劉鎧

夏保羅先生是一位為世界各國(guó)培養(yǎng)出1000多名CEO的教育家，現(xiàn)在被我國(guó)清華大學(xué)聘為EMBA班的主講教授，經(jīng)常到中國(guó)來講學(xué)?！皬男【鸵獙?duì)孩子進(jìn)行理財(cái)教育”是夏寶羅在中國(guó)探子女教育問題時(shí)強(qiáng)調(diào)最多的話題，作為一個(gè)世界知名的教育專家，他甚至強(qiáng)調(diào)：“對(duì)于一個(gè)家庭來說，小孩不會(huì)理財(cái)，富不過三代?！?/p>

夏保羅先生說：如今流行于世的“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”的觀點(diǎn)早被美國(guó)人拋棄了，取而代之的是——一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)后，綜合素質(zhì)比數(shù)理化要重要100倍。同時(shí)很多美國(guó)教育專家指出：綜合素質(zhì)雖然包括很多內(nèi)容，但首先表現(xiàn)為自信心，因此提高孩子的綜合素質(zhì)，關(guān)鍵在于幫他建立自信心。而自信是建立在成功的基礎(chǔ)之上的，小成功導(dǎo)致小自信，小自信會(huì)帶來中成功，中成功導(dǎo)致大自信，大自信會(huì)帶來更大的成功，這是一個(gè)良性循環(huán)。反之，自卑將按照同樣的軌道形成惡性循環(huán)。

夏保羅先生說：“美國(guó)人有一個(gè)共識(shí)：在諸多成功中，賺錢是最能培養(yǎng)人的成就感的，所以必須從小教孩子認(rèn)識(shí)錢和理財(cái)，在注重培養(yǎng)孩子智商的同時(shí)，更注重培養(yǎng)他們的財(cái)商?！?/p>

夏保羅先生用自己的親身例子介紹了對(duì)孩子財(cái)商的教育培養(yǎng)。夏保羅對(duì)孩子財(cái)商的教育培養(yǎng)是從教他們記賬開始的。他在孩子有了數(shù)字概念后就買來賬本，耐心地教他們記賬的基本知識(shí)，要求他們每天把爸爸媽媽給的零花錢的每一筆的來龍去脈都清楚地記錄下來，一筆也不能少，并要求孩子一周必須對(duì)自己的花錢情況進(jìn)行一次檢查，看看哪些錢該花，哪些錢不該花；哪些錢花多了，哪些錢該花的沒花出去，然后對(duì)他們進(jìn)行講評(píng)和指導(dǎo)。

一次，夏保羅在檢查女兒的賬本時(shí)，發(fā)現(xiàn)她買橡皮的支出比以往多了6美分，他將7歲女兒叫到身邊詢問情況，女兒笑嘻嘻地回答：“這次買的橡皮上面有我喜歡的卡通畫！” 夏保羅聽后和藹地對(duì)女兒說：“橡皮是用來學(xué)習(xí)的，改錯(cuò)是它的主要功能，卡通畫與它的功能毫不相干，為它多支出6美分，我覺著不劃算，這錢不應(yīng)該花！”

夏保羅先生還從孩子們5歲的時(shí)候開始教他們嘗試著買賣股票。他細(xì)致地教孩子們買賣股票的方法；教他們分析股市行情的基礎(chǔ)知識(shí)；教他們關(guān)于利率、行業(yè)、公司、供給等基本常識(shí)。夏保羅先生說：“這樣孩子不僅能加深對(duì)財(cái)富的認(rèn)識(shí)，還能逐漸學(xué)會(huì)節(jié)流。同時(shí)，孩子學(xué)習(xí)理財(cái)，一方面可以讓他不小氣，另一方面可以讓他們學(xué)會(huì)把錢花在刀刃上。”

或許正是這種財(cái)商的教育培養(yǎng)，他5個(gè)孩子的綜合能力都非常高，分別進(jìn)入了美國(guó)著名的大學(xué)學(xué)習(xí)，并全部拿到了MBA學(xué)位?，F(xiàn)在步入社會(huì)后，成為各自行業(yè)中的佼佼者。

財(cái)商的教育培養(yǎng)，恰恰是我們中國(guó)家長(zhǎng)說的最少的話題。目前，絕大部分中國(guó)家長(zhǎng)仍將注意力和精力單純放在孩子智商的培養(yǎng)上。我們是否應(yīng)該從美國(guó)人的做法中汲取點(diǎn)什么！