文/羅文

教職工的福利問題一直是高校工會工作的重點，長期以來，高校工會在這方面做出了很多的努力，被親切地稱為“教工之家”。而如今隨著高校教育體制改革的不斷深入，如何更好地保障教職工的權(quán)利以及解決他們的福利問題成為工會亟待解決的問題。那么，作為高校工會，如何來履行自身職責(zé)對工作進行創(chuàng)新，從而保障教職工的福利呢？

一、在勞動關(guān)系的建立與完善中實現(xiàn)

作為高校工會，應(yīng)該嚴(yán)格遵守《勞動法》的相關(guān)條例。對于與學(xué)校有勞動關(guān)系的教職工應(yīng)及時關(guān)注，比如學(xué)校中老師的聘任、退休以及其他干部的職位調(diào)動等勞動關(guān)系的變動，并且按照國家相關(guān)規(guī)定，給這些教職工足額繳納養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、工傷保險、生育保險等保險基金。同時，要嚴(yán)格執(zhí)行國家的法定節(jié)假日休假的制度，不得強迫教職工加班。對于女性教職工，不應(yīng)該有任何的歧視心理，尤其要保障女性教職工的一些特殊權(quán)利，比如應(yīng)批準(zhǔn)女性教職工的產(chǎn)假等。對于有勞動糾紛的教職工，應(yīng)該保障他們平等享受法律保護的權(quán)利。

二、通過幫扶來幫助困難教職工

“幫扶”工作能夠充分體現(xiàn)工會以人為本的工作理念。高校工會應(yīng)以多種方式、多種途徑了解全校教職工的情況，對那些家庭比較困難或者現(xiàn)階段生活上遇到問題的教職工，根據(jù)工會相關(guān)文件和政策給予及時的慰問、關(guān)懷和補貼，幫助他們渡過難關(guān)。對參與崗位競爭落選的教職工，及時地給予他們心靈上的安慰，肯定他們的能力，幫助他們樹立起工作的信心，鼓勵他們不斷學(xué)習(xí)理論知識，豐富自身的生活閱歷、提升自身的知識水平。對全校教職工定期安排體檢，保障他們的身體健康。對生病住院的教職工送去溫暖，盡可能地擴大疾病種類幫扶的范圍，降低申請醫(yī)療基金的標(biāo)準(zhǔn)，讓他們感受到學(xué)校工會對他們的關(guān)心與重視。同時，對那些符合條件卻沒有享受到幫扶政策的教職工，及時做好溝通與協(xié)調(diào)工作，向他們說明原因，并根據(jù)情況對教職工的合理訴盡最大可能地給予滿足。

三、開展文體活動，滿足教職工的精神需求

高校工會在重視教職工物質(zhì)方面的福利時，也應(yīng)該盡可能滿足他們的精神需求。工會可以定期開展一些教職工喜聞樂見的文體活動，讓他們積極參與。通過組織文體活動，一方面可以讓教職工的身心得到放松；另一方面有助于教職工之間的交流與協(xié)作，使他們充分感受到文體活動帶來的愉悅與集體的溫暖。另外，工會在確定文體活動的內(nèi)容以及形式時，應(yīng)該從實際出發(fā)，充分考慮到每個年齡階段的教職工的需求，盡量符合大眾的需求，這樣才能吸引大家積極參與，從而發(fā)揮活動的價值。對于活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的教職工應(yīng)該進行獎勵和表彰，以激發(fā)教職工的參與積極性。

四、堅持服務(wù)的原則

高校工會要對自身進行正確的定位，工會所做的福利工作是要服務(wù)于廣大教職工。凡是教職工關(guān)心的問題或者是涉及到教職工切身利益的問題，工會都應(yīng)該給予高度關(guān)注和重視，盡可能又快又好地解決這些問題。同時，在日常工作中，對于工會職責(zé)范圍內(nèi)的事情，要以教職工的利益為出發(fā)點，通過正確的方法與渠道將事情辦好、辦實；對于暫時不能解決的問題，也要第一時間將具體情況告知教職工，獲得他們的諒解。

五、結(jié)語

總之，工會作為高校的一個重要組成部分，不僅要關(guān)心、重視教職工的福利問題，還要在進行工作創(chuàng)新的同時，站在教職工的角度向?qū)W校適當(dāng)提出改善教職工福利待遇的請求。學(xué)校工會只有真正做到關(guān)心教職工的工作和生活，努力發(fā)揮自身的作用，才能將教職工的福利工作真正地落實好，讓廣大教職工擁有更多的獲得感和幸福感。