張惟奕

因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真審題，這次數(shù)學(xué)期末考試我白白丟了7分。媽媽雖沒(méi)有暴跳如雷，卻給我定下了這樣一條要求：做寒假作業(yè)時(shí)必須先讀題兩遍才能下筆答題，而且一定要讀出聲來(lái)，否則就要受罰！這簡(jiǎn)直是給我這只“孫猴子”戴上了緊箍咒，搞得我每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)都提心吊膽的。

這天已經(jīng)是下午兩點(diǎn)半了，眼看和同學(xué)約好去踢球的時(shí)間就快到了，可我今天計(jì)劃要完成的作業(yè)卻還只字未動(dòng)。我急得抓起筆就寫(xiě)，哪里還顧得上媽媽的“規(guī)定”！飛速搞定了所有的作業(yè)，我丟下筆便興沖沖地奔向了足球場(chǎng)。

可到了球場(chǎng)上，我卻因?yàn)樾睦镆恢钡胗浿鴽](méi)有讀題的事，玩得并不痛快。回家的路上，我邊走邊默默地祈禱著：但愿媽媽今天不要盤(pán)問(wèn)我，明天我一定按要求讀題。今天就讓我蒙混過(guò)關(guān)吧。

一進(jìn)家門(mén)，我就看見(jiàn)媽媽正拿著我的寒假作業(yè)神情嚴(yán)肅地站在書(shū)桌前。我的心一下子提到了嗓子眼兒，眼睛也不敢看媽媽?zhuān)瑑芍荒_緊張得在地毯上蹭來(lái)蹭去?！澳憬裉彀匆笞x題了嗎？”媽媽問(wèn)。我支支吾吾地答道：“我……我忘記讀題了?！鳖D時(shí)，一頓疾風(fēng)驟雨般的訓(xùn)斥向我襲來(lái)：“你這孩子，俗話說(shuō)‘吃一塹長(zhǎng)一智。上次數(shù)學(xué)考試你因?yàn)椴蛔x題丟了多少冤枉分，你怎么就不長(zhǎng)記性呢？……”

為了根治我這個(gè)“忘記讀題”的壞毛病，除了每次在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)耳提面命外，媽媽竟然想出了一個(gè)讓我啼笑皆非的損招——她在我的作業(yè)本上、書(shū)桌前、文具盒上貼上了一張張寫(xiě)著“做作業(yè)，要讀題”的紙條，甚至連臺(tái)燈都未能幸免。要不是因?yàn)槲颐刻於家词?，媽媽恨不得在我腦門(mén)上也貼上一張。唉，這下我算是被媽媽的升級(jí)版“緊箍咒”管得死死的了。

從那以后，每次做作業(yè)時(shí)，我都被迫大聲讀題兩遍。一開(kāi)始，我的答題速度難免會(huì)受到影響?？蓾u漸地，我發(fā)現(xiàn)了認(rèn)真讀題的好處，因?yàn)檎J(rèn)真讀題，我的作業(yè)正確率提高了很多；因?yàn)檎J(rèn)真讀題，我在課外班上的一次考試中考了第一名；因?yàn)檎J(rèn)真讀題，我居然還發(fā)現(xiàn)了寒假作業(yè)上的一處印刷錯(cuò)誤。

磨刀不誤砍柴工。緊箍咒，我愛(ài)你！題好一半文

人們常用“題好一半文”來(lái)形容文章題目的重要性，這篇文章就是一個(gè)典型的例子。“緊箍咒，我愛(ài)你”，標(biāo)題采用了呼告的修辭手法，生動(dòng)有趣，一下子吸引了讀者的眼球。更可貴的是，篇末點(diǎn)題，直抒胸臆，將小作者的感情表達(dá)得淋漓盡致，給人留下了深刻的印象。

（尹陽(yáng)）endprint