體育消費對提高大學(xué)生身體活動量的促進(jìn)作用研究

梁思雨，楊 光

(沈陽師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院，遼寧 沈陽 110034)

2007年5月7 日中共中央、國務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》的文件，“著重強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)青少年體質(zhì)、促進(jìn)青少年健康成長，是關(guān)系國家和民族未來的大事”[1]。大學(xué)生是社會發(fā)展所倚重的高端人才和后備力量，其健康問題一直倍受國家關(guān)注。近年，高校因?qū)W生“體質(zhì)低下”所引發(fā)的一系列意外事件，對學(xué)校體育教育工作帶來了巨大的“沖擊”，如何提高大學(xué)生體育鍛煉意識、增加身體活動量、形成良好體育生活方式，進(jìn)而改善大學(xué)生體質(zhì)健康水平，是當(dāng)下亟待解決的現(xiàn)實問題。在身體活動量不足成為主要影響大學(xué)生體質(zhì)健康水平消極因素的同時，體育消費卻作為人們參與體育鍛煉的物質(zhì)基礎(chǔ)和精神保障，對提升大學(xué)生鍛煉意識、形成鍛煉習(xí)慣、增強(qiáng)鍛煉效果起到了積極的促進(jìn)作用。為此，本文通過探討體育消費與大學(xué)生身體活動量的量效關(guān)系，旨為找尋出一個有效“媒介”，借此提高大學(xué)生體質(zhì)健康水平的解決路徑。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

樣本選取遼寧省地方師范類院校四年制在校本科生，主要涉及文、理、工、商、法、外語、教育、軟件、師范等不同年級、不同專業(yè)的大學(xué)生作為調(diào)查對象。問卷共發(fā)放6000份，回收5822份，剔除填寫不全及無效問卷98份，共計有效問卷5724份。其中男生1481份，女生4243份。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

利用網(wǎng)刊檢索資源，以大學(xué)生、身體活動、體育消費結(jié)構(gòu)、體育消費水平為關(guān)鍵詞進(jìn)行文獻(xiàn)采集。并依照鐘天朗[2]對體育消費結(jié)構(gòu)的定義進(jìn)行分類，即：實物型消費、參與型消費和信息型消費三種；此外，考慮研究對象會同時具備多種消費方式的可能，本研究特設(shè)定混合型消費作為第四種消費形式。

1.2.2 問卷調(diào)查法

身體活動量調(diào)查主要采用國際體力活動問卷調(diào)查(IPAQ)，其中包括劇烈體力活動、中等劇烈體力活動及低體力活動三項，運用公式對每個活動的持續(xù)指標(biāo)加以計算得出個人一周內(nèi)的總身體活動量(TMets)。IPAQ 具有較好的信度和效度，可以應(yīng)用于大學(xué)生的身體活動情況調(diào)查[3]。

體育消費水平的定義：低體育消費水平Ⅰ組(年均體育消費在100元以下)、中等體育消費水平Ⅱ組(年均體育消費在200元以下)、高體育消費水平Ⅲ組(年均體育消費在300元及以上)。

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法

應(yīng)用SPSS19.0統(tǒng)計軟件的功能對奇異數(shù)據(jù)、缺失值進(jìn)行檢查和處理。計量資料以Mean±SD表示，將身體活動量作為因變量、體育消費類型和水平作為自變量，調(diào)整因素年齡、專業(yè)、民族、年級作為協(xié)變量，組間比較運用非參數(shù)檢驗中的兩個獨立樣本檢驗、單因素方差分析(ANOVA)和多重比較(LSD)的方法進(jìn)行分析，置信區(qū)間為p<0.05。

2 研究結(jié)果

2.1 大學(xué)生體育消費結(jié)構(gòu)與身體活動量的組間比較

體育消費結(jié)構(gòu)是指在一定社會的體育消費過程中受一定社會生產(chǎn)制約的由需求和供給的矛盾運動所規(guī)定的消費對象的種類和比例關(guān)系。即實物型消費、參與型消費和信息型消費。如表1、2所示，除信息型體育消費外，無論男女,有實物型消費和參與型消費經(jīng)歷的大學(xué)生近一周的身體活動量均明顯高于無兩種體育消費結(jié)構(gòu)組；而混合型消費形式也反映出同樣趨勢。

表1 體育消費結(jié)構(gòu)與身體活動量(Mets)的結(jié)果(男性)

2.2 大學(xué)生體育消費水平與身體活動量的組間比較

體育消費水平是指一定時間內(nèi)按照人口平均實際消費的各種體育物質(zhì)產(chǎn)品和服務(wù)產(chǎn)品的數(shù)量[4]。它反映人們在各種體育消費行為中所能夠承受物質(zhì)與精神的支出能力，即在一定時期內(nèi)，人們實際消費的體育商品數(shù)量的多寡和質(zhì)量的高低[5]。表3、4研究顯示，即使在考慮調(diào)整因素(年齡、民族、年級、專業(yè))的前提下，男女大學(xué)生體育消費水平的提升與身體活動量的提高仍然有正向關(guān)系。

表3 體育消費水平與身體活動量(Mets)的結(jié)果(男性)

表4 體育消費水平與身體活動量(Mets)的結(jié)果(女性)

2.3 大學(xué)生體育消費水平差異下身體活動量的多重比較

多重比較顯示，男大學(xué)生的三種消費水平除Ⅰ組和Ⅱ組的身體活動量無差異外，其余組間有顯著差異(見表5)。而女大學(xué)生三種消費水平均有顯著差異(見表6)。

表6 體育消費水平差異下身體活動量的多重比較(女性)

3 討論

3.1 身體活動與健康

隨著社會經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)步發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，大學(xué)生的飲食習(xí)慣、營養(yǎng)狀況發(fā)生了悄然變化。生活習(xí)慣不規(guī)律及學(xué)業(yè)、就業(yè)的雙重壓力，使得大學(xué)生進(jìn)行身體活動的機(jī)會和時間急劇減少，由運動缺乏和營養(yǎng)過剩[6]導(dǎo)致的體質(zhì)下降問題在大學(xué)生群體中已表現(xiàn)的尤為突出。積極的身體活動對健康促進(jìn)有著特殊的意義，尤其對處于生長發(fā)育末期的大學(xué)生群體，它能有效促進(jìn)生長激素和皮質(zhì)激素的增加，有助于提高大學(xué)生“二次發(fā)育”發(fā)生率?？茖W(xué)研究證明，身體活動能夠有效刺激學(xué)生的大腦中樞神經(jīng)系統(tǒng)，提高神經(jīng)系統(tǒng)工作過程的強(qiáng)度、均衡性、靈活性和神經(jīng)細(xì)胞工作的耐久力；積極的體育活動還能使大腦的興奮與抑制過程合理交替，避免神經(jīng)系統(tǒng)過度緊張，從而消除由腦力活動而引起的腦疲勞，有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率及學(xué)習(xí)成績。在青春期發(fā)育之后，后天的因素對機(jī)體的影響比任何時期都大，與身體活動較少者相比，身體活動量較高者的生長發(fā)育水平和體質(zhì)狀況有明顯差異[7]，不僅僅體現(xiàn)在骨骼、肌肉系統(tǒng)的發(fā)育，對心血管系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)、抗氧化系統(tǒng)及內(nèi)分泌系統(tǒng)的機(jī)能狀態(tài)也有顯著影響；能有效促進(jìn)肌肉力量、心肺耐力、靈敏性、柔韌性等身體體能的發(fā)展[8]，特別是對改善“弱體質(zhì)”大學(xué)生的體質(zhì)健康狀況有積極的作用。此外，還有助于提高大學(xué)生的心理健康水平，大學(xué)生面對日趨激烈的競爭和追求自我實現(xiàn)的奮斗中，受到多方面因素的影響和制約，而身體活動是緩解學(xué)業(yè)和生活壓力及釋放不良情緒的有效途徑之一，對改善心境狀態(tài)、消除抑郁情緒、增強(qiáng)自信心、磨練意志品質(zhì)、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神具有重要意義。

可見，“生命在于運動”，積極的身體活動是提高大學(xué)生學(xué)習(xí)和工作效率、改善身心健康水平、增強(qiáng)體質(zhì)健康的“最利”因素。個體每周身體活動量的多少從側(cè)面可以反映出每周的鍛煉時間、鍛煉頻率及鍛煉強(qiáng)度，從而判定個人的鍛煉行為和鍛煉習(xí)慣，它是評價人類健康質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。

3.2 體育消費結(jié)構(gòu)與身體活動量

大學(xué)生身體活動量主要是由周身體活動的時間和頻率所構(gòu)成，科學(xué)、合理的身體活動量對大學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)健康有積極的促進(jìn)作用。從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看，一定量的體育消費是人們參與體育活動的前提條件，體育消費結(jié)構(gòu)中所涵蓋的消費類型，為人們提供了豐富的體育實物、服務(wù)和享受資料，可有效滿足人們對各類體育消費的需求。體育消費的現(xiàn)狀在一定意義上能夠反映出體育消費者的身體活動狀態(tài)。大學(xué)生體育消費行為無疑是受到身體活動需求的驅(qū)使下形成的，當(dāng)體育消費能夠滿足身體活動需求時，將有效促進(jìn)了大學(xué)生身體活動量的增加。

本研究結(jié)果顯示，有實物型消費經(jīng)歷、參與型消費經(jīng)歷及混合型消費經(jīng)歷的大學(xué)生其身體活動量均顯著高于無以上消費經(jīng)歷(P<0.05)，而信息消費經(jīng)歷未呈現(xiàn)出特定的趨勢。這是由于不同的消費類型對促進(jìn)大學(xué)生身體活動量的增加有著不同的意義和影響。實物型消費著重于滿足人們在進(jìn)行身體活動時對必備物質(zhì)的需求。運動服飾、鞋帽是人大學(xué)生參與身體活動的首要條件，同時，實物型消費具有一定的“替代性”，如今，體育服飾的多樣性、潮流性、舒適性和實用性已得到大學(xué)生群體的高度認(rèn)可，它不僅僅只適用于參加各類體育活動，同時還具備日常、居家、出行等服飾所具備的特點。一套適宜的著裝可有效改善大學(xué)生在進(jìn)行身體活動時身心的緊張和拘謹(jǐn)狀態(tài)，從而使運動時間和運動頻率得以增加，反之，那些較為休閑和正式的服裝，不僅阻礙大學(xué)生進(jìn)行身體活動，還易引起意外事故的發(fā)生，不利于身體活動的順利進(jìn)行。參與型消費為大學(xué)生參與各種體育活動提供了專門的場所和更加專業(yè)的服務(wù)，可滿足大學(xué)生對精神文化和強(qiáng)身健體的需求。大學(xué)校園內(nèi)組織的各類社團(tuán)或俱樂部為大學(xué)生提供了良好的場地和服務(wù)，大學(xué)生正值精力旺盛期，尤其男生多喜愛一些對抗性較強(qiáng)、技巧性較高、活動量較大、強(qiáng)度較高的運動項目，如籃球、羽毛球、跆拳道、速度輪滑、乒乓球等；女生受傳統(tǒng)思想的影響及生理的特殊性多選擇活動量較小、較為柔和的運動項目，如羽毛球、瑜珈、健美操、體育舞蹈等項目[9]。而上述運動項目的特點是需要在滿足場地設(shè)施及器材的情況下才能得以順利進(jìn)行，因此，那些有參與型消費的大學(xué)生群體就具備了更好的身體活動場所和條件，延長了身體活動的時間和頻率，反之無參與型消費的大學(xué)生群體則受到場地設(shè)施、環(huán)境因素、天氣狀況的影響使個人身體活動量有所下降。而信息型消費經(jīng)歷無顯著性差異的原因可能在于，信息型消費的主要功能是通過體育比賽、大眾傳媒、期刊報紙、體育彩票的方式滿足人們視覺和精神上的需求，一般這類型消費適用于各運動項目的“體育迷”[10]，由于信息型消費的獨特性與人們消費觀念中的務(wù)實性有著較懸殊的差距，與實物型和參與型消費相比，信息型消費不能夠直接作用于身體活動之上，加之，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)程度足以滿足大學(xué)生對體育資訊的需求，因此，有、無信息型消費對身體活動的影響是極其微弱的。

混合型消費是指消費者對體育消費結(jié)構(gòu)中三種消費類型的需求達(dá)到兩種及以上的大學(xué)生消費群體，這類大學(xué)生具有較強(qiáng)的體育消費意識和消費動機(jī)，對體育鍛煉及身體活動持有更加積極的鍛煉態(tài)度和身體活動行為。混合型消費群體在滿足物質(zhì)基礎(chǔ)的同時，追求更高層次的服務(wù)消費和享受消費，以滿足身心的協(xié)調(diào)發(fā)展，使個體在相對最佳的狀態(tài)下進(jìn)行身體活動。舒適的運動服飾、專業(yè)的運動器材、完備的場地設(shè)施、專業(yè)性的指導(dǎo)服務(wù)，在這種完美狀態(tài)的結(jié)合下，混合型消費必然會增加大學(xué)生群體參與身體活動的時間和頻率。以滿足學(xué)生“物有所值，消有所得”的心理需求。

另外，從縱向比較的結(jié)果顯示，有實物型消費、參與型消費、信息型消費和混合型消費經(jīng)歷的大學(xué)生，其身體活動量的高低也有所不同，男女大學(xué)生身體活動量主要表現(xiàn)出混合型消費>參與型消費>實物型消費>信息型消費的特征，可見，不同類型的消費經(jīng)歷對大學(xué)生身體活動量的高低也有著不同的影響。

3.3 體育消費水平與身體活動量

在市場經(jīng)濟(jì)條件下，一定量的體育消費支出是人們參與體育活動的前提條件，也是體育活動得以存在和發(fā)展的前提和保證[2]，同樣，一定量的體育健身消費支出也是人們更好地參與體育健身、提高健身效果的重要條件[11]。一般認(rèn)為，體育消費水平越高，參與體育鍛煉的積極性越強(qiáng)、身體活動效果越好，所起到改善和增強(qiáng)學(xué)生身心健康狀況作用就更加明顯。大學(xué)生體育消費水平是衡量和評價學(xué)生參與身體活動的重要指標(biāo)之一[12]，有調(diào)查顯示，每周參加3～4次以上體育鍛煉的學(xué)生，體育消費的比例相對較高[13]，說明體育消費水平與積極參與身體活動之間具有十分密切的聯(lián)系。本研究結(jié)果顯示，不同類別的體育消費水平與身體活動量間均有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)，無論男、女大學(xué)生均表現(xiàn)出消費水平越高，身體活動量越大的特點，通過逐步加入?yún)f(xié)變量的方法，檢驗這一特點時，進(jìn)一步證實體育消費水平的提升對身體活動量提高的促進(jìn)作用顯著。多重比較顯示，男生各類型體育消費水平Ⅰ組與Ⅱ組均無明顯差異的原因可能是個人所消費的實物、服務(wù)、享受資料具備差異性，如購買一個籃球大概需要100～150元，而購買一個網(wǎng)球僅需要3～10元，不能僅因為籃球價錢較高就說明籃球運動對身體活動量的增加效果一定要好于網(wǎng)球。另一方面，體育消費水平的高低與大學(xué)生所選擇和從事的身體活動項目有關(guān)，如跑步就不需要特定的場地，在校園內(nèi)或操場上均可完成，也不需支付相應(yīng)的費用。同時，各高校都設(shè)有室外和室內(nèi)的籃球場、排球場、網(wǎng)球場等，室內(nèi)場地的優(yōu)勢在于不受天氣、環(huán)境的影響，且設(shè)備和器材較為完善，為學(xué)生提供了較為優(yōu)越的環(huán)境，但要收取相應(yīng)的費用，而室外場地是不收取任何費用，但其裝備和配置長期置于室外，不可避免的出現(xiàn)老化現(xiàn)象?？梢?，室內(nèi)、外場地均有各自的優(yōu)勢，學(xué)生可根據(jù)自身的條件和需求來選擇，但從整體分析看，室內(nèi)效果可能在“程度”上要好于室外。再一方面，兩組間錢數(shù)差異小也可能是原因之一。而女大學(xué)生多重比較結(jié)果可以看出，消費水平的低、中、高均對身體活動量有顯著影響，表現(xiàn)出隨消費水平的升高，身體活動量增加的趨勢，這可能是受性別、性格、生理、興趣、運動參與項目[14-15]等方面差異的影響所致。

4 結(jié)論

四種體育消費類型經(jīng)歷對促進(jìn)大學(xué)生身體活動量的提高有顯著意義，其影響效果排序依次為，混合型消費、參與型消費、實物型消費、信息型消費；此外，體育消費水平差異下大學(xué)生的身體活動量呈不同趨勢，說明體育消費水平也是影響大學(xué)生身體活動量高低的又一重要因素?？梢?，積極的體育消費對培養(yǎng)大學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣、提高身體活動量、增進(jìn)體質(zhì)健康水平有明顯的促進(jìn)作用。

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