王鋒

初次見(jiàn)到莫高翔先生是在2000年的秋季，那時(shí)我正在資興市一中讀高二，莫先生帶領(lǐng)湖南師大美術(shù)學(xué)院97級(jí)的十幾名學(xué)生到我就讀的高中實(shí)習(xí)。那時(shí)莫先生留著平頭，衣著樸素，一件白灰色帆布夾克，一條洗得發(fā)白的藍(lán)灰色牛仔褲，配一雙回力牌球鞋，怎么看都讓人無(wú)法把他和畫(huà)家聯(lián)系起來(lái)。直到一天，學(xué)校破天荒地舉辦了一個(gè)藝術(shù)講座，要求所有藝術(shù)生去學(xué)校多媒體教室聽(tīng)湖南師大莫教授的講座，我才知道了先前那個(gè)衣著打扮像農(nóng)民一樣的中年男人竟是一個(gè)畫(huà)家。

講座時(shí)間不長(zhǎng)也不短，莫先生沒(méi)有華麗的詞藻，也沒(méi)有故弄玄虛，語(yǔ)言也如其外表一樣樸素。他講述了他的成長(zhǎng)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)經(jīng)歷。先生是湖南邵陽(yáng)人，幼年就成了無(wú)依無(wú)靠的孤兒，是樸實(shí)善良的鄉(xiāng)鄰哺育長(zhǎng)大。也許是少年孤身一人無(wú)依無(wú)靠的緣故，加上秉性老實(shí)又喜歡讀讀寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，并被鄉(xiāng)親們舉薦任教于家鄉(xiāng)的一所小學(xué)，后又作為工農(nóng)兵學(xué)員被推薦到湖南師范學(xué)院藝術(shù)系讀書(shū)。大學(xué)期間，先生以非凡的毅力，勤學(xué)苦練，從不懂素描色彩到以?xún)?yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)畢業(yè)，畢業(yè)后留校擔(dān)任工筆花鳥(niǎo)教學(xué)。從此以后，莫先生就專(zhuān)心致志于工筆花鳥(niǎo)畫(huà)的研究、創(chuàng)作、教學(xué)。

再次見(jiàn)到莫高翔先生是2003年秋，此時(shí)我已是湖南師大美術(shù)學(xué)院的一名學(xué)生。每天見(jiàn)到莫先生提著一個(gè)裝著畫(huà)冊(cè)的環(huán)保袋早早地就來(lái)到了美術(shù)樓，他一邊上樓一邊微笑地說(shuō)著“你好”，跟不同的老師或?qū)W生打招呼，絲毫沒(méi)有教授的架子。人們都說(shuō)畫(huà)如其人，我想：這樣一個(gè)謙和、低調(diào)、樸素的人，他的畫(huà)會(huì)是一個(gè)什么樣子呢？

一次我在書(shū)店的角落里發(fā)現(xiàn)了一本《莫高翔工筆花鳥(niǎo)畫(huà)》，當(dāng)我翻閱這本畫(huà)冊(cè)時(shí)，我怎么也無(wú)法相信這么清潤(rùn)雅麗、工細(xì)縝密的工筆花鳥(niǎo)畫(huà)竟出自這個(gè)不像畫(huà)家的畫(huà)家之手。畫(huà)不如其人乎？

恰巧大學(xué)三年級(jí)時(shí)，我們的花鳥(niǎo)課是莫先生上課，我們總算是認(rèn)識(shí)了。莫先生教學(xué)態(tài)度十分嚴(yán)謹(jǐn)，從臨摹線描、創(chuàng)作草圖、線描、刷底色、分染顏色、罩染顏色，直到完整的一幅創(chuàng)作完成剪裁下來(lái)，層層把關(guān)，要求十分嚴(yán)謹(jǐn)。盡管他態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，但并不失親和力。課余時(shí)間他喜歡和同學(xué)們聊新聞，聊電影，聊那些畫(huà)畫(huà)的事，向同學(xué)們請(qǐng)教用電腦上網(wǎng)。他告誡同學(xué)們畫(huà)畫(huà)要關(guān)注生活，要有想法，要畫(huà)出時(shí)代感，有時(shí)代的色彩，但又要留住傳統(tǒng)的精華。

談到自己的花鳥(niǎo)畫(huà)創(chuàng)作，先生表現(xiàn)得自信又謙遜。自信的是先生幾十年來(lái)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)的深入研究，加上喜愛(ài)種花養(yǎng)鳥(niǎo)，以及幾十年的教學(xué)中帶領(lǐng)學(xué)生們深入各地采風(fēng)寫(xiě)生，練就了扎實(shí)過(guò)硬的基本功。同時(shí)由于身處學(xué)院的氛圍中，各種藝術(shù)交流不斷，對(duì)當(dāng)代中國(guó)繪畫(huà)大的動(dòng)向，先生是心中有數(shù)的，以致于先生的花鳥(niǎo)創(chuàng)作幾十年來(lái)都是堅(jiān)持用傳統(tǒng)的手法，融入現(xiàn)代裝飾構(gòu)成和色彩，力求拉近傳統(tǒng)與現(xiàn)代的距離。

謙遜的是先生作為一個(gè)年近花甲的老工筆畫(huà)家，自知無(wú)論從精力上還是對(duì)新觀念、新思想、新事物的理解、接受、表現(xiàn)上來(lái)說(shuō)，都難免力不從心。故在題材上他選擇了千百年來(lái)無(wú)數(shù)畫(huà)家曾描繪過(guò)的花鳥(niǎo)草蟲(chóng)等司空見(jiàn)慣的事物，題材范圍不大。

再次打開(kāi)莫先生的畫(huà)冊(cè)，仔細(xì)地閱讀，細(xì)細(xì)品味，先生的畫(huà)幾乎是介于現(xiàn)實(shí)與內(nèi)心的意境之間。先生身居鬧市，卻心系一片凈土，那里沒(méi)有城市的噪音，沒(méi)有煙塵，只有一個(gè)似乎被設(shè)計(jì)好的安靜祥和、色彩明凈的理想世界。如《雪霽》《凝》《瑞雪》《樂(lè)園》《寒塘》《山花》《墨竹》等作品風(fēng)格典雅，表現(xiàn)手法樸素、工細(xì)縝密，色調(diào)清雅、明凈，均采用細(xì)巧有力之淺墨線雙鉤，以輕色填彩。其題材上幾乎都是鄉(xiāng)間司空見(jiàn)慣的野花、野草、野竹子、野塘、野鳥(niǎo)等，其構(gòu)圖上也各盡巧妙，取法傳統(tǒng)，靈活運(yùn)用，大勢(shì)的設(shè)置安排，主次、疏密、虛實(shí)的節(jié)奏控制，黑白的布局運(yùn)用都經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)，以完美表達(dá)內(nèi)心的意境。

現(xiàn)在，我作為莫先生的研究生，每天和先生在畫(huà)室一起畫(huà)畫(huà)、聊天，更深地體會(huì)到了先生的為人和藝術(shù)觀。先生教學(xué)還是那么嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)待傳統(tǒng)還是那么堅(jiān)定，對(duì)待現(xiàn)代的新事物還是那么虛心低調(diào)。他畫(huà)畫(huà)依舊不緊不慢，從草圖的反復(fù)推敲，到正稿的墨線勾勒，底色的一遍遍接染，物象的分染、罩染，他始終保持那份靜心，難怪他的每幅畫(huà)面總是色彩清麗雅致，給人一種很安靜祥和的感覺(jué)。或許是這個(gè)緣故，師兄師姐們才會(huì)給先生的博客取名為“思靜齋主”吧！endprint