我與書法

受父親的影響，兒時的我寫字比一般同學總要好一些。小學、初中時，我就在學校組織的書法比賽中屢屢獲獎。進入師范后，基本功中“三字（鋼筆字、粉筆字、毛筆字）”學習對我來說輕輕松松，這也得到了老師的欣賞，同學的羨慕。為此，班級、學校的黑板報上經(jīng)常留下我清秀飄逸的筆跡。

十五年前，我到常州市覓渡橋小學擔任專職書法教師，從此與書法教學結(jié)下了不解之緣。當時我對書法教學的認識還很膚淺，只是與周圍老師相比，我的字寫得比較好而我又比較敢寫而已。為了盡快適應書法教師這一角色，我常向市少年宮的書法老師求教，由此，我又獲得了不少提高書法技藝和書法教學的本領。我還開始訂閱《中國鋼筆書法》《青少年書法》等專業(yè)雜志。就這樣，邊學邊教，邊教邊悟，我的鋼筆書法教學越發(fā)規(guī)范和專業(yè)了。

2001年，我被調(diào)到常州市清潭小學從事語文教學。多年來，我所教班級學生的寫字成績總得到同事們的嘖嘖稱贊。我影響、帶動著身邊的同事寫好字，教好書。近年來，隨著我市“書法百千萬工程”的不斷向前推進，我對書法又燃起了新的學習熱情，并參加了首屆書法教師培訓班。這讓我對祖國書法文化有了新的認識，我的書法技藝也得到了進一步的提高。我深知書法藝術之路是漫長的，精進技藝是需要工夫的。在書法教學和學書之路上，我堅信：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

奚敏，常州市清潭實驗小學語文教師。曾獲2013年江蘇省首屆中小學教師書法篆刻展覽硬筆組二等獎；第四、五、六屆全國規(guī)范漢字指導獎；第十八屆全國中小學生書法繪畫作品比賽指導一等獎。作品入展“第四屆全國名師書畫展”。endprint