歐亞峰

摘要

分析了農業(yè)科研單位專業(yè)技術人才思想政治建設面臨的主要問題，并提出加強思想政治建設的關鍵要素及對策手段，以期為促進農業(yè)科研創(chuàng)新提供思想保證和智力支持。

關鍵詞 農業(yè)科研單位；專業(yè)技術人才；思想政治建設；問題；對策

中圖分類號 S-9 文獻標識碼 A 文章編號 0517-6611（2014）31-11127-02

農業(yè)科研單位發(fā)展的核心在于農業(yè)科技創(chuàng)新，而科技創(chuàng)新的主體是廣大科研人員，特別是專業(yè)技術人才。專業(yè)技術人才是農業(yè)科研單位的核心力量，是科研隊伍的領軍人物，是科研團隊的帶頭人和靈魂，因此做好專業(yè)技術人才的思想政治工作對于農業(yè)科研單位履行好科技創(chuàng)新、成果推廣、服務“三農”等主要職責至關重要。

1 當前專業(yè)技術人才思想政治建設面臨的主要問題

1.1 傳統(tǒng)方式手段的制約

隨著事業(yè)單位統(tǒng)一招考政策的持續(xù)實施以及社會對學歷繼續(xù)教育的重視，目前，農業(yè)科研單位專業(yè)技術人員一般都是高學歷、高技能人才，有著豐富的理論素養(yǎng)，較高的知識水平，思想往往是成熟且自成一體的。而傳統(tǒng)的思想政治工作，一般是以任務的完成為中心來展開，以“你聽我講”的灌輸式說教為主，忽視了人的個性、思想感情、發(fā)展階段和自身價值，其結果往往事倍功半，不能真正的打動人，說服人，觸及靈魂。同時，作為科研骨干的專業(yè)技術人才，工作任務繁重，業(yè)務技術性強，科研壓力較大，思想上容易出現(xiàn)重業(yè)務輕政治，重科研輕學習的傾向^[1]。而受時間、經(jīng)費、科研考核等因素影響，科研單位往往只能利用業(yè)務會議、文件學習等方式進行世界觀、人生觀等社會主旋律宣傳，這就導致了思想政治工作的細致性不夠，生硬性有余，缺乏了從工作、學習、生活全方位入手的“潤物細無聲”式教育。

1.2 多元化社會思潮的沖擊

當前，我國正處在社會轉型期，在拜金主義、享樂主義等社會不良思潮的沖擊下，必然會引起人們在思想觀念、價值取向、行為方式及人際關系等方面的深刻變化。而大多數(shù)農業(yè)科研單位地理位置偏，收入渠道窄、水平低，與社會其他部門、行業(yè)相比工作待遇較少，社會地位不高。作為社會緊缺資源的專業(yè)技術人才，特別是高層次人才在企業(yè)往往能夠享受到高薪水、高福利、高職位，這就影響了農業(yè)科研單位對專業(yè)技術人才的吸引。此外，事業(yè)單位定編定崗之后，農業(yè)科研單位政工干部面臨著“編制少，力量單”的現(xiàn)狀，這在客觀上造成了思想政治工作的弱化。在以上因素的相互影響下，面對社會誘惑，專業(yè)技術人才不愿來，不想來；有的雖然來了，但相對艱苦的工作環(huán)境，也使他們難以安下心來，專心做學問。

1.3 單位文化建設的不足

受企業(yè)文化的影響，農業(yè)科研單位的文化建設雖已不同程度得以開展，但往往局限于簡單的模仿。一方面，在文化建設中，既沒有充分根據(jù)農業(yè)科研單位的特點、特色來展開，又沒有充分發(fā)動專業(yè)技術人才參與、融入進來，缺乏頂層設計和基層創(chuàng)新，手段有限，形式簡單，空洞的、大而化之的文化建設較多。另一方面，在各種考核的壓力下，廣大科研人員特別是專業(yè)技術人才多數(shù)只是為完成項目、科研任務等硬指標而努力，缺乏對單位文化建設的深度認知和參與熱情， 缺乏以單位為家的主人翁精神和歸屬感。這些都導致了農業(yè)科研單位的向心力、凝聚力不強，在受到誘惑時，人才的流失也就必然了。

2 把握專業(yè)技術人才思想政治建設的關鍵要素

作為公益性事業(yè)性質的農業(yè)科研單位對思想政治建設似乎一直在抓，但成效并不顯著。究其原因，是沒有把思想政治建設視為一項系統(tǒng)性工程，沒有將其與職業(yè)道德建設、規(guī)章制度建設和考核考評這些關鍵要素相結合。缺少配套要素，忽視關鍵節(jié)點，當然抓之無效，施之偏軟。

2.1 與職業(yè)道德建設相結合

職業(yè)道德，是與職業(yè)密切相關、具有職業(yè)本身特征的道德準則、規(guī)范的總和^[2]。職業(yè)道德建設與思想政治工作同屬于意識形態(tài)范疇。通過職業(yè)道德建設，分清是非、理順情緒、把握方向、使專業(yè)技術人才保持清醒的頭腦，增強抵御腐朽思想文化侵蝕的能力，確保思想政治建設沿著正確方向健康成長。

2.2 與規(guī)章制度建設相結合

思想政治建設側重的是自我要求、自我約束，缺乏強制手段，屬于軟約束，具有一定局限性。而規(guī)章制度則是帶有普遍性、規(guī)范性的硬約束，有著較強的強制力。只有將思想政治建設與規(guī)章制度建設相結合，內外兼修，軟硬并用，才能形成高效有序的工作局面，達到預期的教育目的。

2.3 與考核考評相結合

按照“德才兼?zhèn)?，以德為先”的原則，將思想政治建設納入專業(yè)技術人才的考核考評，是確保思想政治建設有效性的重要手段。要將思想政治工作納入年度考核考評，設計出量化指標，制定好操作流程，并將考核結果與專業(yè)技術人員的職務晉升、職稱評審、評先評優(yōu)等掛鉤，真正促使他們重視思想政治建設，自覺進行思想政治建設，變“要我學”為“我要學”。

3 創(chuàng)新專業(yè)技術人才思想政治建設的主要舉措

3.1 以人為本，理清思想政治工作新思路

在農業(yè)科研單位分類改革的新形勢下，思想政治工作必須實現(xiàn)從以任務為中心向以人為中心轉變，牢固樹立“以人為本”的思想觀念。各級領導干部和政工干部，要堅持人本主義，把促進人的全面發(fā)展作為工作出發(fā)點和落腳點，充分調動和尊重廣大科研人員特別是專業(yè)技術人才的首創(chuàng)性，虛心向他們學習，傾聽意見和建議。要深入調查研究，定期進行人員思想分析，及時準確把握思想動態(tài)，并制定思想政治工作計劃。要拓寬思路，打破“一對多”的傳統(tǒng)課堂式教育模式，采取“一對一”、“多對一”等方式，強化教育的針對性和有效性；要將思想政治教育與道德教育，業(yè)務教育和心理健康教育有機統(tǒng)一，努力創(chuàng)造互促互進、齊頭并進的良好局面，建立起一個拴心留人的內部環(huán)境。

3.2 有的放矢，創(chuàng)新思想政治工作新途徑

專業(yè)技術人才一般都是高級知識分子，其明顯的特征是：思想活躍，擁護改革；自我意識較強，創(chuàng)新意識較強；注重道德修養(yǎng)，感情及精神需求較為高尚；樂觀進取、積極向上，對自己充滿信心，追求事業(yè)有成^[3]。根據(jù)這些特點，必須用針對性強的、合適有效的方法來做好思想政治工作。一是不講大道理，解決實問題。對于專業(yè)技術人才，思想政治工作不能只講政策、奉獻等大道理，因為他們一般都受過良好的高等教育，政策理論水平比較高，只講大道理，不見真行動，往往沒有效果，甚至適得其反。因此，做好思想政治工作關鍵要下真功夫，有真動作，從解決子女入學、家屬安置、后勤保障等實際問題、實際困難入手，積極主動，盡力而為，想到、講到、做到。需要注意的是，在解決問題時不能一刀切，要因人而異，不同層次的需求用不同的方式加以滿足。二是完全信任，換位思考。信任，是理解的基礎，要敢于信任專業(yè)技術人才，無論政治上，還是工作中，不能用過多的行政手段去捆綁他們的手腳，懂得依靠他們，服務他們。要注重換位思考，多理解、多包容，注重“動之以情、曉之以理”，“鼓之以勁、導之以行”，從而建立寬容、寬松的科研環(huán)境，和諧、協(xié)調的人際關系，讓專業(yè)技術人才舒心的進行科研創(chuàng)新^[4]。

3.3 突出重點，推動科研單位文化新建設

農業(yè)科研單位能否不斷發(fā)展，持續(xù)創(chuàng)新，關鍵要看是否建立符合自身單位特點的文化體系。一是文化活動多樣性。文化活動是思想政治工作的有效載體，要盡量滿足科研人員，特別是專業(yè)技術人才娛樂、健身、審美和成才的精神文化需求，把思想政治工作寓于文化建設中，積極開展豐富多彩、積極向上的群眾性文化生活，讓他們在娛樂中感受教育。二是走群眾路線，充分發(fā)揮專業(yè)技術人才文化創(chuàng)新主動性。要根據(jù)政工干部“勢單力薄”，單位文化建設力量不足這一現(xiàn)狀，充分挖掘內部潛力。農業(yè)科研單位各級黨組織要善于借力，培養(yǎng)思想好、覺悟高、政治過硬的專業(yè)技術人才兼職政工干部，充實到科研一線開展思想政治和文化建設，用身邊人講身邊事，啟發(fā)專業(yè)技術人才自我教育、自我提高，創(chuàng)造文化建設人人參與，建設成果人人享有的生動局面。

參考文獻

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王安.農業(yè)科研人員思想政治工作的創(chuàng)新性思考[J].農業(yè)科研管理，2011（1）：12-14.

[2] 尹蔚民，王曉初，孫健立.專業(yè)技術人才隊伍建設與管理[M].北京：中國勞動社會保障出版社，2011.

[3] 劉軍.關于全國農業(yè)展覽館思想政治工作的調研報告[R].農業(yè)部干部管理學院，2008-03-19.

[4] 李專.農業(yè)科研單位思想政治工作探討[J].熱帶農業(yè)科學，2011，31 （5）：84-88.