淺析知識(shí)經(jīng)濟(jì)與生產(chǎn)力發(fā)展

劉麗穎

摘 要：每一個(gè)國家都應(yīng)該把更多的力量放在提高教育文化水平這項(xiàng)持之以恒的事業(yè)之上，只有當(dāng)我們的國家的教育水平上升了，才能夠培養(yǎng)更多的高素質(zhì)的科學(xué)技術(shù)人才，讓我們的科技教育文化水平處于世界的先進(jìn)水平，在各個(gè)國家日新月異的科技競(jìng)爭(zhēng)之中立于不敗之地。信息的開發(fā)生產(chǎn)，傳播和利用，環(huán)環(huán)相扣，每一步，無不依賴著我們國家的科技教育的水平和狀況和勞動(dòng)者的身體素質(zhì)和知識(shí)掌握的程度的提高的程度以及狀況?，F(xiàn)代的教育水平和教育現(xiàn)狀之下的信息開發(fā)生產(chǎn)傳播和利用，都體現(xiàn)了人才在知識(shí)經(jīng)濟(jì)中的特殊作用。既然人才已經(jīng)是如此重要，那么人才的培養(yǎng)也就顯得至關(guān)重要了。目前，由于我們國家的科技教育的水平和狀況和勞動(dòng)者的身體素質(zhì)和知識(shí)掌握的程度的提高的程度以及狀況比較低下，所以我們國家很是缺乏相關(guān)的高新技術(shù)的人才。這一點(diǎn)上來看，我們國家跟西方的很多發(fā)達(dá)國家的差距是相當(dāng)大的。和國外的許多發(fā)達(dá)國家的勞動(dòng)力構(gòu)成結(jié)構(gòu)相比較之下，就可以發(fā)現(xiàn)，我們國家的人才結(jié)構(gòu)中，存在著基礎(chǔ)差的劣勢(shì)。

關(guān)鍵詞：知識(shí)經(jīng)濟(jì)；生產(chǎn)力發(fā)展；研究

一、重視人才在知識(shí)經(jīng)濟(jì)中的特殊作用，大力發(fā)展教育，提高我國人力資本的素質(zhì)

我們都知道，二十一世紀(jì)的各個(gè)國家之間競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上是綜合國力的競(jìng)爭(zhēng)，在這些競(jìng)爭(zhēng)之中，最為重要的便是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)際上是教育水平的競(jìng)爭(zhēng)。每一個(gè)國家都應(yīng)該把更多的力量放在提高教育文化水平這項(xiàng)持之以恒的事業(yè)之上，只有當(dāng)我們的國家的教育水平上升了，才能夠培養(yǎng)更多的高素質(zhì)的科學(xué)技術(shù)人才，讓我們的科技教育文化水平處于世界的先進(jìn)水平，在各個(gè)國家日新月異的科技競(jìng)爭(zhēng)之中立于不敗之地。

目前，由于我們國家的科技教育的水平和狀況和勞動(dòng)者的身體素質(zhì)和知識(shí)掌握的程度的提高的程度以及狀況比較低下，所以我們國家很是缺乏相關(guān)的高新技術(shù)的人才。這一點(diǎn)上來看，我們國家跟西方的很多發(fā)達(dá)國家的差距是相當(dāng)大的。和國外的許多發(fā)達(dá)國家的勞動(dòng)力構(gòu)成結(jié)構(gòu)相比較之下，就可以發(fā)現(xiàn)，我們國家的人才結(jié)構(gòu)中，存在著基礎(chǔ)差的劣勢(shì)。這就導(dǎo)致了一種很現(xiàn)實(shí)的問題，一些原本端著金飯碗的工廠工人在企業(yè)倒閉或者企業(yè)合并或者企業(yè)裁員之后，他們就會(huì)面臨下崗。而且，更為嚴(yán)重的問題是這樣的，很多工廠的員工，長期以來從事的是同一種工作，對(duì)于本工作比較熟悉之外，如果又不能觸類旁通，很快適應(yīng)其他的工種，那么他們很可能面臨失業(yè)后很難就業(yè)的問題。這樣一來，我們就可以看到我們國家的科技教育的水平和狀況和勞動(dòng)者的身體素質(zhì)和知識(shí)掌握的程度的提高的程度以及狀況是存在著基礎(chǔ)差的問題的。這樣一來，我們社會(huì)的失業(yè)率又會(huì)進(jìn)一步提高，這會(huì)造成很多的現(xiàn)實(shí)問題。

二、創(chuàng)建國家創(chuàng)新體系使之成為發(fā)展知識(shí)經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)生產(chǎn)力進(jìn)步的基礎(chǔ)和引擎

信息的開發(fā)生產(chǎn)，傳播和利用，環(huán)環(huán)相扣，每一步，無不依賴著我們國家的科技教育的水平和狀況和勞動(dòng)者的身體素質(zhì)和知識(shí)掌握的程度的提高的程度以及狀況?，F(xiàn)代的教育水平和教育現(xiàn)狀之下的信息開發(fā)生產(chǎn)傳播和利用，都體現(xiàn)了人才在知識(shí)經(jīng)濟(jì)中的特殊作用。培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，加快制度的建設(shè)，提高我們國家的人民的創(chuàng)新意識(shí)以及創(chuàng)新的能力，這都有助于構(gòu)建我們國家的創(chuàng)新體系。在我們國家的科技教育的水平和狀況和勞動(dòng)者的身體素質(zhì)和知識(shí)掌握的程度的提高的程度以及狀況的全面提高的過程之中，應(yīng)做到以下幾個(gè)方面：

第一，企業(yè)是科技創(chuàng)新的主體。企業(yè)創(chuàng)新是我們的創(chuàng)新主體，因?yàn)橐磺袆?chuàng)新成果的實(shí)現(xiàn)都是在企業(yè)的生產(chǎn)之中實(shí)現(xiàn)的，我們應(yīng)該不斷將我們的創(chuàng)新技術(shù)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的生產(chǎn)力，讓這些科技創(chuàng)新技術(shù)的最新成果不斷成為企業(yè)實(shí)現(xiàn)盈利的方法。企業(yè)的最終目的是實(shí)現(xiàn)盈利，如果不能源源不斷地推出科技創(chuàng)新技術(shù)的最新成果，那么這些企業(yè)將會(huì)成為一潭死水。我們應(yīng)該不斷將科技創(chuàng)新技術(shù)的最新成果轉(zhuǎn)化為具有社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的產(chǎn)品。

第二，科技體制改革是科技創(chuàng)新的動(dòng)力。建立良好的用人機(jī)制，不斷推動(dòng)我們國家的科技體制改革。觀念創(chuàng)新系統(tǒng)、技術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)、制度創(chuàng)新系統(tǒng)以及管理創(chuàng)新系統(tǒng)構(gòu)成了我們國家的完整的創(chuàng)新體系。信息的開發(fā)生產(chǎn)，傳播和利用，環(huán)環(huán)相扣，每一步，無不依賴著我們國家的科技教育的水平和狀況和勞動(dòng)者的身體素質(zhì)和知識(shí)掌握的程度的提高的程度以及狀況。

三、運(yùn)用高新技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，賦予生產(chǎn)力新活力

我們國家的科技教育的水平和狀況和勞動(dòng)者的身體素質(zhì)和知識(shí)掌握的程度是成正比的，只有當(dāng)我們國家的科技教育的水平和狀況和勞動(dòng)者的身體素質(zhì)和知識(shí)掌握的程度提高了，我們的國家才能擁有更大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

現(xiàn)代的教育水平和教育現(xiàn)狀之下，更多的信息的開發(fā)生產(chǎn)，傳播和利用，環(huán)環(huán)相扣，每一步，無不依賴著我們國家的科技教育的水平和狀況和勞動(dòng)者的身體素質(zhì)和知識(shí)掌握的程度的提高的程度以及狀況?，F(xiàn)代的教育水平和教育現(xiàn)狀之下的信息開發(fā)生產(chǎn)傳播和利用，都體現(xiàn)了人才在知識(shí)經(jīng)濟(jì)中的特殊作用。既然人才已經(jīng)是如此重要，那么人才的培養(yǎng)也就顯得至關(guān)重要了。因此，我們國家的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，很難依靠我們國家自己培養(yǎng)的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的相關(guān)人才，很多時(shí)候，我們國家的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的人才還是需要從國外引進(jìn)的。但是很多從國外引進(jìn)的人才，或者被企業(yè)派出去深造的人，一旦出國，就是身價(jià)倍增。

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