關(guān)于高校安全工程專業(yè)實驗室規(guī)劃和建設(shè)的思考

劉業(yè)嬌++田志超++王文才

摘 要：該文分析了內(nèi)蒙古科技大學(xué)安全工程專業(yè)實驗教學(xué)現(xiàn)狀；從實驗教學(xué)體系、實驗教學(xué)隊伍和實驗室條件三方面提出今后該校安全工程實驗室應(yīng)規(guī)劃建設(shè)的內(nèi)容，為該校安全工程專業(yè)實驗室的進(jìn)一步完善發(fā)展指明了方向。

關(guān)鍵詞：安全工程 實驗室 規(guī)劃 建設(shè)

中圖分類號：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-098X（2014）04（b）-0188-01

內(nèi)蒙古科技大學(xué)安全工程專業(yè)主要以我國西北地區(qū)礦產(chǎn)資源開采時出現(xiàn)的安全問題為解決對象，進(jìn)行煤礦通風(fēng)、火區(qū)、瓦斯、粉塵、礦區(qū)環(huán)境監(jiān)測技術(shù)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握礦山災(zāi)害形成的機(jī)理及其防治技術(shù)，能夠在礦山企業(yè)安全技術(shù)及其管理中發(fā)揮重要作用，以確保礦山企業(yè)的安全生產(chǎn)。

1 安全工程實驗教學(xué)現(xiàn)狀分析

多年來，內(nèi)蒙古科技大學(xué)安全工程專業(yè)本科實驗室擔(dān)負(fù)著本科生培養(yǎng)的重任，每年招收學(xué)生約70人，目前共有實驗課程4門，實驗項目40項。按照新制定的安全工程專業(yè)培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱要求，安全工程實驗室要承擔(dān)礦井通風(fēng)與礦井空氣監(jiān)測和工業(yè)安全和?；穼嶒灥冉虒W(xué)任務(wù)，需要增加若干個實驗項目。然而，由于學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費緊張和辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，實驗室設(shè)備套數(shù)少，實驗室面積嚴(yán)重缺乏，實驗效果不好，部分實驗項目無法開出，影響正常教學(xué)。實驗室現(xiàn)狀無法很好的滿足安全工程專業(yè)本科實驗教學(xué)要求。

2 今后安全工程專業(yè)實驗室應(yīng)規(guī)劃建設(shè)的內(nèi)容

安全工程實驗室未來的規(guī)劃和建設(shè)應(yīng)從以下幾方面考慮[1-2]。

2.1 實驗教學(xué)體系建設(shè)

（1）實驗教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置

理論教學(xué)是實驗教學(xué)體系的重要組成部分，通過理論教學(xué)使學(xué)生掌握每項實驗的基本概念、基本原理、實驗方法和技術(shù)以及實驗數(shù)據(jù)處理等。

（2）實驗教學(xué)方法的改革

安全工程專業(yè)實驗應(yīng)注重各種實驗教學(xué)方法的綜合運用，應(yīng)根據(jù)實驗教學(xué)目的、教學(xué)計劃和實驗項目的特點選擇合適的實驗教學(xué)方法，而不能千篇一律，這樣才能取得良好的實驗教學(xué)效果?？梢圆捎貌煌膶嶒灲虒W(xué)方法，如驗證性實驗、演示實驗、綜合性設(shè)計性實驗、模擬實驗、對比實驗等。

（3）實驗教學(xué)進(jìn)行單獨考核

完善的實驗教學(xué)考核制度對于保證實驗教學(xué)效果具有重要的作用。安全工程專業(yè)的實驗教學(xué)計劃應(yīng)注明實驗教學(xué)學(xué)時，制定獨立的實驗教學(xué)大綱、實驗指導(dǎo)書和實驗報告書，對其進(jìn)行單獨考核并單獨計算學(xué)分。實驗考核應(yīng)從獨立設(shè)課和非獨立設(shè)課兩個方面考慮。

（4）規(guī)范實驗教學(xué)環(huán)節(jié)

針對目前普遍存在的學(xué)生不重視實驗，重理論、輕實踐，教師不重視實驗教學(xué)質(zhì)量，實驗效果較差等情況，在實驗教學(xué)過程中應(yīng)規(guī)范實驗教學(xué)過程。安全工程專業(yè)實驗教學(xué)必須按照以下六大程序進(jìn)行：實驗準(zhǔn)備、實驗講授、實驗操作、實驗指導(dǎo)、實驗報告和實驗考核。這六個基本環(huán)節(jié)相互聯(lián)系，缺一不可。

（5）實驗室的安全管理

安全工程實驗室設(shè)備較多，可能存在危險源，在實驗教學(xué)的過程中如果控制不當(dāng)，便可能發(fā)生事故，給實驗教學(xué)活動帶來不良影響。因此，安全工程實驗教學(xué)過程中一定要加強(qiáng)實驗室的安全管理，它是安全工程實驗教學(xué)體系不可分割的一部分。主要包括對危險物質(zhì)、實驗設(shè)備和學(xué)生實驗過程的安全管理以及對學(xué)生的安全教育[3]。

2.2 實驗隊伍建設(shè)

隨著安全工程專業(yè)學(xué)生人數(shù)逐漸增多，需要開設(shè)的安全工程實驗項目數(shù)和實驗組數(shù)也會越來越多。而現(xiàn)在安全工程實驗室專職實驗員只有2名，今后需要增加至少2名專職實驗教師，以更好的指導(dǎo)學(xué)生的實驗和維護(hù)管理實驗設(shè)備。

2.3 實驗室條件建設(shè)

根據(jù)安全工程專業(yè)本科生培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱，今后需要逐步完善礦井通風(fēng)與安全實驗室、礦井火災(zāi)防治實驗室、煤礦瓦斯防治實驗室、粉塵與有毒有害氣體防治實驗室、工業(yè)安全與?；穼嶒炇摇⑾琅c安防工程實驗室和安全系統(tǒng)工程實驗室。以上7個實驗室共設(shè)39個實驗項目，每個實驗項目都需要新增多種設(shè)備或儀器。同時，為了更好的開展實驗工作，安全工程實驗室需要新增實驗用房面積。

3 結(jié)語

安全工程實驗室不僅承擔(dān)著安全工程專業(yè)本科實驗教學(xué)的任務(wù)，還能夠為科研提供一定的支撐。因此，努力建設(shè)好安全工程實驗室，對于高校安全工程專業(yè)的發(fā)展具有重要的現(xiàn)實意義。

參考文獻(xiàn)

[1] 石一民.安全工程專業(yè)實驗室建設(shè)與人才培養(yǎng)探索[J].廣州化工，2012，40（16）： 35-39.

[2] 田運生.安全工程實驗室建設(shè)的探索與實踐[J].實驗技術(shù)與管理，2013，30（8）： 4-8.

[3] 王少妍.安全工程實驗室的安全管理[J].沈陽航空工業(yè)學(xué)院學(xué)報，1998，15（2）： 79-83.endprint