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      襄陽技師學(xué)院等4則

      2014-10-23 11:20
      職業(yè)·中旬 2014年10期
      關(guān)鍵詞:教職工實訓(xùn)學(xué)院

      干部教職工聯(lián)系班級工作啟動

      文/特約通訊員 鄧志忠

      日前,襄陽技師學(xué)院召開全體干部和班主任大會,173名干部和管理人員被分配到各系、各班級,拉開了2014年秋季干部教職工聯(lián)系班級工作序幕。

      班級工作是學(xué)校工作的基礎(chǔ)、重點和難點。為切實加強班級工作,自2003年以來,襄陽技師學(xué)院堅持開展了干部教職工聯(lián)系班級工作,建立起“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的全員參與的學(xué)生工作機制,取得了良好的工作效果。

      根據(jù)干部教職工聯(lián)系班級工作制度,學(xué)校每一名班子成員都要聯(lián)系一個教學(xué)系,每一名干部職工都要聯(lián)系一個班級。要求聯(lián)系人定期深入到所聯(lián)系的教學(xué)系和班級,參加教研活動,參與班級建設(shè),參加第二課堂活動,協(xié)助班主任做好學(xué)生思想工作……通過及時掌握教育教學(xué)及管理工作的進展情況,發(fā)現(xiàn)和幫助教學(xué)系和班級解決困難和問題。

      干部教職工聯(lián)系班級工作制度,一是為全體教職工提供了一個參與學(xué)生工作的平臺,真正把全員參與的工作理念落到了實處。二是加強了學(xué)生工作力量。各級干部、管理人員參與到學(xué)生工作中來,可以變過去班主任唱“獨角戲”為以班主任為主、聯(lián)系人協(xié)助的“大合唱”,加強了學(xué)生工作力量。三是促進了師資隊伍建設(shè)。一流的師資隊伍,不僅是對一線教師的要求,也是對學(xué)院全體干部職工的要求。聯(lián)系制度的實行,讓全院每一名干部職工都能直接參與學(xué)生工作實踐,都成長為教育教學(xué)的行家里手。

      多年實踐證明,干部教職工聯(lián)系班級工作制度是一種切合技工院校實際的、行之有效的學(xué)生工作制度,已經(jīng)成為一個具有襄陽技師學(xué)院特色的學(xué)生工作品牌。

      民辦職業(yè)學(xué)校為地域經(jīng)濟加油升溫

      文/通訊員 張麗萍 何德武

      日前,由湖南省安鄉(xiāng)縣勞動局就業(yè)服務(wù)管理處主辦、天健職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校和鵬程職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校承辦的湖南凱斯機械股份有限公司員工培訓(xùn)班在安鄉(xiāng)縣職業(yè)培訓(xùn)園舉行,此次培訓(xùn)專門邀請了湖南應(yīng)用技術(shù)學(xué)院教授為員工講授“機械加工”及“UG模具”。這是該縣充分發(fā)揮社會組織作用,利用民辦職業(yè)學(xué)校資源,對就業(yè)人員進行職業(yè)技能培訓(xùn)的一個場景。

      近年來,安鄉(xiāng)縣政府把培養(yǎng)技術(shù)人才作為興工強縣的“首要菜單”在全縣通過“五條措施”把職業(yè)技能培訓(xùn)作為一項常抓不懈的民生工程來抓:一是廣泛宣傳發(fā)動,營造培訓(xùn)氛圍;二是圍繞市場需求,多形式開展培訓(xùn);三是加強整合資源,落實資金投入;四是注重培訓(xùn)質(zhì)量,提高培訓(xùn)實效;五是嚴(yán)格管理,確保資金使用效益。

      截止8月中旬,全縣已免費完成職業(yè)技能培訓(xùn)6528人,其中農(nóng)民工培訓(xùn)2580人,失業(yè)人員培訓(xùn)1230人,企業(yè)職工培訓(xùn)2100人,勞動預(yù)備制培訓(xùn)180人,創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)250人,高技能人才培訓(xùn)(選送)188人。培訓(xùn)后就業(yè)5897人,培訓(xùn)就業(yè)率達90.33%。通過職業(yè)技能培訓(xùn),極大地提高了部分勞動力的素質(zhì),轉(zhuǎn)移了一大批農(nóng)村勞動力,促進了地域經(jīng)濟的發(fā)展。

      首開內(nèi)地青海中職班

      文/特約通訊員 李津軍 劉 榮 李 立

      天津機電工藝學(xué)院繼4年前首開內(nèi)地西藏中職班以來,今年又首開內(nèi)地青海中職班。日前,該學(xué)院迎來了青海省黃南藏族自治州的42名學(xué)生,這些遠道而來的學(xué)生將在大氣、美麗的現(xiàn)代校園中學(xué)習(xí)生活3年,攻讀汽車應(yīng)用與維修專業(yè),享受天津的優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育。

      天津機電工藝學(xué)院享有“天津中職第一?!钡拿雷u,自2011年首批進駐海河教育園區(qū)后,連續(xù)4年招收內(nèi)地西藏中職班。首屆學(xué)生已于今年6月順利畢業(yè),全部返回西藏參加經(jīng)濟建設(shè)。今年,該學(xué)院又接受了開辦內(nèi)地青海中職班的任務(wù),以自身的優(yōu)勢專業(yè)為青海藏區(qū)培養(yǎng)急需的職業(yè)技能人才。

      據(jù)悉,此次開辦內(nèi)地青海中職班,是貫徹落實教育部2013年教育援青工作會議和津青教育合作座談會精神,面向青海藏區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的需要,發(fā)揮天津市優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育優(yōu)勢和海河教育園區(qū)服務(wù)西部的職能,幫助青海藏區(qū)培養(yǎng)精通雙語和具有較強專業(yè)技術(shù)的優(yōu)質(zhì)中職生,彌補當(dāng)?shù)刂新毥逃l(fā)展資源嚴(yán)重不足問題的重要舉措。

      校企聯(lián)姻雙元雙贏

      文/特約通訊員 安明勇 郭長俊

      為了給學(xué)生創(chuàng)造一個優(yōu)質(zhì)的實訓(xùn)環(huán)境,加大技能人才的培養(yǎng)力度,強化“一體化”教學(xué)模式,提升學(xué)生實踐操作能力,棗陽市技工學(xué)校經(jīng)多方外聯(lián)內(nèi)引,終于在近日與棗陽東富汽車修理廠成功對接,共同建立起了棗陽技校東富汽車專業(yè)學(xué)生實訓(xùn)基地。

      據(jù)悉,實訓(xùn)基地建立后,學(xué)校汽修專業(yè)每周可輪番派送10~20名學(xué)生進入實習(xí)基地學(xué)習(xí),實現(xiàn)了實習(xí)過程與教學(xué)過程同步。學(xué)員在實訓(xùn)中進行實踐操作,可以掌握更多更新的汽修知識和技能。今后,實訓(xùn)結(jié)束后優(yōu)秀的學(xué)員可以被聘任到東富汽修廠或推薦到其他相關(guān)企業(yè)就業(yè),進一步擴寬了學(xué)生就業(yè)渠道,實現(xiàn)了企業(yè)、學(xué)校雙贏。endprint

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