鮑香竹+蔣平
[摘 要]為探究自發(fā)型公益組織在市民精神文化生活中的作用,筆者以問卷調查和個案訪談的方法深入遼寧省T市Y區(qū)的傳統(tǒng)文化中心進行實地調查,通過對Y區(qū)傳統(tǒng)文化中心這一自發(fā)型公益組織的組織架構與運作方式等的了解,發(fā)現(xiàn),Y區(qū)傳統(tǒng)文化中心通過依循政府相關政策開展文化活動,通過公開透明的財務制度,在其組織的傳統(tǒng)文化活動中不但得到了政府與企業(yè)的支持,而且吸引了大批的志愿者和傳統(tǒng)文化知識學員。通過向學員講授傳統(tǒng)文化知識,Y區(qū)傳統(tǒng)文化中心重塑了學員的人生觀與價值觀,幫助學員采取積極正面的態(tài)度面對生理疾病與家庭矛盾,同時也促使學員完成了傳統(tǒng)知識的再社會化。
[關鍵詞]自發(fā)型公益組織;市民精神文化生活;文化傳承;社會再造
[中圖分類號]C913 [文獻標識碼]A [文章編號]1672-2426(2014)09-0071-06
隨著現(xiàn)代化進程的加深,國家逐漸放權給市場,在市民精神文化生活領域中逐漸脫離主導地位,這使得市民物質與精神文化需求與現(xiàn)實基礎發(fā)生脫節(jié),教育、醫(yī)療、養(yǎng)老等民生問題日益凸顯,這一社會背景下,民間組織獲得了發(fā)展契機,其對市民精神文化建設的作用也日益凸顯,其中自發(fā)型公益組織的作用尤為突出。由此,筆者以遼寧省T市Y區(qū)的傳統(tǒng)文化中心為例,從其發(fā)展過程、人員構成、組織架構以及運作方式等方面入手,探析自發(fā)型公益組織對市民精神文化生活的形塑機制與效果。
一、Y區(qū)傳統(tǒng)文化中心的基本情況
(一)歷史沿革與活動內容
Y區(qū)的傳統(tǒng)文化中心,作為一自發(fā)型公益組織,以弘揚中國傳統(tǒng)文化、構建和諧家庭為組織目標,以自愿參與活動,不斷完善自己為組織原則。2001年成立之時,組織工作人員僅有3人,參與組織活動的人數(shù)也僅有20人,活動基地以社區(qū)黑板報為主,活動場所為組織工作人員的日常居住空間。經過多年的發(fā)展,現(xiàn)今Y區(qū)傳統(tǒng)文化活動中心的工作人員增加至6人,形成了較為清晰的組織架構,參與傳統(tǒng)文化中心活動的志愿者多達300余人。另在熱心企業(yè)家的資助下,Y區(qū)傳統(tǒng)文化中心不但開辟出專門的活動場地,而且場地的占地面積也由原來的70幾平方米擴增到近300平方米。
就Y區(qū)傳統(tǒng)文化中心的活動內容而言,其活動項目主要有大型公益講座、日常傳統(tǒng)文化小講堂、夏/冬令營、封閉女學班、封閉子學班等,至筆者調查時為止的三年時間內,該活動中心舉辦了近40場大型公益講座,且講座得到了市民的支持,如2012年3月,傳統(tǒng)文化中心舉辦“和諧家庭,幸福人生”的公益講座,聽眾達3000余人;于2012年6月舉辦的傳統(tǒng)文化宣講講座,其聽眾多達1500余人,2014年4月舉辦的名師講壇的聽眾人數(shù)更是近于4000人。傳統(tǒng)文化中心除定期舉辦大型公益講座外,也會周期性的開設公益性傳統(tǒng)文化課程,如Y區(qū)傳統(tǒng)文化中心每周都會開設5次公益性傳統(tǒng)文化課程,至今共開設小班教學課程600節(jié)。
(二)活動成員的組成結構與實踐情況
為了解傳統(tǒng)文化中心的活動成員的組成結構以及實踐情況,筆者在傳統(tǒng)文化中心的日?;顒映蓡T中隨機抽取50人進行了問卷調查,數(shù)據(jù)分析結果如下:
1.年齡構成。在所抽取的50名受訪者中,20歲及以下的共有3人,20至35歲之間的有10人,35至50歲之間共有22人,50歲及以上的受訪者共有15人。其中,35至50歲為受訪者的集中年齡區(qū)間,據(jù)數(shù)據(jù)分析顯示,這些人多為企事業(yè)單位的工作人員以及個體戶,其平均每月到傳統(tǒng)文化活動中心5次左右(見表3),且這些人均為傳統(tǒng)文化活動中心的主要捐款人;50歲及以上年齡區(qū)間的受訪者多為退休人員,平均每月到傳統(tǒng)文化活動中心15至20次(見表3)。此外,筆者調查時發(fā)現(xiàn),學習傳統(tǒng)文化的年輕人的數(shù)量有所增加,且多為中學生、大學生以及新婚夫妻,總體來看,傳統(tǒng)文化活動中心的人員構成情況逐漸呈現(xiàn)年輕化趨勢。
2.婚姻構成。在所抽取的50名受訪者中,已婚成員有31人,占受訪者總數(shù)的62%;未婚人數(shù)為9人,占受訪者總數(shù)的18.0%;離異人數(shù)為10人,占受訪者總數(shù)的20.0%。據(jù)了解,近期到傳統(tǒng)文化中心的“離異”人數(shù)明顯增加。
3.受訪者參加傳統(tǒng)文化中心活動的頻次。在所抽取的50名受訪者中,有一半的受訪者平均每月到活動中心少于5次,但從傳統(tǒng)文化中心的活動記錄來看,這些學員到中心的頻率呈現(xiàn)逐漸上升的趨勢,且自傳統(tǒng)文化中心創(chuàng)辦以來,這些學員無一次缺席。
4.傳統(tǒng)文化知識學員的收獲。為了解傳統(tǒng)文化中心的文化活動對受訪者的影響,筆者在問卷中設置了“獲得傳統(tǒng)文化知識”、“充實閑暇時間”、“為解決家庭矛盾提供指南”、“結交更多朋友”等選項對其進行測量,數(shù)據(jù)分析結果顯示:
在以上所列的四個選項中,選擇“和諧家庭關系”一項的受訪者人數(shù)最多,達到37人,占受訪者總數(shù)的74%,據(jù)了解,受訪者中多數(shù)人都表示家庭存有矛盾,并都期待通過傳統(tǒng)文化中心習得化解家庭矛盾的辦法。50名受訪者中有13人選擇“充實閑暇時間”,經了解,這些受訪者以老年人為主,他們認為來傳統(tǒng)文化中心既充實了閑暇時間,豐富了日常生活,也結交了許多新朋友。
總體來看,在受訪者的年齡構成方面,雖然老年人占主體,但日益呈現(xiàn)年輕化趨勢;在婚姻構成方面,雖然已婚人員所占比例較大,但是也有越來越多的離異成員的加入;在參與活動頻次方面,受訪者中平均每月都會參與傳統(tǒng)文化中心的活動;從傳統(tǒng)文化中心對受訪者的實際效用來看,絕大多數(shù)的受訪者認為參與傳統(tǒng)文化中心的活動可以習得傳統(tǒng)文化知識,這表現(xiàn)了他們對傳統(tǒng)文化知識的渴求,少數(shù)人認為參與傳統(tǒng)文化中心的活動可以充實閑暇生活,且主要表現(xiàn)為老年人,這體現(xiàn)出傳統(tǒng)文化活動中心具有豐富老年人閑暇生活的功能,大部分人認為參與傳統(tǒng)文化中心的活動可以緩解家庭矛盾,獲得解決家庭問題的啟示,這暗含著當今家庭矛盾問題比較普遍,且家庭成員有化解家庭矛盾的需求,傳統(tǒng)文化活動中心在這方面體現(xiàn)出了其存在價值。此外,在訪問時,有部分受訪者提到通過傳統(tǒng)文化中心,他們結交到更多的朋友,這體現(xiàn)出了人們對朋友關系的渴望,而傳統(tǒng)文化中心也為人際互動提供了機會。endprint
二、Y區(qū)傳統(tǒng)文化中心的運作方式
至筆者調查時為止,Y區(qū)傳統(tǒng)文化中心的組織成員共有六人,其中創(chuàng)辦者為一名退休教師,連同兩名傳統(tǒng)文化中心的主任,三人共同負責傳統(tǒng)文化中心的活動組織與流程安排,傳統(tǒng)文化中心另設三名管理人員,主要負責日常工作中小課堂的課程安排與學員管理,六人共同組成了傳統(tǒng)文化中心的管理層,簡單的組織架構使得傳統(tǒng)文化中心克里斯瑪型權威取代法理型權威占據(jù)主導地位,志愿者、課程學員等均是因為贊成負責人的治理想法、感染于負責人的人格魅力才自覺遵守傳統(tǒng)文化中心的規(guī)章制度,服從負責人的相關安排。
在傳統(tǒng)文化中心的組織運作方式方面,既有政府的支持、捐贈者的贊助,也有學員與志愿者的擁護。傳統(tǒng)文化活動中心每次舉辦活動均以政府相關政策要求為依據(jù),在舉辦大型活動時,傳統(tǒng)文化中心的主任也會與政府的相關部門負責人進行溝通,闡明活動舉辦的目的及其作用,并邀請政府工作人員參與監(jiān)督,這使得傳統(tǒng)文化活動中心在政治上得到了政府的支持。除了主動獲得政府的支持外,傳統(tǒng)文化中心也同企業(yè)、志愿者建立了密切的合作關系,借助《捐贈登記簿》將捐贈者的捐贈資金的使用明細公開,大到租借場地、小到桌椅板凳的花費,Y區(qū)的傳統(tǒng)文化中心力圖做到賬目公開與透明,這得到了相關企業(yè)、志愿者等的認同與支持,在舉辦大型文化活動時,一些企業(yè)、志愿者會主動的提供資金支持,并參與文化活動。
在實際調查過程中,筆者對Y區(qū)傳統(tǒng)文化中心舉辦大型文化講座的過程作了深入的了解,以2013年“和諧家庭、幸福人生”的文化講座為例。這場講座的負責人為傳統(tǒng)文化中心的主任,他負責這場文化講座的整體流程進度,并安排相關工作人員負責、維持活動現(xiàn)場的秩序。在確定舉辦這一講座開始,傳統(tǒng)文化中心的主任便著手與Y區(qū)政府文化部門的相關工作人員聯(lián)系,獲得政府的支持,經政府與Y區(qū)大劇場的溝通,最后Y區(qū)傳統(tǒng)文化中心將Y區(qū)大劇場作為此次文化活動的舉辦場地。在活動資金方面,傳統(tǒng)文化中心在活動舉辦的前一個月便開始募集資金,據(jù)了解,這次舉辦文化活動的費用多為學員的自愿捐贈,款額100元至1000元不等,此外,部分企業(yè)家也為這次活動的資金提供了支持。這次文化活動為期三天,參與文化活動的志愿者與學員來自全國各地,傳統(tǒng)文化中心為文化活動的參與學員提供了免費午餐,據(jù)傳統(tǒng)文化中心主任估計,包括參與學員午餐在內的花費共約6萬元。在此次文化活動結束后,活動的負責人將資金使用明細以及剩余資金計入了傳統(tǒng)文化中心的公有資金中,并清楚的記載到中心的賬簿上。與傳統(tǒng)文化中心其他講座相同,這次講座也外請老師對文化活動的志愿者進行為期三至七天的培訓。
三、Y區(qū)傳統(tǒng)文化中心在市民精神文化生活中的作用
通過問卷調查,筆者了解到傳統(tǒng)文化中心在市民精神文化生活中具有充實閑暇生活、豐富傳統(tǒng)文化知識、緩解家庭矛盾關系、擴大社會交往等功能(見表4.1-4.4的分析結果),為進一步深入了解傳統(tǒng)文化中心對市民精神文化生活的形塑機制與作用,筆者通過個案訪談的方法對參與傳統(tǒng)文化中心活動的志愿者進行了深入訪談,發(fā)現(xiàn),Y區(qū)的傳統(tǒng)文化中心對市民精神文化生活的作用主要表現(xiàn)在:傳統(tǒng)文化中心通過傳統(tǒng)文化知識的講授、舉辦傳統(tǒng)文化的相關活動重塑了市民的人生觀與價值觀,促進了市民的再社會化,也為市民的日常生活提供了精神支持。具體表現(xiàn)在:
(一)多些感恩,少些埋怨
通過Y區(qū)傳統(tǒng)文化中心對傳統(tǒng)文化知識的傳播,參與文化活動的志愿者與學員了解到關注到生活的美好,開始以積極的態(tài)度欣賞、看待周圍的人和事。如,
A女士是銀州區(qū)某社區(qū)的工作人員,學習傳統(tǒng)文化已有兩年的時間,幾乎每天都到文化中心學習。其家庭矛盾不僅涉及到夫妻關系,而且也有婆媳問題。“我以前總煩我老公玩麻將,他一玩麻將我就找我婆婆抱怨去,管她要錢,買這買那,我婆婆一說我,我就說‘你咋不管好你兒子呢,總和他們對著干,總抱怨我這個家?!闭劦浆F(xiàn)在,A女士臉上洋溢著幸福的笑容,“我學習傳統(tǒng)文化之后,回家總讓我家人和我一起看,我老公也受不少影響,現(xiàn)在也不抽煙了,不打麻將了,我和我婆婆關系也好了,之前老師帶我們讀《孝經》,給我們講孝道,孝道這個問題是孔老夫子那個時代就主張的,學了這么久,我才真正明白,我一直以為我對我自己爸媽挺孝順,其實我做錯了,好在現(xiàn)在孝敬老人也不晚,我要感恩我父母養(yǎng)育我的恩情,婆婆接受我做她家人的恩情。”(A女士,48歲,已婚,育有一子)
B女士現(xiàn)已退休,到傳統(tǒng)文化中心學習近一年時間,其性格較為多愁善感,且較為悲觀。“我總想什么都往壞了去想,總哭,天天都抱怨,抱怨我老伴兒不好,這兒也不好,那兒也不好,反正就沒有好地方。上班也是,看同事也不順眼,看領導也不順眼,總覺得我干的活多?!闭劶皩W習一年后的變化,B女士說:“現(xiàn)在我覺得是我自己的問題,以前我感個冒,發(fā)個燒,都是我那老伴兒伺候我,我不僅不知道感恩,我還總和他吵架,太多事,都是我錯了,現(xiàn)在我也退休了,我也沒有什么事,就打算要好好在咱這中心好好學習傳統(tǒng)文化。我現(xiàn)在看什么都是好的,出個門看到這綠樹這陽光我都開心,看著就美?!保˙女士,離異,55歲,退休)
從A女士與B女士的個案可以發(fā)現(xiàn),二人在夫妻關系、婆媳關系、自身的人生觀與價值觀上都曾表現(xiàn)出不滿,在傳統(tǒng)文化中心學習、了解傳統(tǒng)文化之后A女士了解到孝道的真正含義,改善了與丈夫和婆婆的關系,B女士一改之前悲觀、多愁善感的性格,開始以積極樂觀的心態(tài)的面對人生。
(二)正視自身缺點、和諧家庭關系
部分學員通過對傳統(tǒng)文化知識的學習,開始認識、正視自身的不足,已經著手通過改變處事態(tài)度、觀念等化解家庭矛盾。如,
C女士信仰佛教,是個體經營戶,在傳統(tǒng)文化中心學習已有一年時間,她平時只要工作不忙,都會到傳統(tǒng)文化中心學習,在接觸傳統(tǒng)文化之前,其性格較為偏向于男性,經常和丈夫吵架,家庭矛盾較為突出,在學習一年傳統(tǒng)文化知識后,C女士在性格上有了較大的改變。用C女士自己的話來說,“我以前和俺家那位干架是家常便飯,總看他不順眼,他干啥我都覺得不對,我就和他吵,我這人還好強,男人性格,俺家那位根本干不過我?,F(xiàn)在學了咱老師講的女德,化性什么的,你看我現(xiàn)在比以前有女人味了吧,誰看了我都說我有女人味了。而且現(xiàn)在我都看我愛人的優(yōu)點,他在我眼里現(xiàn)在都是優(yōu)點,缺點都忽略不計了,現(xiàn)在我們倆想干架都干不起來?!保–女士,50歲,已婚,育有一子。)endprint
D女士并無宗教信仰,目前與丈夫處于分居狀態(tài),幾乎每天都會到傳統(tǒng)文化中心學習,截至筆者調查時位置,D女士已經在傳統(tǒng)文化中心學習近3個月。D女士到傳統(tǒng)文化中心學習的目的在于解決家庭矛盾、改善夫妻關系。她說,“我們倆現(xiàn)在還是分居的,之前都快離婚了,反正就是各種原因造成今天的局面。我來這學習的時間不長,但是我已經意識到了自己身為妻子有很多不足的地方,我相信時間長了我們的關系會改善的?!保―女士,28歲,已婚,無子女。)
C女士與D女士都源于婚姻出現(xiàn)問題而到傳統(tǒng)文化中心學習傳統(tǒng)文化知識,希望可以獲得解決婚姻問題的辦法。傳統(tǒng)文化知識使得他們在解決婚姻問題時正確認識到自身的不足與缺點,通過轉變態(tài)度來改變婚姻關系,解決好婚姻問題。
(三)直面挫折,化痛苦為精神動力
傳統(tǒng)文化中心通過講授與傳播傳統(tǒng)文化知識,為生活中遭遇挫折的人提供了精神慰藉,使這些遭遇挫折的人可以直面人生困境,獲得了克服困難的勇氣。
E女士,曾經患有乳腺癌,現(xiàn)已經治愈七年之久?!拔覄傊雷约河羞@病那會兒,我總哭,見人也怕別人關心我,誰一說我有乳腺癌我就生氣,感覺沒面子,特別是做手術那會兒。我總覺得我沒做什么虧心事,上天不應該這么對我。我那時候總對我老伴兒發(fā)脾氣,總跟他喊,心里面也不是滋味兒,眼睛總是腫的?!闭劶艾F(xiàn)在,“現(xiàn)在病都好了,我快好那陣就已經學傳統(tǒng)文化了,那時候我還是在家看老師上課的碟,不總來(傳統(tǒng)文化中心),現(xiàn)在天天來,我家離這兒遠,那我也天天來,我老伴也支持我。說到我老伴兒,多虧了他照看我,你看,以前我還總和他喊,拿他撒氣,都不知道感恩他,以后啊,我要好好來這兒學習,多遠我都來?!保‥女士,50歲,已婚,育有一女,無宗教信仰。)
F女士剛到傳統(tǒng)文化中心的時候恰逢丈夫因腦溢血去世不久,因其心情不好,每天待在家里,經其鄰居介紹到傳統(tǒng)文化中心。F女士說,“如果不來這塊兒,我可能一直在家想我老頭呢(此時被訪者哭了)。以前我都不知道傳統(tǒng)文化是怎么回事,這么大歲數(shù)了,來這兒還長知識了。而且來這之后認識很多朋友,沒事大家伙出來玩一玩,逛一逛,挺有意思的。”(F女士,61歲,喪偶,已退休,育有一兒一女。)
由E、F兩位女士的個案可知,Y區(qū)傳統(tǒng)文化中心通過講授傳統(tǒng)文化知識促使E女士、F女士從人生挫折中走出來,豐富了他們的精神生活。
有學者指出,“傳統(tǒng)文化所蘊含的、世代相傳的思維方式、價值觀念、行為準則,一方面具有濃厚的歷史性、遺傳性,另一方面又具有強烈的現(xiàn)實性、變異性,它無時無刻不在影響、制約著今天的中國人,為我們開創(chuàng)新文化提供歷史的根據(jù)和現(xiàn)實的基礎?!盵1]9-10中國傳統(tǒng)文化中諸如“天地與我并生,而萬物與我為一”、“人與天地一物也”的和諧思想,“己欲立而立人,己欲達而達人”、“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的群體關系思想,“知人者智,自知者明”的人之為人的自知之明思想等,在一定程度上具有塑造和改變人們認識方式、人生觀與價值觀的作用,Y區(qū)傳統(tǒng)文化中心通過傳統(tǒng)和講授這些傳統(tǒng)文化知識,在市民精神文化生活中發(fā)揮了至關重要的作用,促進了市民再社會化的實現(xiàn)。
四、結論
通過對Y區(qū)傳統(tǒng)文化中心基本情況、組織運作方式及其志愿者的問卷調查與個案訪談,筆者探尋了Y區(qū)傳統(tǒng)文化中心對市民精神文化生活的形塑機制與效果。研究發(fā)現(xiàn),Y區(qū)傳統(tǒng)文化中心通過采取公開財務的方式、通過響應與依循政府政策舉辦文化活動獲得了政府、企業(yè)、市民的擁護與支持,通過傳播與講授傳統(tǒng)文化知識,促進了市民精神文化生活的改變,形塑了市民的價值觀與人生觀,使他們在面對疾病、家庭矛盾等身體與社會問題時正視自身的缺陷與不足,以積極的態(tài)度的面對生活困境,實現(xiàn)了人生的再社會化。也正是因為傳統(tǒng)文化活動中心具有這些功能,才吸引日漸增多的志愿者與學員參與到傳統(tǒng)文化活動中心的文化活動中來,這對中國傳統(tǒng)文化知識的傳承具有積極的作用。Y區(qū)傳統(tǒng)文化中心作為一自發(fā)型的公益組織在形塑與重構市民精神文化生活中的成功經驗,一定程度上彌補了傳統(tǒng)民間組織與政府組織工作中的不足,值得其他公益組織借鑒。
參考文獻:
[1]張岱年,方克立.中國文化概論[M].北京:北京師范大學出版社,1997.
責任編輯 張小莉endprint