張芃

古人常說“半部論語治天下”，對(duì)這句話，我一直似懂非懂，但讀過《論語》之后，我才明白了論語的內(nèi)涵。《論語》中的許多哲理近乎常識(shí)，卻是以小見大。

在假期里，我曾讀過幾篇論語，但唯有一篇讓我記憶深刻。

孔子的學(xué)生子路曾經(jīng)問他怎樣才能成為一個(gè)君子?？鬃痈嬖V他說：“修己以敬?！焙煤眯逕捵约海３种鴩?yán)肅恭敬的態(tài)度。

子路一聽，做到這四個(gè)字就能當(dāng)君子了？不會(huì)這么簡(jiǎn)單吧？于是又追問，說：“如斯而已乎？”這樣就行了嗎？

孔子又補(bǔ)充了一點(diǎn)說：“修己以安人。”修煉好自己的前提下，再想法讓別人快樂。

子路顯然還不滿足，又追問：“如斯而已乎？”

孔子又補(bǔ)充說：“修己以安百姓。修己以安百姓，堯、舜其猶病諸。”修煉自己，并讓百姓過上幸福的生活。像堯、舜這樣的圣賢之君還發(fā)愁在這件事情上沒有做好呢，做到這一點(diǎn)，難道還不夠了君子嗎？

讀過之后，我感悟良多。

或許我無法做到修己以安百姓，但至少我能做到修己以敬，能做到修己以安人。我想，這是成為一個(gè)君子所必不可少的吧。

想做一個(gè)君子，首先要有高尚的品德，其次還要有淵博的知識(shí)。一個(gè)人，如果他沒有高尚的品德，那他的學(xué)位越高，知識(shí)越豐富，他對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)的危害也就越大。相反的，一個(gè)人或許沒有太淵博的知識(shí)，但只要他有高尚的品德，那他的心中就會(huì)有一種崇高的信仰，支持他完成那些常人無法做到的事。

就像是“最美媽媽”吳菊萍，她在面對(duì)一個(gè)女童從數(shù)十層高的樓上墜落時(shí)，毫不猶豫地沖到樓下，用自己的雙臂接住了那個(gè)孩子；還有“最美司機(jī)”吳斌，在他腹部受到重創(chuàng)、血流不止的危急關(guān)頭，仍不忘自己的職責(zé)，將公交車正常停止在路邊，讓乘客安全的下了車。他們以高尚的人格演繹了一個(gè)個(gè)精彩的故事，讓我明白了平常人只要處處為別人著想，無私奉獻(xiàn)，就做到了“修己以安人”，就是君子。

讓我們謹(jǐn)記“修己以敬”，加強(qiáng)品德人格修養(yǎng)；做到“修己以安人”，在平凡中彰顯人生精彩。

（指導(dǎo)教師：吳少盈）endprint