盡心竭力 打造優(yōu)秀班級

李振國

時間飛快，轉(zhuǎn)眼間，期中考試已結(jié)束?；仡欉@半學(xué)期的時光，感觸頗多。新的學(xué)期，新的班級，新的氣象……一切似乎剛剛開始，但已成為過去。

半學(xué)期來，班級各項(xiàng)工作都走在前列，良好班風(fēng)日漸形成，無重大違紀(jì)，常規(guī)評比位居第二，進(jìn)步人數(shù)越來越多。當(dāng)然，這些成績不是豐功偉績，但也絕不是隨隨便便就能取得的，尤其是平行班，能取得這些成績更不容易，它需要班主任盡心竭力、不計(jì)付出、不圖回報、用心去做才能收獲。反思過去的付出，我似乎有所收獲，在班級管理中經(jīng)驗(yàn)更加豐富，現(xiàn)就本學(xué)期以來本人在班級管理中的心得與大家分享，不對之處還望各位指教。

一、籠絡(luò)人心，做好入班教育

開學(xué)面對的是一個新的班級——分文理科之后重組的班級。眾所周知，這樣的班級人心是渙散的，學(xué)生的心依舊在以前的班級，一下課就飛奔到以前教室的門口，盡管那里只有一兩個以前班級的同學(xué)，此時“籠絡(luò)人心”就是首要工作。開學(xué)第一天的第一節(jié)課就是班會——入班教育，在班會課上我沒有“下馬威”，不談紀(jì)律，不談要求，不談學(xué)習(xí)，而是順應(yīng)學(xué)生心理，與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流，強(qiáng)調(diào)是緣分與大家相聚在高一（17）班，讓每個學(xué)生放下對新班主任的戒備心理，從心底接納我，從而為后續(xù)工作的開展奠定基礎(chǔ)。

二、精選班委，施行自主管理

我的選班委歷經(jīng)三個階段：“舉賢”“政審”“立法”。“舉賢”即讓每個學(xué)生學(xué)把自己所知道的以前當(dāng)過班委的或者有能力的同學(xué)寫到紙上，我現(xiàn)場收，之后我把每個學(xué)生的紙條進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，確定候選人?！罢彙奔唇Y(jié)合入班成績以及在以前班級的表現(xiàn)對候選人逐一審查，選取最合適的學(xué)生擔(dān)任相應(yīng)班委、課代表、學(xué)習(xí)小組長，再通過一周的觀察確定最后的人選。“立法”即研發(fā)適合本班的管理機(jī)制，落實(shí)人員責(zé)任與義務(wù)，制定本班的班規(guī)細(xì)則。班委選定之后，每周召開一次班委擴(kuò)大會議，組織學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)定，把管理班級的重任交給每一個學(xué)生，讓學(xué)生自主管理，把班主任變成“擺設(shè)”。

三、原則教育，確定班級目標(biāo)

凡事都要講原則，班級管理中原則更是不可缺。起初，原則應(yīng)少一點(diǎn)，一定要讓大家接受。如剛開始，我們班的原則就是“做到不扣分”，告訴每一個學(xué)生可以不給班級添彩，但絕不可以給班級抹黑。在學(xué)生中開展原則教育，大造輿論，讓每個學(xué)生成為監(jiān)督者。確定班級目標(biāo)，如我們班的目標(biāo)是“校級優(yōu)秀，市級優(yōu)秀，區(qū)級文明”。確定了目標(biāo)就可以凝聚班級正能量，使每個學(xué)生心往一處想，勁往一處使。關(guān)鍵是班級目標(biāo)要轉(zhuǎn)化成原則，讓每個學(xué)生熟記于心，內(nèi)化于行。

四、擰緊螺絲，緊盯學(xué)習(xí)成績

學(xué)生的第一要務(wù)是學(xué)習(xí)，成績是學(xué)習(xí)情況的體現(xiàn)，但是如果在班會上直接談學(xué)習(xí)，學(xué)生肯定不聽，而且會適得其反，尤其是平行班的學(xué)生。所以，在表面上我從不跟學(xué)生談學(xué)習(xí)，甚至有關(guān)學(xué)習(xí)的字都不提，實(shí)際上我通過各種手段讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)，高度重視每一次考試，緊盯學(xué)生的成績，讓學(xué)生在年級中找到合適的超越對象，使學(xué)生之間形成競爭。

五、走近學(xué)生，開展批評與自我批評

實(shí)施自主管理不是說就不管了，相反，我面面俱到，事事俱細(xì)，尤其是剛開始時。每天堅(jiān)持比學(xué)生早到，每天跟操，每天緊盯常規(guī)檢查扣分情況，隔一兩天就查宿……把自己置身于班級，與學(xué)生同呼吸共感受，真正走進(jìn)學(xué)生，與學(xué)生把發(fā)現(xiàn)的問題反饋給班委，再落實(shí)到責(zé)任人，在學(xué)生中展開批評與自我批評，從而由點(diǎn)到面地解決問題，杜絕同類問題的發(fā)生。

以上就是本學(xué)期來我在班級管理工作中的一些做法，雖談不上經(jīng)驗(yàn)，但確實(shí)我是用心去做過的。班主任工作是一門藝術(shù)，我深知我在這方面的造詣不深，但我會不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，力爭做得更優(yōu)秀。

編輯 郭曉云