如果兔子拼命奔跑，烏龜如何持續(xù)前行

余亦多

我想每個(gè)人成長(zhǎng)的經(jīng)歷中，都會(huì)或多或少曾被自卑的情緒所籠罩。

我自己就是一個(gè)一直糾纏于失敗者情結(jié)的人。小時(shí)候因?yàn)榉逝郑w育課上在同學(xué)面前抬不起頭；搬到大城市，因?yàn)榭谝粢约皟?nèi)向的性格，成為全班男生的出氣筒；到了高中，進(jìn)到全省理科實(shí)驗(yàn)班，才知道有些學(xué)霸的智商，是自己一輩子都無(wú)法企及的；初到美國(guó)，被身邊同學(xué)認(rèn)為是來(lái)自第三世界國(guó)家的鄉(xiāng)巴佬；混進(jìn)所謂的世界名校，看到身邊一大波牛人，陷入平庸的沮喪；好不容易擠到紐約華爾街，看到名校中選出的所謂cream of the crop，才開始面對(duì)自己綜合能力的缺失；回到香港，身邊很多投行同事的業(yè)務(wù)能力與人際能力都遠(yuǎn)勝于我，只能在高壓力的環(huán)境下茍延殘喘；從乙方轉(zhuǎn)到甲方開始做PE投資后，當(dāng)跟索羅斯的兒子同桌斗智斗勇時(shí)，才深刻體會(huì)到“家學(xué)淵源”與“贏在起跑線”對(duì)一個(gè)人的意義……

有位老師在我去斯坦福念書以前贈(zèng)我一句話：“到了那兒，不用指望成為牛人，但至少你知道大海有多寬，能看到牛人在做什么，就夠了?！睂?duì)烏龜來(lái)講，兔子存在的意義在于，至少讓它知道這世界還有兔子的存在，以及兔子跑得有多快。盜用知乎的slogan：讓你看到更大的世界，這本身就是最大的意義。

兔子的存在，能夠讓烏龜直面自己就是一只烏龜這個(gè)事實(shí)。有勇氣面對(duì)真實(shí)的自己，才能準(zhǔn)確地定位自己的位置，也才能冷靜地思考最適合自己的人生規(guī)劃。而這，很多時(shí)候恰恰是最知易行難的事。

李宗盛有一首歌，歌詞是這樣的：最近比較煩比較煩比較煩，我看那遠(yuǎn)方怎么也看不到岸，那個(gè)后面還有一班天才追趕，寫一首皆大歡喜的歌，是越來(lái)越難。

中年危機(jī)全都是這樣的：前面比你牛的人一眼都望不到岸，后面一班天才，比你有精力，比你聰明，比你學(xué)歷高，比你國(guó)際化。而你，小孩成績(jī)你得操心，老婆吃秘書的醋你也得操心，父母身體逐漸糟糕，最可怕的是你頭發(fā)越來(lái)越少，身體越來(lái)越胖。

困惑在于，比你天才的那個(gè)人，還比你努力。

所以，我們能做什么？

如果你是個(gè)絕對(duì)的蠢蛋，那我只能說(shuō)，請(qǐng)你盡量少地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，最好一輩子不要離開你生活的地方，有時(shí)候知道得越多，越痛苦。當(dāng)你看到那么繁華的城市，那么美麗的女孩，那么高端大氣上檔次的生活都與你無(wú)關(guān)的時(shí)候，更多的痛苦便會(huì)襲來(lái)。

如果你是個(gè)笨蛋，又不肯努力，那也請(qǐng)你知道少一點(diǎn)。

如果你不是個(gè)絕對(duì)的蠢蛋，又愿意努力，請(qǐng)你參考老師贈(zèng)我的那段話：

盯著那只兔子的每一個(gè)動(dòng)作，能學(xué)多少學(xué)多少，然后以他三倍的訓(xùn)練量訓(xùn)練。

兔子一定會(huì)打盹的，即使牛逼如牛頓，30歲之后也再無(wú)建樹；也不是每個(gè)科比一樣的天才，都知道洛杉磯凌晨四點(diǎn)的樣子；你知道洛克李嗎？他說(shuō)，努力的天才也是天才。

我曾經(jīng)在一個(gè)答案中說(shuō)過，勤奮，可能是這個(gè)世界上最被高估的美德。但是對(duì)于一個(gè)毫無(wú)天賦的人來(lái)講，可以依仗的就只有勤奮了。

如此，即便你還是追不上兔子，你可以是烏龜里跑得快的那一個(gè)。

（陳祥倫摘自《壹心理》）