揮新媒體和舊媒體的綜合效應(yīng),運用新媒體的優(yōu)勢，來作為高校思想政治教育工作的手段與載體的創(chuàng)新。加強校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和信息素養(yǎng)教育,主動占領(lǐng)高校新媒體陣地。積極主動的適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展的新形勢，在德育教育工作中充分發(fā)揮新媒體的積極作用，加強大學生思想政治教育、學生日常管理和配套服務(wù)。據(jù)統(tǒng)計高校上網(wǎng)人數(shù)目前幾乎達到高校學生數(shù)的100%，其中90.5%的大學生將互聯(lián)網(wǎng)作為重要信息獲取渠道。大學生的生活中離不開新媒體給他們帶來的便利快捷的生活，這種現(xiàn)象給高校思想政治教育工作帶來了機遇與挑戰(zhàn)。任何信息的傳播都將借助一定的載體，而載體本身的發(fā)展、更新和進步是無可厚非的。新媒體的迅速發(fā)展及應(yīng)用對大學生獲取信息、交往、學習、個性展現(xiàn)等產(chǎn)生了深遠影響。思想政治教育是通過培養(yǎng)人才來為社會創(chuàng)造財富，所以思想政治教育應(yīng)該能夠滿足人的發(fā)展和社會的發(fā)展需要；應(yīng)該具有個體價值和社會價值，受自然環(huán)境和社會環(huán)境的影響。

3 新媒體下高校德育教育工作的新思路

社會發(fā)展的最終目的是人的全面發(fā)展。高校在培育人才時德育工作占據(jù)重要和不可或缺的地位。高校學生管理工作的對象是學生，對一群生理已成熟但思想尚未完全成熟的人的管理，同時也是對一群還未自立、仍處于學習階段的學生的管理，樹立“以人為本”的思想更為重要和必要。需要培養(yǎng)一支具有較高的政治水平、教育經(jīng)驗、掌握新媒體技術(shù)、熟悉新媒體特點的思想政治教育工作者隊伍，才能從容面對新媒體。要以現(xiàn)代化的思想政治教育新理念作為先導(dǎo)，轉(zhuǎn)變思想政治教育工作者的思想。首先，高校德育工作者要充分認識到新媒體在思想政治教育工作中發(fā)揮的重要作用，利用新媒體有效引起人們思想觀念、思維方式和生活方式的轉(zhuǎn)變。其次，也要意識到新媒體時代對教育工作帶來壓力和挑戰(zhàn)。例如，和以往的電話通知，小課件去教室直接找學生通知相比較，通過飛信，微信，班級QQ群，朋友圈等學生樂于接受的方式，能更加及時的把一些文體活動，注意事項，各種友情提示傳達給學生，其內(nèi)容更加輕松活波，接近學生的思想，拉近與學生的距離。對于一些政治性性較強的思想政治教育工作，靈活運用傳播技巧來組織思想政治教育，更是具有十分重要的意義。作為信息時代的思想政治教育者要充分巧妙利用新媒體優(yōu)勢，增強教育效果。組織廣大的思想政治教育工作者要統(tǒng)一進行學習，掌握傳播學技巧，結(jié)合學校自身實際，開展生動形象、具有吸引力、影響力和感染力的思想教育，多渠道、多角度地開展思想政治教育工作?？茖W利用學校的校園網(wǎng)建立服務(wù)于大學生思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)疏導(dǎo)機制。通過校園網(wǎng)能夠更及時關(guān)注大學校園中出現(xiàn)的焦點、難點和疑點，并迅速作出判斷、答復(fù)、澄清。真正做到在新媒體傳播的形勢下，正面的去建設(shè)和營造諧校園環(huán)境，科學的引導(dǎo)學生的思想，同時摒棄一些網(wǎng)絡(luò)資源上的資本主義的萎靡思想和生活方式，讓高校德育工作在新科技時代緊跟社會不斷發(fā)展的步伐，幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

總之，德育必須反映和適應(yīng)時代的要求。德育內(nèi)容的相對獨立性和系統(tǒng)性使它具有相對穩(wěn)定性，這使它可以成為一個專門的知識領(lǐng)域，成為可以傳授的理論知識，進而在繼承中實現(xiàn)發(fā)展。但與穩(wěn)定性共存的是，德育工作還具有鮮明的時代性。從德育工作的性質(zhì)來說，它是一項塑造學生靈魂的工作,這就要求它在內(nèi)容上要很好的集中民族的精華、歷史的精華，并積極融會貫通外國的精華，更集中反映時代的要求。它的內(nèi)容又總是追隨時代發(fā)展不斷調(diào)整、充實、揚棄、完善的。不僅要適應(yīng)現(xiàn)實，應(yīng)當而且必須具有一定的超前性。只有堅持以人為本，堅持以學生為本的教育和管理，才能促進學生的全面發(fā)展，以最終實現(xiàn)人的全面發(fā)展的目標?！耙匀藶楸尽本唧w運用到高校學生管理中就是“以學生為本”，即要確立學生在高校中的主體地位，堅持依靠學生辦學校，以為學生成才服務(wù)作為辦學宗旨，切實保障學生的利益，高度重視學生綜合素質(zhì)的提高，將促進學生全面發(fā)展作為學校一切工作的出發(fā)點和歸宿。

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