陳莉莉

事過多年，2007年那場(chǎng)需要賠付47萬元的官司，讓如今85歲的茅于軾仍余心痛：“我以后還要找當(dāng)初那個(gè)法官的，判決結(jié)果太不合適了?！?/p>

這就是被茅于軾認(rèn)為是標(biāo)志性事件的“富平之痛”。除去法律、輿論等因素外，當(dāng)年承載著“為窮人服務(wù)”夢(mèng)想與功能的北京富平學(xué)校，因?yàn)?7萬元的官司幾乎折戟，給了他太多的挑戰(zhàn)和思考。

委屈、不平、憤懣等等情緒，被擱置一邊，像是拉開一個(gè)抽屜，把它們放進(jìn)去再關(guān)上。走過人生無盡風(fēng)雨，茅于軾顯然很懂得怎么處理那些情緒，當(dāng)然也明白最重要的事情，就是把富平學(xué)校辦下去。

對(duì)于茅于軾說，富平學(xué)校經(jīng)歷了太多隱痛。圍繞其中最核心的問題，也即供養(yǎng)公益道路成長(zhǎng)最關(guān)鍵性的要素：資金。

對(duì)于富平學(xué)校，對(duì)于一個(gè)希望能長(zhǎng)期持續(xù)走下去的“有機(jī)體”來說，資金如同沙漠之泉。

這也讓越來越多的人們注意到，“資金”之惑如影隨行，它始終困擾著沒有盈利能力的公益機(jī)構(gòu)，即使聲名赫赫的茅于軾，即使已有需要被扶持的對(duì)象、需求明顯的買方市場(chǎng)，成熟的公益模式等等，他們創(chuàng)辦的公益機(jī)構(gòu)在能否繼續(xù)走得下去的過程中，同樣有著這樣的尷尬。

起于小額信貸

起于1990年代初期的小額信貸試點(diǎn)，讓茅于軾在既有的經(jīng)濟(jì)學(xué)家身份之外，又增加了另外一個(gè)社會(huì)角色：公益人士。他賦以這個(gè)新角色的社會(huì)功能是：真實(shí)有效地幫助更多貧困人士，讓他們的生活質(zhì)量得以提高。

在茅于軾領(lǐng)著小額信貸于中國(guó)土地上試水行走的同時(shí)，另一個(gè)亞洲國(guó)家的社會(huì)企業(yè)模式經(jīng)過20多年的摸索剛剛被國(guó)際各界所關(guān)注。一樣有著學(xué)者身份，將學(xué)識(shí)、情懷與行動(dòng)統(tǒng)一起來，雙腳站在泥土里真正為窮人服務(wù)的穆罕默德·尤努斯，在孟加拉創(chuàng)辦了“格萊珉銀行”模式，此時(shí)已影響并改變太多孟加拉窮人的生活質(zhì)量。以至尤努斯因?qū)Υ四Ｊ降奶剿鳙@得2006年諾貝爾和平獎(jiǎng)。因?yàn)樗谛☆~貸款之路上的先驅(qū)探索和相似的情懷，茅于軾被人們稱為“中國(guó)的尤努斯”。

只是，漸漸地，小額信貸在中國(guó)，已成為越來越多企業(yè)或者機(jī)構(gòu)的主要盈利模式之一。這不僅僅只是茅于軾一個(gè)人的觀點(diǎn)。在大環(huán)境下，小額信貸的公益模式以及扶貧色彩，越來越小眾化，甚至引起部分人士的質(zhì)疑。

在依然堅(jiān)持小額信貸的基礎(chǔ)上，茅于軾嘗試著用其他方式來幫助更多窮人，一個(gè)模式由此產(chǎn)生，那就是開辦家政學(xué)校，招收偏遠(yuǎn)地域有此意向的人們進(jìn)城學(xué)習(xí)專業(yè)的家政知識(shí)，以服務(wù)于城市中有此需求的家庭。

茅于軾認(rèn)為，此舉滿足了雙方需求：偏遠(yuǎn)地域的人們因此有一技之長(zhǎng)，收入也得以提高，而得到專業(yè)培訓(xùn)的家政服務(wù)人員對(duì)于北京這座城市的需求來說，則一直屬于稀缺資源。

2002年，北京富平學(xué)校誕生，注冊(cè)于北京市通州區(qū)民政局，性質(zhì)是：民辦非。隨后，北京富平家政服務(wù)中心得以設(shè)立，茅于軾及更多的發(fā)起人認(rèn)為它是一家社會(huì)企業(yè)，即有一定的自我造血功能和盈利能力的機(jī)構(gòu)。

相比于后來的運(yùn)作，當(dāng)時(shí)的注冊(cè)還算順利。茅于軾用他的影響力找來了同樣有影響力的學(xué)者吳敬鏈、林毅夫，甚至企業(yè)家柳傳志、任志強(qiáng)等共同作為創(chuàng)辦人。

在后來十多年的發(fā)展過程中，茅于軾認(rèn)為，當(dāng)初那么多有影響力的共同創(chuàng)辦人對(duì)于富平學(xué)校的順利成長(zhǎng)，提供了豐厚的土壤。因?yàn)槊磕暌I措資金，連續(xù)多年虧損需要填充，以及意外時(shí)需要救急，每一項(xiàng)都得益于當(dāng)初聯(lián)合創(chuàng)辦人的影響力，甚至得益于他們的直接捐助。

富平之痛

2002年正式成立，2012年第一次略有持平，虧了10年的時(shí)間，培養(yǎng)了3.6萬名家政服務(wù)人員?！安⒉皇撬腥硕歼x擇留在北京，但就把他們帶到北京這件事情來說，我們一直都認(rèn)為大方向是對(duì)的”茅于軾說。

學(xué)校成立以后，茅于軾和其他發(fā)起人希望成立公募基金會(huì)，努力了一年，結(jié)果是失敗。迫于無法扭轉(zhuǎn)的現(xiàn)實(shí)，他們轉(zhuǎn)而成立私募基金，兩者的不同之處不僅僅是募款范圍，還有注冊(cè)資金。成立公募基金會(huì)需要800萬元注冊(cè)資金，而私募基金會(huì)則需要2000萬元。在只準(zhǔn)備了800萬的基礎(chǔ)上，茅于軾又重新開始籌資。

富平學(xué)校剛成立時(shí)，73歲的茅于軾“每件事情都要自己去思考，每周都要開會(huì)”，直到2003年沈東曙的出現(xiàn)，這種獨(dú)自奮斗的情形才得到轉(zhuǎn)變。有創(chuàng)辦企業(yè)背景的沈東曙，就像是企業(yè)治理結(jié)構(gòu)中的職業(yè)經(jīng)理人，恰到好處地緩解了茅于軾的辛苦，“他人很能干，對(duì)公益有自己的看法，就應(yīng)該讓他這樣的人來干”。

但隨之而來的非典讓富平學(xué)校停業(yè)10個(gè)月，沒有生源，沒有業(yè)務(wù)，借了20多萬用來發(fā)工資、交房租，那一年虧損40多萬。

接著是2007年發(fā)生了標(biāo)志性的“富平之痛”。從富平學(xué)校雇請(qǐng)的保姆在客戶家服務(wù)的過程中，兩歲幼女從沙發(fā)上跌落，不幸身亡。一審中，富平學(xué)校被判賠付51萬元，二審，被判賠付47萬元。

所有人都勸茅于軾宣布破產(chǎn)。

宣布破產(chǎn)是那個(gè)時(shí)候最具有自我保護(hù)功能的方法，也很容易操作，尤其對(duì)于一個(gè)注冊(cè)資金只有3萬元的民辦非機(jī)構(gòu)來說。

“但是，我們不能那么做。”茅于軾說。

去痛之道

到底應(yīng)該怎樣做？

茅于軾說，借錢。但是，“不好意思張嘴”。柳傳志、任志強(qiáng)等人第一時(shí)間每人給了1萬元，除此以外，因?yàn)楦黄綄W(xué)校處于虧損狀態(tài)，所以只能由茅于軾自己掏腰包。所幸，雖然出錢，“但沒影響到我的生活，而且我堅(jiān)決不提倡犧牲自己的生活去做公益的行為”。

度過2007年危機(jī)后，富平學(xué)校開始嘗試其他模式，在生源問題由地方政府扶貧辦協(xié)助解決后，茅于軾希望與政府合作能獲得更新的力量。與此同時(shí)，也嘗試進(jìn)入學(xué)前教育領(lǐng)域，以希望“富平不僅僅只是一家非營(yíng)利機(jī)構(gòu)，而是在發(fā)揮社會(huì)效應(yīng)的同時(shí)，還能有自己的造血功能”。

很多時(shí)候，只有堅(jiān)持的人才能看到曙光。

2012年起，富平學(xué)校每安排一個(gè)就業(yè)人員，北京市政府就給800元的補(bǔ)助，2014年增到每人1500元。因?yàn)檎a(bǔ)助的扶持，2012年，北京富平學(xué)校首次持平收入，2013年盈利30多萬。

“但如果產(chǎn)生依賴就不合適了，而且補(bǔ)助的事情很難說?！泵┯谳Y說，“得到補(bǔ)助的原因是學(xué)校另一創(chuàng)始人湯敏將一份極其客觀而認(rèn)真的長(zhǎng)期調(diào)研報(bào)告直接呈遞給了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人。”茅于軾認(rèn)為富平學(xué)校雖然頻遇事件發(fā)生但始終能夠保持成長(zhǎng)的原因之一是，每一個(gè)富平人都在為富平更有用地活下去盡自己的努力。

富平學(xué)校也在尋找機(jī)構(gòu)合作。富平學(xué)校剛成立時(shí)，曾與國(guó)際上很多基金會(huì)組織有合作，比如福特基金會(huì)，“每個(gè)成熟的基金會(huì)都會(huì)有自己擅長(zhǎng)和關(guān)注的領(lǐng)域，但也會(huì)因?yàn)樾碌纳鐣?huì)問題產(chǎn)生而改變”。另一方面，幫助跨國(guó)公司培訓(xùn)志愿者也曾是富平學(xué)校的收入來源之一，“因?yàn)楹芏嗫鐕?guó)公司都要求員工有做志愿者的經(jīng)歷。不過，沒接到過國(guó)內(nèi)企業(yè)培訓(xùn)志愿者的需求。發(fā)展水平不一樣，國(guó)內(nèi)也在逐步跟上”。

多管齊下的努力之外，富平學(xué)校目前更多的資金來源還是依靠募捐。自從沈東曙全面負(fù)責(zé)富平學(xué)校的運(yùn)轉(zhuǎn)以后，茅于軾很少再去學(xué)校，每季度開會(huì)時(shí)才會(huì)去?，F(xiàn)在他主要承擔(dān)的是“募捐功能”，每年需要募資近千萬元，捐贈(zèng)者隊(duì)伍持續(xù)增加，“他們不圖名，不要利，甚至也不希望對(duì)外說出他們的名字，就是很純粹地做好事，幫助別人”。

“我們現(xiàn)在還不是社會(huì)企業(yè)，真正的社會(huì)企業(yè)要有持續(xù)盈利要求的，不過，我們正走在那條路上。”茅于軾從未消減他對(duì)富平學(xué)校的信心。

責(zé)任編輯：李靖