云南網(wǎng)消息 近日,云南省招考頻道公布,陜西省的西北農(nóng)林科技大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、長安大學(xué)等4所教育部直屬高校已聯(lián)合實施“攜手工程”招生計劃,面向指定的全國832個貧困縣的縣及縣以下中學(xué)自主選拔農(nóng)村戶籍優(yōu)秀高中畢業(yè)生,且擬按4所高校2014年度本科招生規(guī)模的2%比例確定各校的招生人數(shù)。
“攜手工程”將采取校薦統(tǒng)一網(wǎng)上報名的方式。所在中學(xué)必須為指定的832個貧困縣的縣及縣以下中學(xué);符合當年普通高校統(tǒng)一招生考試報名條件,必須為農(nóng)村戶籍且家庭在農(nóng)村,具有上述中學(xué)三年連續(xù)學(xué)籍且實際在讀。符合以上條件的考生可登錄(http://125.76.215.86/832)進行網(wǎng)絡(luò)報名。
報名采用考生申請、中學(xué)推薦的方式,中學(xué)可向每所高校推薦5人左右。在此提醒注意,校薦需統(tǒng)一郵寄包括“攜手工程”校薦平臺網(wǎng)上推薦表;學(xué)籍證明,連續(xù)在讀證明;學(xué)生戶口本復(fù)印件,身份證復(fù)印件或戶籍證明;學(xué)生高中階段成績單和學(xué)業(yè)水平測試成績證明等在內(nèi)的有效資料。
4所聯(lián)合高校的招生網(wǎng)將定期公示,推薦中學(xué)須將選拔條件、推薦名單、入圍名單在學(xué)校顯要位置同步公示。如有弄虛作假者,將被取消考生考試資格和中學(xué)3年的推薦資格。
據(jù)了解,此次“攜手工程”云南考點位于云南省昆明市一二·一大街298號的云南師范大學(xué)校園內(nèi)。
浙江大學(xué)首試“三位一體”招生改革高考成績只占錄取權(quán)重六成
新華網(wǎng)消息 經(jīng)教育部、浙江省教育廳批準,浙江大學(xué)2014年采用一種名為“三位一體”的招生新方式——學(xué)校拿出100個招生名額,所錄取學(xué)生的高考成績只占錄取權(quán)重的六成。
記者從浙江省教育考試院了解到,浙江從2011年起在省屬高校中嘗試“三位一體”高考招生改革,即把考生的會考成績、高校對考生的測試成績以及高考成績,按一定比例折算成綜合分,最后按照綜合分擇優(yōu)錄取考生。浙大是第一所加入這項改革的部屬院校。
根據(jù)招生簡章,浙江大學(xué)2014年“三位一體”招生的綜合成績,按“中學(xué)學(xué)業(yè)水平測試成績(折算成滿分100分)×10%+高校綜合素質(zhì)測試成績(折算成滿分100分)×30%+高考總分(折算成滿分100分)×60%”計算形成。
針對本次招生改革,浙江大學(xué)推出了10個大類的17個專業(yè)供選擇,包括哲學(xué)、政治學(xué)與行政學(xué)、國際政治、俄語、地球信息科學(xué)與技術(shù)、地理信息科學(xué)、大氣科學(xué)、港口航道與海岸工程、海洋工程與技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)工程、測控技術(shù)與儀器、工程力學(xué)、飛行器設(shè)計與工程、藥學(xué)、藥物制劑、預(yù)防醫(yī)學(xué)(五年制)、臨床醫(yī)學(xué)(五年制)等。
浙江大學(xué)招生負責(zé)人表示,降低高考錄取權(quán)重,大幅提高高校自主測試等比重,旨在打破“一考定終身”的弊端,有利于實施素質(zhì)教育。
另據(jù)介紹,和傳統(tǒng)的通過普通高考、自主招生考試進入浙江大學(xué)的學(xué)生不同,通過“三位一體”入校的學(xué)生在報名時即要選定專業(yè),四年或五年的本科學(xué)習(xí)中不能再轉(zhuǎn)專業(yè)。該負責(zé)人解釋說,無論是學(xué)校還是專業(yè)老師都希望真正找到熱愛自己專業(yè)的學(xué)生。
云南省教育廳組織50名小學(xué)校長赴滬學(xué)習(xí)
云南教育網(wǎng)消息 近日,來自云南11個州市的民族小學(xué)和明德小學(xué)的50名校長,參加了2014年度第一批云南省小學(xué)校長赴滬培訓(xùn)班動員會。
云南校長赴上海培訓(xùn)項目作為上海教育對口支援云南基礎(chǔ)教育的一個重要部分,每年都輸送50至100名云南民族地區(qū)學(xué)校校長到滬學(xué)習(xí),為云南中小學(xué)校長素質(zhì)提升及民族地區(qū)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高起到了積極的作用。動員會要求本次參訓(xùn)的校長,一是發(fā)揚團隊精神,努力維護好云南省、云南教育的形象;二是發(fā)揚協(xié)作精神,在學(xué)習(xí)和生活上相互幫助,彼此促進;三是發(fā)揚鉆研精神,多聽、多看、多問、多想,認真學(xué)習(xí)上海先進的教育理念和方法;四是學(xué)以致用,提升各自學(xué)校的管理水平和質(zhì)量,并在所在地區(qū)發(fā)揮示范輻射作用。
據(jù)悉,本次赴滬校長培訓(xùn)班為期半個月,由省教育廳民族教育處組織,上海師資培訓(xùn)中心承辦,50名校長在滬期間費用全部由上海方面承擔(dān)。培訓(xùn)內(nèi)容包含了現(xiàn)代教育管理理念、教育法律法規(guī)、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的制定與實施、學(xué)校德育改革與創(chuàng)新、校長對課程改革的引領(lǐng)作用、課堂教學(xué)與評價、校長和教師專業(yè)化發(fā)展、校園文化建設(shè)的創(chuàng)新、學(xué)校教育科研方法的探究等。