劉沛
“太陽(yáng)都曬到屁股了,你怎么還在睡覺?”咚咚兔對(duì)著呼呼大睡的熊貓肥仔大聲地嚷嚷(rāngrɑng)。原來,他倆約定今天準(zhǔn)備外出游玩兒。
聽到咚咚兔的叫嚷(rǎng),肥仔打了個(gè)哈欠,半睜著眼睛說:“唉,我被‘拔與撥這兩個(gè)字折騰到深更半夜,到現(xiàn)在也不知道怎樣分辨它們?!?/p>
“怎么回事,你能不能說清楚?”
肥仔坐起來,一臉愁容地說:“昨天,松鼠老師布置的家庭作業(yè)中,有一項(xiàng)是由家長(zhǎng)聽寫詞語(yǔ)。我把‘挑撥寫成了‘挑拔,結(jié)果被媽媽檢查出來了,先讓我抄寫5遍,然后再聽寫。你猜怎樣?”
“已經(jīng)抄了5遍,還能再寫錯(cuò)?”咚咚兔不假(jiǎ)思索地回答。
“讓我苦惱的是,我還是沒寫對(duì)。媽媽一生氣,批評(píng)了我。我心里不服氣地想:有什么辦法能讓我記得牢牢的,再也不會(huì)寫錯(cuò)了呢?”
“這兩個(gè)字很相像,只是多了或少了一個(gè)筆劃,不小心就會(huì)寫錯(cuò),但還是有辦法區(qū)別的。”咚咚兔聽了肥仔的敘說,坐下來安慰他說,“你看,‘拔,可以組成‘拔草。這個(gè)詞,草多了,一個(gè)人不行,好多朋友都來幫忙,每位朋友都要出一點(diǎn)力,所以右邊是朋友的‘友上加一點(diǎn)。再說‘撥,兩個(gè)好朋友被壞人‘挑撥‘發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),右邊應(yīng)該是‘發(fā)。我們打電話時(shí),必須先‘撥號(hào),‘撥通了對(duì)方的電話才能‘發(fā)出聲音?!?/p>
“謝謝你幫助我消除了煩惱?!狈首新犃酥笫指屑?。
“哦,對(duì)了,‘撥還能作為量詞使用,而‘拔卻不行?!边诉送糜盅a(bǔ)充了一點(diǎn)。
小朋友們,讀了以上的故事,相信你也能分辨出“撥”與“拔”了。endprint