劉召英

人的一生就是不斷行走的過程。行走不僅是雙腿走路，也是一種人生姿態(tài)，一種精神歷程。正處青春年少的我們，常常行走在自然風景內(nèi)，行走在街頭巷尾中，行走在藝術(shù)長廊里，行走在茫茫書海里，行走在仁愛溫馨里……我們或快樂，或感動，或徘徊……這些豐富多彩的行走歷程，讓我們頓悟，催我們奮進，促我們成長。

請你以“行走在_______”為題，寫一篇文章。寫出自己行走經(jīng)歷，獨特體驗和感悟。

要求：①先將題目補充完整；②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名；③字數(shù)在600字左右。（2013年湖北省宜昌市中考作文題）

從主題上歸類，2013年湖北宜昌所出的是一道以“行走”為主題內(nèi)容的半命題作文題。“行走”，行路，走動。進一步引申便是“徜徉、欣賞、沉醉等等。行走是一種行動，這種行動不僅僅是腳步的移動，更是一種態(tài)度的選擇和生活的節(jié)奏。行走的狀態(tài)裹挾著思想，體現(xiàn)著那一刻心靈的濕度與溫度。因此，寫作此類主題的意圖在于引導考生用最簡單、最直接的方式，去表達、去體驗一種積極向上的人生態(tài)度和生活理念，展現(xiàn)生活的“真善美”，感受生活的“正能量”。

行走是一場內(nèi)心的盛筵，行走是生命對世界探求的一股心靈律動，行走使人的身后留下身影。古人很早就重視行走的意義，“讀萬卷書，行萬里路”，更是將行走和讀書相提并論。行走，將無數(shù)不可能變成可能。要寫好這一主題，考生要注意四點：一是巧于選材。展現(xiàn)行走觸及的領(lǐng)域要以個性取勝。二是畫面要清新。將行走過程中目力所及，用細膩傳神的筆墨描繪出來，讓讀者有身臨其境之感。三是情感真摯。行走的過程有感悟和體驗，用富含哲理性的語言揭示出來，才能提升作品的深度和品位。四是語言精彩。行走的風景是美的，這種美只有用精彩的語言才能描摹得詩意盎然，也只有文采斐然的行走才能吊足讀者的胃口，為寫作贏得高分。

這一主題的失誤點在于：一是記流水賬，不分重點，平均用力，主次不分；二是選材平庸，畫面無奇，讓人生厭；三是寫作一敘到底，缺乏文采，無亮點可言。

2013年遼寧省錦州市命題作文：一路走來一路歌

2013年山東省臨沂市命題作文：走在路上

2013年內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市材料作文：白龍馬、青龍馬走路

2012年江蘇省南京市命題作文：帶一本書去旅行

2012年四川省眉山市命題作文：沿著你走過的路

2012四川省成都市命題作文：走過那一個拐角

2012浙江省溫州市命題作文：向前走

2012云南省昆明市材料作文：珍惜青春的每一次際遇，走好成長的每一步……

2012山東省棗莊市命題作文：走出來，就好了

湖北省宜昌市2013年中考作文命題，是一個半命題作文，命題給予了四方面的提示，考生可從中選擇其一，也可從自身特長處補題，以展現(xiàn)自己行走在其間的獨特體驗、感受。具體分析，我們可以從以下幾個角度來立意：

角度一：行走在大自然之中。自然之美，高山流水，鳥鳴花香，四季都有四季的美景。行走其間，能感受到自然之美，能夠感受到人與自然的和諧，能感受到大自然濃郁的詩情畫意，讓疲憊的心靈停駐，讓浮躁的心變得空靈。

角度二：行走在旅游勝地中。走過許多地方，每到一個地方，尤其是有文化積淀的地方，自然會有一番獨自的文化思考，用自己的眼睛去看，用自己的理解去品味，總能從這些勝地中獲得心靈的頓悟，進而展現(xiàn)“讀萬完卷書，行萬里路”的主旨。

角度三：行走在藝術(shù)長廊里。音樂、繪畫、雕刻、剪紙……每一種藝術(shù)，都有其獨特的藝術(shù)魅力。行走其中，沉醉其中，你總能發(fā)現(xiàn)其中的智慧和真諦。有這一方面特長的考生，可從這一角度選材立意，更容易寫出自己的個性。

角度四：行走在茫茫書海中。詩歌、小說、散文、戲劇……茫茫書海徜徉其中，能讓我們結(jié)交無數(shù)的朋友；沉醉書海，讓我們的心靈遠離塵囂，不孤獨。從這一角度立意，能夠讓作品富有文化底蘊，展現(xiàn)你廣博的閱讀面。

角度五：行走在濃郁鄉(xiāng)情里。行走在家鄉(xiāng)的青石小路上，童年的影子便會映入童年，這里有奶奶的撫摸，有兒時的玩伴，有懵懂的故事，也有童年的游戲，從這一角度立意，就是要以行走為線索，串起童年的往事，表達對故鄉(xiāng)，對童年美好的懷戀之情。

角度六：行走在歷史滄桑里。從這一角度立意，可采用幻想穿越的形式，夢回隋唐，穿越古今，結(jié)交李白、杜甫，飛躍三國古戰(zhàn)場、攜手諸葛，拜訪周瑜與二喬……透過歷史的煙云，站在時代的角度，更能展現(xiàn)你的歷史觀和價值觀。

行走在荷塘清香里

我是一個不懂得欣賞美景的人，好山好水在我的心中總激不起波浪，對于寫景的文章也是沒有絲毫興趣。

但那天，我在書中讀到了季羨林寫到的朱自清筆下的那片荷塘：“他或許在夜下耐不住寂寞吧，還是對水中的月影產(chǎn)生了興趣。”季羨林先生這樣寫道。

荷塘？朱自清筆下的月夜的荷塘？我感嘆自己的見少識窄。原來，莘莘學子們夢寐以求的清華大學校園里還有一池別具風味的荷塘呢。月下荷糖會是怎樣的雅致？有朱自清筆下的月夜的荷塘那樣美嗎？

閉上雙眼，悄悄入睡。月光灑在床前，難道月也想溜進我的夢境，去尋找我心中的那份向往？那里該是有小橋流水吧，不知當年的朱自清坐在哪里。是望月亭嗎？是那棵樟樹下的石凳上？一簇簇從水中涌出的荷花，在綠葉的襯托下格外亭亭玉立，引人注目。不過，花瓣上的滾動的水珠，如少女眼睛一樣晶亮，這就是打動朱自清的荷葉？

旁有柳條搖曳在眼前，像沒有愁緒的孩子，飄啊，飄啊，打個旋兒，北風托起，多愜意。池中的水應(yīng)該很清很亮嗎？可以望見整日與蓮相伴的幸福的小魚兒嗎？或是一池碧綠，熠熠生輝。

此情，悠閑灑脫。

此景，寧靜純美。

穿牛仔褲，太野，穿超短裙，太時尚。我該著一身什么呢？一襲長衫，一身旗袍，手捧一杯香茗，或手執(zhí)一把團扇，或許還可以“輕羅小扇撲流螢”呢。或許這樣，才不會破壞那份靜謐。endprint

心在遐想，夢在繼續(xù)。

我想放聲歌唱，用我自己的語言去表達這份真實：我找到你了吧，而你為什么那么靜呢？我可以喚醒你嗎？還是陪你一起沉睡。那美麗的荷花，月下的倒影，也是你的夢嗎？我懷著熱情而來，而你的純潔，我只能靜靜地離開……

夢醒了。

何日能再次相約荷塘？

（本文摘自網(wǎng)絡(luò)）

杜魯門·卡波特說過：“夢是心靈的思想，是我們的秘密真情?！毖鄨@的一池荷塘，惹得多少人為之魂牽夢縈，此文采用夢境展現(xiàn)自然美景，不僅寫出了個性，寫出了精彩，更以詩意和底蘊取勝。具體分析，本文有以下亮點：

一、補題搶眼，心有機杼?？忌浴昂商恋那逑憷铩毖a題，讓文題帶有詩意的靈動，自然能在第一時間抓住閱卷者的視線，贏得好感。同時作品整句與散句、長句與短句結(jié)合，靈活搭配，讓人也能感受到作者行文的機杼。

二、選材獨特，切入巧妙。作文避開大眾化的題材，將向月的地點選擇在朱自清筆下的燕園荷塘，選材獨特而雅致。開頭由“不懂得欣賞美景”切入，卻一頭跌進朱自清筆下的荷塘，前后對比，更襯托出荷塘的寧靜和美麗。

三、語言詩意，鮮活靈動。作者在描寫詩意的荷塘時，沒有直接入筆，而是先用一連串的猜問，吊足讀者的胃口，讓人沉浸在荷塘的清香中，并萌生出無限的遐想，然后又具體展現(xiàn)荷塘景致的詩意美，讓讀者沉醉，讀之，滿口余香。

行走吳楚地，讀者都“點贊”

2014年，由蘇州市文明辦牽頭，《姑蘇晚報》聯(lián)手滄浪街道推出的“行走吳楚之地端午文化探訪”大型新聞行動的“探訪小組”，將深入三省四地，通過對各地端午文化的探訪，挖掘愛國、向善等文化內(nèi)涵，引導大家認真汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓，推動傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)道德與現(xiàn)代社會有機融合，更好地涵養(yǎng)民族精神、延續(xù)文化血脈。

（摘自《姑蘇晚報》2014年5月24日，有刪改）

指津：歷史是一個民族的記憶。文化傳統(tǒng)、歷史文化，乃是民族的血脈，是民族思想意識之根。行走在文化傳統(tǒng)的意蘊中是一種價值觀的認同，是文化實力的較量，同時也是一種品牌的展示。由《姑蘇晚報》牽頭發(fā)起的這次行走活動，有助于大家深入地了解各地不同的端午文化和端午民俗，同時也能加強蘇州與另外三個地方的文化交流，引起更多人關(guān)注端午這一傳統(tǒng)佳節(jié)，對傳統(tǒng)佳節(jié)的保護和傳承有很重要的意義。

結(jié)合熱點素材閱讀下列材料，按要求作文。

魯迅在《故鄉(xiāng)》中說：“世界上本沒有路，走的人多了，便也成了路?！边@句話，道出了生活的常理：路是人走出來的，田間小道如此，人生的路亦如此。人生之路，需要我們走出來，沒有行走，而只有心動，那只能是空想。腳踏實地，奮勇向前，路就會伸向遠方……

請以“路，是走出來的”為題，寫一篇不少于600字的文章。

這是一個給定提示的命題作文。要寫作這一文題，關(guān)鍵是對文題的理解和把握。材料引用魯迅《故鄉(xiāng)》中關(guān)于路的名言，并做了具體闡釋，由生活到人生，走好每一步，都需要我們“走出來，沒有行走，而只有心動，那只能是空想。腳踏實地，奮勇向前，路就會伸向遠方”，由此，不難發(fā)現(xiàn)命題的意圖在于讓考生展現(xiàn)一種生活的信念，表達一種昂揚向上、勇往直前的信心和勇氣。要寫好這一文題，考生可選取生活中遭受的挫折和困厄的經(jīng)歷，展現(xiàn)自己如何走出困境，走向輝煌的；也可以采用議論構(gòu)思，展現(xiàn)歷史中那些“腳踏實地，奮勇向前”者的事跡，進而表達“路，是走出來的”的觀點；還可以借物抒情，用螞蟻、蚯蚓等于無路處開路的自然現(xiàn)象，引發(fā)對生活的思考，表達勇往直前的信念。無論采用何種構(gòu)思，描寫要細膩，抒情要真摯，語言要優(yōu)美而富有哲理，這樣的文章才會打動人。endprint