唐凡淇

我的哥哥，雖然只長(zhǎng)我6歲，但特別有當(dāng)哥哥的樣兒，我打心眼里敬佩我的哥哥！

自從我出生后，爸爸和媽媽就全力以赴地關(guān)心我，疼愛(ài)我，幾乎沒(méi)有時(shí)間管哥哥了。心想：哥哥一定會(huì)因?yàn)榘职謰寢屍珢?ài)我，而疏遠(yuǎn)我。②

記得有一次，爸爸媽媽有事，臨時(shí)委派哥哥來(lái)接我。我要是一直等到爸爸來(lái)看護(hù)班接我，那還不讓我等到花兒都謝了。哥哥為了接我，特意請(qǐng)了假。當(dāng)我第一眼見(jiàn)到哥哥時(shí)，是那樣的親切。③我裝好書(shū)包，便和哥哥回家了。④他從不敢招惹我，如果爸爸知道了準(zhǔn)會(huì)訓(xùn)他，從不讓我吃一點(diǎn)兒虧。有時(shí)我都覺(jué)得哥哥受的委屈太多了，但他仍然喜歡我，從沒(méi)有改變過(guò)。

我敬佩哥哥，不僅因?yàn)樗?jīng)幫助過(guò)我，而且更在于他積極上進(jìn)的表現(xiàn)。⑤

哥哥我愛(ài)你，更敬佩你！

作者系黑龍江省哈爾濱市

鐵嶺小學(xué)四（5）班學(xué)生

【彩筆點(diǎn)睛】

① 擬題有特點(diǎn)。題目是文章的眼睛，可根據(jù)所寫(xiě)人物的特點(diǎn)擬題，也可以根據(jù)人物所經(jīng)歷的事件，反襯出來(lái)的內(nèi)在特點(diǎn)擬題。

② 上下文銜接。第二自然段和第三自然段，在內(nèi)容上缺少過(guò)渡與銜接。自己是那么想的，哥哥又是怎么做的呢？

③ 寫(xiě)人物語(yǔ)言。與天天生活在一起的哥哥，能無(wú)話可說(shuō)嗎？寫(xiě)一寫(xiě)與哥哥見(jiàn)面之后彼此說(shuō)了什么？

④ 寫(xiě)好小插曲。走在回家的路上，你和哥哥之間又發(fā)生怎樣的故事呢？結(jié)合實(shí)際情況寫(xiě)出來(lái)。

⑤ 語(yǔ)止意未盡。過(guò)渡安排得很好，但要繼續(xù)寫(xiě)下去，讓我敬佩哥哥的理由更充分。既做到了自己知情，他人也知曉。否則，懸念太大了。