中考熱詞導(dǎo)寫：明天

馬麗亞 付敢澤

【名師押題】

歲月無聲，韶華似水。昨天，今天，明天，來往如梭，無數(shù)生命在它們的更迭中蒞臨和涅槃。明天，希望所在；明天，彌足珍貴。她是尚未開啟的書箋，意味無窮；她是含羞帶怯的蓓蕾，生機(jī)無限；她是氣宇軒昂的巨人，步伐緊促，又姍姍來遲；她是噴薄欲出的朝陽，近在咫尺，又遠(yuǎn)在天涯。對于有的人，她是一支旋律高亢的歌；對于有的人，她是一捧苦澀帶血的淚。

請你以“明天”為題作文，文體不限，角度自選，不少于600字。

【押題理由】

誠如材料中所言：“明天，希望所在；明天，彌足珍貴。”然而唯有迎接狂風(fēng)暴雨的洗禮，經(jīng)受艱難曲折的磨煉，我們才會(huì)有精彩的明天。所以孟郊說：“青春須早為，豈能長少年？”所以，岳武穆說：“莫等閑白了少年頭，空悲切。”但是，時(shí)下很多青年特別是一些學(xué)生并不諳此理，他們徒然憧憬著明天，卻不能把握住今天。或躺在父輩編織的搖籃里，衣來伸手，飯來張口；或沉淪于時(shí)代前進(jìn)的激流中，自暴自棄，不思進(jìn)取。故而以“明天”為題，提醒他們揮灑奮斗的汗水，描繪夢想的藍(lán)圖，實(shí)在很有必要。

【命題解析】

這是一道給材料的獨(dú)詞型全命題，由材料和題干兩部分組成，范圍寬泛，開放性強(qiáng)，而寫作意向則比較隱晦。其中材料揭示出“明天”的內(nèi)涵和意義，既是限定，也為提示。題干“明天”，本義是“次于今天的一天”，引申義則為“未來”或者“將來”。吃透它的虛實(shí)兩方面的意義，再結(jié)合材料中“明天，希望所在；明天，彌足珍貴”，“對于有的人，她是一支旋律高亢的歌；對于有的人，她是一捧苦澀帶血的淚”等關(guān)鍵語考慮，我們只有虛實(shí)兼顧甚至避實(shí)就虛提煉主旨，才能寫出切題準(zhǔn)確、內(nèi)容厚重的文章來。在具體運(yùn)思過程中，倘能多方探求，定點(diǎn)切入，則行筆不難生龍活虎，立意更會(huì)別具一格?？梢哉嬷?，如寫“我們只有堅(jiān)守目標(biāo)，堅(jiān)定意志，堅(jiān)持拼搏，才能擁抱輝煌的明天”；可以逆向謀篇，如寫“人，如果揮霍今天，坐等明天，就必然會(huì)無所作為，平庸一生”；可以微觀構(gòu)思，如寫“某落榜青年窮則思變，艱苦創(chuàng)業(yè)，百折不撓，終于贏得幸福明天的垂青”；可以宏觀落墨，如寫“共和國的錦繡明天，需要我們?nèi)w同胞齊心合力，共同打造”，不一而足。本題適合寫成記敘文，也能夠?qū)懗勺h論文。如果選擇前者，當(dāng)圍繞“明天”，以絢爛多彩的文字刻畫鮮明的形象；如果選擇后者，當(dāng)緊扣“明天”，以真實(shí)典型的論據(jù)闡發(fā)深刻的哲理。

【雷區(qū)警示】

寫作此題，要避開的雷區(qū)主要有二：一是立意浮泛膚淺，僅僅停留于“明天”實(shí)方面的意義進(jìn)行開掘，只寫“明天，我將去干什么”之類；二是行文偷梁換柱，走筆重點(diǎn)不在“明天”的意旨之上，而寫成“努力請從今日始”等。

突圍角度一：自立自強(qiáng)才會(huì)有美好的明天

【名師支招】

自立自強(qiáng)才能親手打造自己的明天；如果躺在父輩種植的參天大樹下，必然會(huì)坐吃山空。因?yàn)楦篙叢荒馨盐覀儽С值矫魈?，他們終將有一天離我們而去。宋代月性和尚《題壁詩》有云：“男兒有志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)若不成死不還。埋骨何須桑梓地，人間到處有青山?！逼溟g“出鄉(xiāng)關(guān)”一語正蘊(yùn)含有自立自強(qiáng)對于明天的重要意義。近代教育家陶行知說：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠天靠人靠祖上，不算是好漢?！币餐瑯訌?qiáng)調(diào)的是這一思想。構(gòu)思時(shí)，可以攝取一個(gè)或幾個(gè)生活鏡頭來表達(dá)這一中心。

【備考佳作】

明天

□湖北省仙桃市胡場二中九（5）班 胡 政

明天，就要中考！懸梁刺股三個(gè)春秋，是成功還是失敗，是歡笑還是淚水，就在于這最后的全力一搏。

夜，似乎來得特別早，特別靜。廚房里，奶奶忙著收拾鍋碗，間或傳來一兩聲咳嗽，石塊般重重砸在我的心頭。望著書桌上狼藉一片的課本資料，我被悄然襲來的孤寂和酸楚包圍得簡直要窒息。

生在寒薄的農(nóng)家，飽受清貧的煎熬，我一直沒有絲毫怨言。我清楚，明天的幸福只能靠今天的奮斗。于是，學(xué)習(xí)上的頑強(qiáng)打拼，終于贏得成績的節(jié)節(jié)輝煌。多少次，我捧得全國奧賽大獎(jiǎng)，備受同學(xué)的艷羨，老師的稱贊，鄉(xiāng)鄰的夸獎(jiǎng)。大家都說我前程似錦，這次中考一定能勝券在握，闖進(jìn)華師一附中的大門不在話下。

然而父親對待我仿佛只有一腔冷血。由于媽媽身體欠佳，家庭的重?fù)?dān)全壓在他一人肩上。為了一家人的生計(jì)，他干罷地里的活，又常外出打工。他才四十來歲，可沉重的歲月壓彎了他的腰桿，艱辛的生活造就了他的淡漠?！澳愕穆啡磕阕约鹤摺！泵慨?dāng)大考小考之后，我把我出類拔萃的總分呈給他看時(shí)，他除了微微地點(diǎn)頭之外，總是重復(fù)著這么一句簡短的話。記得上學(xué)期，同桌告訴我，他過生日那天，他的父親給他買了一部手提電腦，而且上飯店設(shè)宴慶祝。在同桌眉飛色舞的敘說中，我沉默得就像空氣一樣——沒法讓人感覺到存在。他興高采烈地講完生日經(jīng)過，然后又問我：“你的父親怎么給你過生日的？”我當(dāng)時(shí)尷尬得無地自容。打記事起，我的生日都是在爸爸的淡忘中送走的，還奢求什么電腦和喜宴！有時(shí)候，我真懷疑爸爸的心目中是否有過我的位置。特別揪心的是上個(gè)月，遠(yuǎn)在深圳的他又打來電話叫去了媽媽，說是活很多，時(shí)間緊，需要媽媽幫忙。中考迫在眉睫，他竟這樣釜底抽薪！

家中只有年近七旬的奶奶照料我的生活，我成了地道的留守兒童。我懶得向她提起明天是我的中考日子。而那考場外鬧哄哄、黑壓壓的人群，慈父善母們翹首而待，癡情守望的情景，卻在我的腦海揮之不去……

夜色漸濃，窗外月光如水，蟲聲似曲。我明白現(xiàn)在恣情悲哀畢竟不是時(shí)候，便重新拿起課本資料，潛心復(fù)習(xí)梳理?！班粥粥鄙磉叺男＄姲橹覍⑺季S的觸角伸向一個(gè)個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

突然，正廳里的電話急驟地響起，我條件反射似的跳了起來，大步流星地跑上前去，一手抓過電話：“喂，誰？”“我，小華你還沒睡？我和你媽剛下工地，就在路邊給你打個(gè)電話。爸想說……明天，你要好好考，記得帶上抽屜中的那盒參片，考試時(shí)提提神……還有，別緊張，就算……爸爸不會(huì)埋怨你，我不能回去陪考，很對不起……你的路全靠你自己走……”他聲音發(fā)顫。“爸爸，謝謝你，我不用陪考，別難過！……”我一時(shí)木訥寡言，淚落如雨，放下電話，來到窗前，遠(yuǎn)望曠野月朗風(fēng)清，不禁心潮起伏：明天，我將帶著父親的囑咐，獨(dú)自走進(jìn)考場；往后，我會(huì)不負(fù)父親的厚望，獨(dú)自奔向“明天”。

突圍角度二：美好的明天立足于今天的努力

【名師支招】

“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋來老將至。”明人錢福的詩啟示我們：無數(shù)今天成就了明天，虛擲今天便荒廢了明天。明天的一切都是今天努力的結(jié)果。所以，昔人有鑿壁偷光、懸梁刺股、映雪囊螢之舉，然后有彪炳史冊的赫赫之功。寫作時(shí)，可以擷取一件生活小事來抒發(fā)你的感悟，也可以選用相關(guān)的典型事例來闡發(fā)深刻的哲理。

【佳作片段】

“明天”，面前的稿紙上依然孤零零地挺立著這道作文題，它的下方仍舊是一片開闊的“空白地”。寫什么？從前天一直擱置到今天，我懶得搜索枯腸，總想著等待明天，以致拿起筆，愣愣地凝視它半晌，外邊一有風(fēng)吹草動(dòng)，就投筆告別，另到一方天地消夏避暑。其實(shí)，期末考試結(jié)束一歸來，我就訂好了暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃。但是計(jì)劃歸計(jì)劃，半個(gè)暑期磨過去了，其中不少內(nèi)容已過期作廢。

“一鳴在干什么呀？”門外傳來鄰居春生大哥叫我的聲音。“大哥來得正好，給我指導(dǎo)一下作文啦！”我連忙起身招呼他走進(jìn)臥室。春生大哥可是一個(gè)高才生，去年考場春風(fēng)得意，上了北大。他才思敏捷，文學(xué)創(chuàng)作是拿手好戲，據(jù)說將有短篇集問世，因而被鄉(xiāng)鄰們夸譽(yù)為“子建重生”?！笆裁措y題？” 他一本正經(jīng)地看著我的稿紙，“嗯，‘明天，魯迅小說不也有篇《明天》嘛?！薄按蟾缯媸菨M腹經(jīng)綸！”我由衷欽佩?！白蛱觳环e累點(diǎn)東西，今天又能寫什么呢！”他坦然一笑，然后略一沉吟，便拋出一個(gè)問題，“你說什么東西一直在到來，卻從來沒有真正來過？”“什么東西？……”我茫然無對?！昂冒?，我還有其他事，你可以先做別的功課，傍晚時(shí)分再來和你探討?！闭f罷，他揮手出門。目送著他的背影消失在門外，我莫名其妙，也十分抱怨：這個(gè)春生大哥，是什么答案你就直截了當(dāng)，何必這樣拐彎抹角！于是我一邊收疊稿紙，一邊戲謔道：“‘明天，今天再次將你束之高閣，下午得高人指點(diǎn)后，明天一定收拾你！”然而，面對那些《數(shù)學(xué)密卷》《趣味物理》之類，我的思維纜繩卻總被那個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎拉得緊緊的。干脆明天一起搞定吧，我一股腦兒合上它們，索性打開電腦，與我的網(wǎng)兄網(wǎng)弟們敘舊話新，談今說古。今天的計(jì)劃又泡湯了。

[《明天》湖北仙桃胡場一

中九（5）班 趙 義]

突圍角度三：夢想與奮斗是璀璨明天的搖籃

【名師支招】

走向明天，需要放飛夢想；擁抱明天，需要作出奮斗。因?yàn)榉棚w夢想，才能產(chǎn)生動(dòng)力；因?yàn)樽鞒鰥^斗，才能取得成功。愚公移山平險(xiǎn)，改造家園；袁隆平培育雜交，造福人類；鄧亞萍乒壇奪冠，為國爭光。他們璀璨的明天無一不是夢想加奮斗的結(jié)晶。“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而她當(dāng)初的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！闭f的就是這番道理。把握“明天”同夢想、奮斗之間的因果關(guān)系，提煉出中心論點(diǎn)，并能分層展開論證，文章就會(huì)有條不紊。

【佳作片段】

幸福的明天，始終伴隨著美麗夢想的舞步。夢想是催生動(dòng)力的精致?lián)u籃，沒有美麗的夢想就一定不會(huì)有巨大的動(dòng)力?？占糯竽勨応囮?，因?yàn)榘仙娴男目释h(yuǎn)方的綠洲；遼闊長天，雄鷹點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)轱w翔的心渴望高端的云程；蒼茫大海，帆影憧憧，因?yàn)檫h(yuǎn)航的心渴望彼岸的港口；三更燈火，書聲瑯瑯，因?yàn)榍笾男目释魈斓墓猸h(huán)。夢想有多美滿，明天就有多精彩。當(dāng)年魯迅東渡日本學(xué)醫(yī)，預(yù)備卒業(yè)回來，救治像他父親似的被誤的病人的疾苦，戰(zhàn)爭時(shí)期便去當(dāng)軍醫(yī)，以求促進(jìn)國人對于維新的信仰的傳播。然而，“看電影”事件徹底轟毀了他的這一愿景，使他認(rèn)識(shí)到“凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客”，“我們的第一要著是在改變他們的精神”。于是他毅然棄醫(yī)從文，拿起如椽巨筆，縱橫馳騁文壇，橫掃封建營壘，喚醒國人靈魂，成為新文化運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)和旗手。試想，先生的夢想當(dāng)初不出現(xiàn)從醫(yī)人到醫(yī)國的質(zhì)的飛躍，他能擁有如此享譽(yù)四海、流芳百世的轟轟烈烈的明天嗎？生活中，我們有些人渾渾噩噩，茍且度日，應(yīng)該從中獲得深刻的啟示。

幸福的明天，必然浸透著堅(jiān)韌奮斗的汗水。明天的命運(yùn)之神總是特別眷顧這種立足今天的堅(jiān)韌奮斗者。君不見，書家圣人王羲之的書法矯若游龍，翩若驚鴻，是因?yàn)樗R池學(xué)書，廢寢忘食，長年洗筆將一池清水染成濃黑；乒壇皇后鄧亞萍的球技爐火純青，所向披靡，是因?yàn)樗木毴?，冬練三九，多塊球板被握出溝槽而不斷更換；無臂琴師劉偉的腳下功夫神奇，風(fēng)景無限，是因?yàn)樗挂岳^日，堅(jiān)持操琴，腳趾一次次磨出鮮紅血泡也從不停止。今天的堅(jiān)韌奮斗使得他們的明天被鮮花和掌聲裝點(diǎn)得璀璨無比。

[《明天》湖北仙桃胡場一

中 九（5）班 劉李雷]

更多押題鏈接·2014中考作文大猜想：

1.題目：“我心中最重的

”

要求：（1）先在橫線上填寫合適的詞語，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。（2）除詩歌外，文體不限，不少于600字。

（押題名師 王緒春）

2.題目：“與 相遇”

要求：①在橫線處填寫一個(gè)詞或短語，將題目補(bǔ)充完整，然后寫作；②文體不限，詩歌除外；③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分；④文章不要少于600字。

（押題名師 王緒春）

3.題目：“重拾 ”

要求：①在橫線處填寫一個(gè)詞或短語，將題目補(bǔ)充完整，然后寫作；②文體不限，詩歌除外；③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分；④文章不要少于600字。

4.題目：那道最美的風(fēng)景

要求：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。②文體不限，詩歌除外；③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分；④文章不要少于600字。

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