寧 靜，李春祥

（1.通化師范學(xué)院 大學(xué)外語教學(xué)部，吉林 通化 134002；2.通化師范學(xué)院 歷史與地理學(xué)院，吉林 通化 134002）

古漢語與現(xiàn)代英語同屬于svo語言，因此在語法上具有極高的相似性，這是由基本語序svo所帶來的相關(guān)類型學(xué)特征。[1]由此，古漢語與現(xiàn)代英語在語言類型學(xué)上有著許多相似之處，如主謂倒裝、連動式謂語、狀語后置、雙賓語、賓語前置、定語后置、兼語句式、主謂詞組、名詞動用等等，本文將以上述9種常見語法現(xiàn)象為基礎(chǔ)，對《三國史記》[2]古漢語和現(xiàn)代英語進(jìn)行對比研究。

《三國史記》成書于1145年（南宋高宗紹興15年），作者金富軾，為王氏高麗的大臣。《三國史記》以中國古代正史的紀(jì)傳體體例編撰，以古代漢語寫成，由本紀(jì)、志、年表、列傳四部分構(gòu)成，是研究高句麗、新羅、百濟(jì)歷史的重要史著。其史料來源分為兩部分，一是源自中國古代典籍，如《尚書》、《春秋》、《左傳》、《孟子》、《史記》、《漢書》、《后漢書》、《晉書》、《南齊書》、《梁書》、《魏書》、《南史》、《北史》、《隋書》、《舊唐書》、《新唐書》、《資治通鑒》、《冊府元龜》、《通典》、《古今郡國志》、《風(fēng)俗通》、《括地志》等；二是源自以古代漢語寫成的朝鮮古籍，如《三韓古記》、《海東古記》、《新羅古記》、《新羅古事》、《帝王年代歷》、《鸞郎碑文》、《崔致遠(yuǎn)文集》、《花郎世紀(jì)》、《雞林雜傳》、《海東高僧傳》、《樂本》、《金庾信碑文》、《莊義寺齊碑文》、《三郎寺碑文》等。在1446年現(xiàn)在通行的朝鮮文字產(chǎn)生以前，朝鮮半島的人民均說漢語，以古漢語著書，《三國史記》自然成為一部名副其實(shí)的古漢語著作。因此，將現(xiàn)代英語與《三國史記》中古漢語語法進(jìn)行比較研究完全可行。

一、《三國史記》中古漢語語法現(xiàn)象統(tǒng)計(jì)

據(jù)筆者不完全統(tǒng)計(jì)，在《三國史記》中存在大量古漢語語法現(xiàn)象，其中和現(xiàn)代英語相關(guān)的語法現(xiàn)象主要有9類，包括主謂倒裝、連動式謂語、狀語后置、雙賓語、賓語前置、定語后置、兼語句式、主謂詞組、名詞動用等，共計(jì)1559條①，其中主謂倒裝6條，占0.4%，連動式謂語456條，占30%，狀語后置138條，占 8.9%，雙賓語 71條，占 4.6%，賓語前置 29條，占1.9%，定語后置60條，占3.8%，兼語句式627條，占40.2%，主謂詞組32條，占2.1%，名詞動用140條，占9%，其中相關(guān)語法現(xiàn)象最多的是兼語句式，占總數(shù)量的40.2%，最少的是主謂倒裝，僅占0.4%。（詳見表1）

表1 《三國史記》中古漢語語法現(xiàn)象統(tǒng)計(jì)簡表

二、現(xiàn)代英語與《三國史記》古漢語語法比較

1.主謂倒裝

主謂倒裝在古代漢語、現(xiàn)代漢語和現(xiàn)代英語中都存在，特點(diǎn)是打破了正常的“主語+謂語”句子結(jié)構(gòu)（英語中稱之為SV結(jié)構(gòu)），變成謂語在前，主語在后，倒裝的目的是為了突出強(qiáng)調(diào)謂語，使句子所表達(dá)的意愿更加強(qiáng)烈。

例句1：大哉，新大王之德澤也?。ā陡呔潲惐炯o(jì)·新大王》p199）（新大王的恩德宏大?。。┲^語：大，為形容詞動用。 主語：新大王之德澤，以主謂結(jié)構(gòu)構(gòu)成。

例句 2：誠哉，斯言也！（《列傳·金庾信》p503）（這些話很真誠?。。┲^語：誠。主語：斯言。

例句 3：Everything I tell you is true,believe you me.（我告訴你的一切都是真的，相信我吧）謂語：believe，主語：you，本句為強(qiáng)調(diào)“believe”而引起主謂倒裝。

例句 4：She is going to Beijing for vacation,isn’t she?（她要去北京度假，對嗎？ ）謂語：isn’t，主語，she，疑問句主謂倒裝。

例 句 5：Isn’t it exciting to travel around the world! （周游世界多么令人激動??！ ）謂語：isn’t，主語：it，感嘆句主謂倒裝。

例句 6：No sooner had my sister arrived than she went away again.（我妹妹剛到家就又走了。）謂語（一部分）：had，主語：my sister，當(dāng)具有否定意義的副詞 “No sooner”處于句首時，引起部分謂語動詞“have”倒裝。

以上例子可以看出，主謂倒裝語法結(jié)構(gòu)在《三國史記》中出現(xiàn)的情況比較單一，主要是為了強(qiáng)調(diào)謂語，烘托語氣。英語中主謂倒裝出現(xiàn)的情況比《三國史記》要多。英語倒裝句的句法特征是：主語出現(xiàn)在謂語動詞或復(fù)合謂語動詞中的助動詞╱能愿動詞之后。[3]主要有強(qiáng)調(diào)謂語動詞主謂倒裝（例句3）、疑問句主謂倒裝（例句4）、感嘆句主謂倒裝（例句5）、否定句主謂倒裝（例句6）等等。其中例句6的主謂倒裝應(yīng)屬于不完全主謂倒裝，屬于英語中具有否定意義的副詞處于句首時，引起部分謂語動詞與主語倒裝，倒裝的這個謂語動詞一般為情態(tài)動詞或助動詞。其余例句則屬于完全主謂倒裝，《三國史記》古漢語中則沒有類似于例句6的不完全主謂倒裝，全部是完全主謂倒裝，可見現(xiàn)代英語要比《三國史記》中古漢語主謂倒裝的類型更加豐富。

2.連動式謂語

連動式謂語在古漢語中屬于復(fù)雜謂語，“一句之中，謂語不止一個，我們給它一個總名目，復(fù)雜謂語?！盵4]連動式復(fù)雜謂語就是連用幾個動詞，或者連用幾個動賓結(jié)構(gòu)，其特點(diǎn)是動作由一個主語發(fā)出。《三國史記》中連動式謂語一般有兩個連動謂語，但也有兩個以上連動謂語的。

例句1：有一鵲飛鳴而隨之。（《新羅本紀(jì)·脫解尼師今》p8）（有一只喜鵲飛舞鳴叫并且跟隨著他。）連動謂語：飛鳴、隨。

例句 2：掘草根以吃。（《列傳·都彌》p547）（挖草根來吃。）連動謂語：掘、吃。

例句3：王宴勞以遣之。（《高句麗本紀(jì)·大祖大王》p193）（王宴請慰勞并且打發(fā)肅慎使者走了。）連動謂語：宴勞、遣。

連動式復(fù)雜謂語在英語中一般稱為并列謂語，也是由一個主語發(fā)出的兩個或兩個以上的動作。

例句 4：Those old people sang and danced together to music on the radio.（那些老人跟著電臺音樂又唱又跳。 ）謂語 1：sang，并列謂語：danced。

例句 5：Go upstairs and call her for me.（上樓把她給我叫過來。 ）謂語 1：go，并列謂語：call。

《三國史記》連動式謂語和英語并列謂語都由兩個或兩個以上動詞構(gòu)成，《三國史記》連動謂語之間需要用連詞“而”和介詞“以”連接；而英語并列謂語的兩個謂語動詞需要用并列連詞“and”連接?？梢娪⒄Z并列謂語的結(jié)構(gòu)形式和《三國史記》連動式謂語十分相近。

3.狀語后置

狀語后置現(xiàn)象在《三國史記》中比較多，但也有狀語在謂語動詞前面的句子，狀語后置屬于古漢語中比較常見的語法現(xiàn)象，其主要特點(diǎn)是后置狀語和謂語之間用介詞“以”連接。

例句1：責(zé)之以中國之禮。（《新羅本紀(jì)·奈勿尼師今》p35）（用中國之禮責(zé)備奈勿尼師今。）后置狀語：以中國之禮。

例句2：覆屋以瓦不以茅。（《新羅本紀(jì)·憲康王》p158）（用瓦不用茅草覆蓋屋頂。）后置狀語：以瓦不以茅。

例句3：諭以“高句麗服罪，朕已赦之，不可致伐?！?（《高句麗本紀(jì)·嬰陽王》p244）（以“高句麗國王服罪，朕已經(jīng)赦免他，不可前去討伐?！痹t諭。）后置狀語：以“高句麗服罪，朕已赦之，不可致伐?！?/p>

英語中的狀語位置比較靈活，有的在句首，有的后置在句末，充當(dāng)狀語的可以是狀語從句，也可以是副詞、介詞短語、分詞短語、不定式短語、詞組、復(fù)合結(jié)構(gòu)等等。

例句 4：That young black man sat on the chair,with a pipe in his mouth.（那個年輕的黑人坐在椅子上，嘴里叼著個煙斗。）后置狀語：with a pipe in his mouth.

例句 5：I left my glasses in a cab that very day.（我是在那天把眼鏡落在了一輛出租車上。）后置狀語：that very day.

例句 6：I can take you go wherever you want to.（我可以帶你去任何你想去的地方。）后置狀語：wherever you want to go.

以上例句可以看出，《三國史記》中后置狀語和謂語間不能斷開，而且要由介詞“以”進(jìn)行連接，例句1后置狀語由定語“中國”、小品詞“之”和中心詞“禮”構(gòu)成，例句2后置狀語由名詞“瓦”和“茅”構(gòu)成，例句3后置狀語由三個句子構(gòu)成；英語后置狀語與謂語之間可以斷開，也可以不斷開，例句4是由介詞短語充當(dāng)后置狀語，例句6是由連接副詞“wherever”連接的狀語從句充當(dāng)后置狀語，這種特點(diǎn)與例句3相似。英語狀語后置的作用，有學(xué)者認(rèn)為“英語中的句末位置通常表示前面部分所烘托的高潮，而句首位置則表示傳遞實(shí)質(zhì)性信息或內(nèi)容前，聽者/讀者所需要了解的一般前提?！盵5]，如例句5的后置狀語烘托的是“就在那天”，她拜訪了他?！度龂酚洝泛笾脿钫Z也起到了強(qiáng)調(diào)的作用，如例句1后置狀語強(qiáng)調(diào)的是“中國之禮?！?/p>

4.雙賓語

雙賓語是指一句話中一個謂語動詞帶有兩個賓語，如賜與意義的動詞“大致總有兩個賓語：一個是指物的直接賓語，一個是指人的間接賓語。”[6]其位置一般是間接賓語在前，直接賓語在后。

例句1：帝賜王白鸚鵡雌雄各一只及紫羅繡袍。（《新羅本紀(jì)·圣德王》p117）（唐玄宗賜給新羅圣德王一對白鸚鵡及紫羅繡袍。）間接賓語：王，直接賓語：白鸚鵡雌雄各一只及紫羅繡袍。

例句2：高祖授王大將軍遼東郡公。（《百濟(jì)本紀(jì)·平原王》p241）（隋文帝授予平原王大將軍遼東郡公稱號。）間接賓語：王，直接賓語：大將軍遼東郡公。

例句3：王問群臣戰(zhàn)守孰便。（《高句麗本紀(jì)·新大王》p199）（新大王問群臣出戰(zhàn)和堅(jiān)守哪個更好。）間接賓語：群臣，直接賓語：戰(zhàn)守孰便。

現(xiàn)代英語直接賓語與間接賓語的排列位置多數(shù)與《三國史記》古漢語相似，也是間接賓語在前，直接賓語在后。

例句 4：Modern Internet technology gives us both opportunities and challenges.（現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)給我們帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。）間接賓語：us，直接賓語：both opportunities and challenges.

例 句 5：They've instructed us what to do next.（他們已經(jīng)指導(dǎo)我們下一步做什么。）間接賓語：us，直接賓語：what to do.

例句 6：Inform him I’m out.（告訴他我出來了。）間接賓語：him，直接賓語：I’m out.

從以上例句可知，《三國史記》古漢語與現(xiàn)代英語雙賓語排列位置大體相同，充當(dāng)間接賓語的大都是代詞，如例句1、例句5的間接賓語分別為“王”、“us”；也有由名詞充當(dāng)?shù)模缋?的間接賓語分別為“群臣”；直接賓語的充當(dāng)成分則比較豐富，如例句2、例句4的直接賓語為名詞，例句3的直接賓語為動詞性詞組，而例句5和例句6則分別由不定式和從句充當(dāng)直接賓語。

5.賓語前置

賓語前置是古漢語和現(xiàn)代英語中比較常見的語法現(xiàn)象，“把在正常詞序下通常較晚出現(xiàn)的成分移至句首，使之處于突出的位置，從而受到特殊強(qiáng)調(diào)，這種語法手段叫做前置（Fronting）”[7]，我們這里只討論賓語前置。

例句1：二弟初未之信。（《高句麗本紀(jì)·寶臧王》p269）（二弟當(dāng)初不相信這件事。）前置賓語：之。

例句2：子何不自釋乎？（《高句麗本紀(jì)·大武神王》p186）（你為何不開脫自己呢？）前置賓語：自。

例句3：惟大國是望。（《新羅本紀(jì)·蓋鹵王》p89）（只有寄希望于大國。）前置賓語：大國。

例句4：Their support we might enlist. （我們可以爭取他們的支持）前置賓語：their support.

例句 5：What a wonderful picture the artist has drawn!（這個美術(shù)家畫的畫真漂亮?。┣爸觅e語：What a wonderful picture.

例句6：Whom are they talking about? （他們在談?wù)撜l？）前置賓語：whom.

以上例句中，《三國史記》古漢語賓語前置主要出現(xiàn)在否定句、疑問句、陳述句里，現(xiàn)代英語則主要出現(xiàn)在否定句、感嘆句、疑問句中，而一般陳述句也有賓語前置現(xiàn)象，如：The more he earns，the more he spends.陳述句賓語前置主要是為了突出賓語，如例句 3 是為了突出“大國”，“The more he earns”則是為了突出“the more”。例句1是否定句中代詞“之”作賓語需要前置，例句6是英語特殊疑問句中疑問代詞作賓語前置句首。

6.定語后置

定語后置在古代漢語中比較常見，現(xiàn)代英語也是如此。

例句1：士卒還者，不過數(shù)千人。（《高句麗本紀(jì)·嬰陽王》p248）（生還的士卒不超過數(shù)千人。）后置定語：還者。

例句2：選醫(yī)官精究者充內(nèi)供奉。（《新羅本紀(jì)·景德王》p126）（選拔精通醫(yī)術(shù)的醫(yī)官充當(dāng)內(nèi)供奉。）后置定語：精究者。

例句3：可謂豪杰非常者矣。（《高句麗本紀(jì)·寶臧王》p262）（可以說是非同尋常的豪杰啊。）后置定語：非常者。

例句 4：The man speaking to the teacher is our monitor's father.（正與老師談話的那個人是我們班長的父親。）后置定語：speaking to the teacher.

例句 5：He has given me so many people to look after.（他讓我照顧這么多人。）后置定語：to look after.

例句 6：The five-star hotel that they are building will cost 2 billion.（他們正在建造的五星級酒店將耗資20億。）后置定語：that they are building.

《三國史記》古漢語和英語定語后置的主要原因是將定語置于一個特殊的位置上，目的是突出強(qiáng)調(diào)定語所要表達(dá)的信息。如例句1強(qiáng)調(diào)的是“生還”，例句4強(qiáng)調(diào)的是“speaking to the teacher”?！度龂酚洝分谐洚?dāng)后置定語的主要有動詞（例句2）、形容詞（例句3）等，英語中充當(dāng)后置定語的有現(xiàn)代分詞短語（例句 4）、非限定動詞（例句 5）、定語從句（例句6）等等。

7.兼語句式

兼語句式在《三國史記》古漢語語法現(xiàn)象中數(shù)量最多，達(dá)到627條，其特點(diǎn)是一句話中有一個兼語，這個兼語既是上一個動詞的賓語，又是下一個動詞的主語，它兼有不同動作的受事者與施事者的兩重身份?！度龂酚洝饭艥h語兼語句式與現(xiàn)代英語中的SVOC句式無論從句子結(jié)構(gòu)，還是各成分之間的句法關(guān)系上看，都表現(xiàn)出來極大的相似性。英語SVOC句式也稱為復(fù)合及物賓補(bǔ)關(guān)系，其特點(diǎn)是動詞后面的賓語及賓語補(bǔ)足語在意義上分別等同于一個名詞性分句的主語和謂體，這相當(dāng)于英語中的第一個動詞作為謂語，而把表達(dá)類似古漢語兼語和第一個動作的表達(dá)形式視為非謂語形式。

例句1：王使將士逆戰(zhàn)。（《新羅本紀(jì)·真平王》p59）（真平王派將士迎戰(zhàn)。）兼語：將士。

例句2：遣使入唐貢方物。（《新羅本紀(jì)·景文王》p156）（景文王派遣使臣入唐敬貢本地物產(chǎn)。）兼語：使。

例句3：多婁王在位第六年立為太子。（《百濟(jì)本紀(jì)·己婁王》p282）（多婁王在位第六年立己婁王為太子。）兼語：己婁王。

例句 4：Someone yelled for me to shoot.（有人讓我開槍。）復(fù)合賓語：me to shoot.

例 句 5：I'll soon get everything in good order.（我將快速把這里收拾好。）復(fù)合賓語：everything in good order.

例句 6：His experience left me frightened.（他的經(jīng)歷讓我感到恐懼。）復(fù)合賓語：me frightened.

以上例句中兼語有時可以省略，如例句3便省略了兼語“己婁王”，但這種省略需要有前文的鋪墊，普遍情況是不省略兼語，兼語在古漢語句子中既充當(dāng)動賓短語中的賓語，又充當(dāng)主謂短語的主語，動賓短語的賓語與主謂短語的主語重合，動賓短語與主謂短語組成兼語短語又充當(dāng)這句話的謂語，如例句1的動賓短語為“使將士”，主謂短語為“將士逆戰(zhàn)”，兼語短語“使將士逆戰(zhàn)”則成為整個句子的謂語。英語復(fù)合賓語中的賓補(bǔ)不能是動詞，這與古漢語兼語句式中的主謂短語有所不同，可充當(dāng)賓補(bǔ)的成分很多，如動詞不定式（例句 4的“to shoot”）、介詞短語（例句5的 “in good order”）、 過去分詞 （例句6的“frightened”）等等。

8.主謂詞組

古漢語中的主謂詞組，多數(shù)情況下主語和謂語之間要加“之”字，稱為取消句子的獨(dú)立性，現(xiàn)在一般稱為主謂詞組偏正化，主謂詞組在句子中可以充當(dāng)主語、賓語、狀語等句子成分。主謂詞組在英語中可對應(yīng)為“主語+邏輯謂語”的主謂結(jié)構(gòu)，有學(xué)者認(rèn)為英語的一個重要句法特征是 “英語句子成分除謂語外都可視為‘主謂結(jié)構(gòu)’的嵌入”[8]，主謂結(jié)構(gòu)在英語句子中非常普遍而且位置靈活，可充當(dāng)主語、表語、賓語等等句子成分。

例句1：大王不患民之不安。（《新羅本紀(jì)·奈勿尼師今》p35）（百濟(jì)近肖古王不擔(dān)心百姓不安定。）主謂詞組：民之不安。

例句2：桀婁等之為不義也，明矣。（《百濟(jì)本紀(jì)·蓋鹵王》p307）（桀婁等人所做的不義之事很明顯了。）主謂詞組：桀婁等之為不義。

例句3：帝之克遼東也，白巖城請降。（《高句麗本紀(jì)·嬰陽王》p258）（唐太宗攻克遼東時，白巖城守軍請求投降。）主謂詞組：帝之克遼東也。

例句 4：His working for the people has earned a reputation for himself.（他為人民工作給我們留下一個好的印象。）主謂結(jié)構(gòu)：His working for the people.

例句 5：The only problem is their work without a plan.（問題是他們工作無計(jì)劃。）主謂結(jié)構(gòu)：their working without a plan.

例 句 6：He depicted the fish swimming in the fish bowl.（他描畫了魚在水缸里游動的畫面。）主謂結(jié)構(gòu)：the fish swimming.

上述《三國史記》古漢語主謂詞組例句中的謂語為動詞充當(dāng)， 分別為 “安”（例句 1）、“為”（例句 2）、“克”（例句3），主謂詞組所充當(dāng)?shù)木渥映煞譃橘e語（例句 1）、主語（例句 2）、狀語（例句 3），而英語主謂結(jié)構(gòu)中的邏輯謂語不能由動詞充當(dāng)，可由動名詞充當(dāng)，如“working”（例句 4）、“swimming”（例句 6），主謂結(jié)構(gòu)在句子中可充當(dāng)主語（例句4）、表語（例句5），例句6則是主謂結(jié)構(gòu)作介詞of的復(fù)合賓語，又與of組成介詞短語，成為“picture”的定語。

9.名詞動用

英語名詞動用的構(gòu)詞法特點(diǎn)是無需借助詞綴就實(shí)現(xiàn)詞類的轉(zhuǎn)換，這種方法也叫零位派生（zero derivation），即一種詞類加上零形式轉(zhuǎn)化為另一種詞類，[9]轉(zhuǎn)類后的動詞具有原名詞的詞性。古漢語名詞動用也是比較常見的語法現(xiàn)象，這種語法現(xiàn)象的出現(xiàn)是由于人們在創(chuàng)造新詞的時候，往往“用表某事物本體的名詞，表與該事物有關(guān)的動詞，如魚是名詞，可用來表動詞捕魚的漁?！盵10]這符合語言的發(fā)展演變規(guī)律。

例句1：東海水赤。（《新羅本紀(jì)·善德王》p66）（東海的水變成了紅色。）名詞動用：赤。

例句2：吾以不天，寢致禍亂。（《新羅本紀(jì)·敬順王》p169）（我因?yàn)椴还Ь瓷咸欤K于招致禍亂。）名詞動用：天。

例句 3：色以赤青。（《雜志·色服》p413）（用赤色青色染色。）名詞動用：色。

例句 4：He is going to father a child soon.（他很快就要當(dāng)上爸爸了。）名詞動用：father.

例句 5：My elder sister guitarred until late into the night.（我姐姐彈吉他一直到深夜。）名詞動用：guitar.

例句 6：He penciled all his ideas on the complaint book.（他用鉛筆在申訴書上寫下了他所有的想法。）名詞動用：pencil.

名詞動用在語義上具有名詞的原有特性，有時具有強(qiáng)烈的形象比喻意義，如 “赤”（例句1）、“天”（例句2），渲染了紅色的海水和上天的震怒，“father”（例句4）則展現(xiàn)出一個快要當(dāng)上爸爸的人的快樂心情。

三、結(jié)語

通過對上述九類《三國史記》古漢語和英語語法例句的對比研究可以看出，兩種語言在語法上既具有共性特點(diǎn)，同時也具有各不相同的特點(diǎn)，體現(xiàn)了兩種語言的差別和魅力。對這些共性和差異性特點(diǎn)的對比分析，不僅有助于對兩種語言進(jìn)行廣泛深入研究，也有助于對兩種語言的教學(xué)和學(xué)習(xí)，更有利于從比較語言學(xué)的角度研究《三國史記》，可謂《三國史記》的新的研究領(lǐng)域。盡管如此，本文的對比研究還屬于“語言表層結(jié)構(gòu)”的對比，沒有深入到“思維形態(tài)”層面的對比，在今后的相關(guān)研究中應(yīng)該將“研究視界集中于對比中的兩種語言思維發(fā)展的人文史領(lǐng)域和兩種語言的語言發(fā)展?fàn)顩r，包括歷時的發(fā)展和共時的發(fā)展。[11]”這樣才能使現(xiàn)代英語和《三國史記》古漢語的對比研究更加深入，研究成果也將具有更高的學(xué)術(shù)價值。

總之，從語言學(xué)角度看，《三國史記》是浩如煙海古漢語寶庫中的一顆珍珠，自然具備了古漢語所蘊(yùn)含的大量語法現(xiàn)象。從歷史和文化的角度看，盡管《三國史記》的作者金富軾屬于王氏高麗的大臣，王氏高麗也曾在某一時段內(nèi)脫離了中原王朝的管轄，但其文化屬性依然屬于中華文化范疇這一點(diǎn)卻毋庸置疑，以中國古代典籍為主要材料依據(jù)，以紀(jì)傳體斷代史體例為宗旨，懷著對“仲尼乃人倫之杰”[12]的崇高敬意，以古代漢語寫成的《三國史記》，亦將永遠(yuǎn)成為中國古代文化的滄海一粟。

注釋：

①包含兩種以上語法現(xiàn)象的例句不重復(fù)統(tǒng)計(jì)，如“善乎，韓愈之論也?。ā读袀鳌なビX傳》p543）”，此句既有主謂倒裝語法現(xiàn)象，又有主謂詞組語法現(xiàn)象，僅被統(tǒng)計(jì)在主謂倒裝條目以下。

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[1]石毓智.論語言的基本語序?qū)ζ湔Z法系統(tǒng)的影響——兼論現(xiàn)代漢語句子組織信息的原則形成的歷史動因[J].外國語，2002（1）.

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