夏康全
高中語(yǔ)文教科書《外國(guó)小說(shuō)欣賞》(選修)第七單元選用了《山羊茲拉特》,單元話題是“情感”,課堂教學(xué)應(yīng)圍繞著“感動(dòng)”做文章,力爭(zhēng)以情動(dòng)人。
對(duì)文章內(nèi)容的賞析只是完成了一個(gè)方面的任務(wù),還需要引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)作品的情感表達(dá)方法——“蓄勢(shì)待發(fā)”。既然是“蓄勢(shì)待發(fā)”,一定得有落差,即所謂的“人平不語(yǔ),水平不流”。那么人與山羊的感情經(jīng)過(guò)了怎樣的落差呢?可以從如下三個(gè)方面去理解:
情感跌落。阿隆一家與山羊茲拉特的感情一直很好,當(dāng)知道要把茲拉特牽到城里去賣時(shí),“阿隆的母親不禁淚流滿面。阿隆的小妹妹安娜和米麗昂也哭了起來(lái)”。而茲拉特對(duì)主人充滿信任。它知道,主人每天喂它,從不傷害它,這是他們感情友好的一個(gè)平臺(tái)。隨著阿隆把山羊牽上通往城里的路,他們之間的感情就開始出現(xiàn)了變化。先從人的角度看,人與羊的感情雖然難舍難分,但為了生計(jì)必須賣掉茲拉特,生存的壓力不斷擴(kuò)大,將人對(duì)羊的感情不斷往下擠壓,幾乎壓到了最底層。再?gòu)难虻慕嵌瓤?,茲拉特被牽上通往城里的路后就覺得有點(diǎn)奇怪,“它用疑問(wèn)的目光,似乎在問(wèn):‘你要把我?guī)У侥膬喝??”由先?duì)主人充滿信任,開始出現(xiàn)懷疑?!八菧睾偷难劬λ坪踉趩?wèn):‘這么大的風(fēng)雪,我們?yōu)槭裁床换丶遥康降滓ツ膬??”茲拉特的疑慮進(jìn)一步加深?!捌澙赝W∧_,它再也走不動(dòng)了。它固執(zhí)地把蹄子牢牢地扎在地里,咩咩地叫起來(lái),仿佛請(qǐng)求主人帶它回家?!比绻^續(xù)下去,找不到個(gè)避風(fēng)雪的地方,他們都將凍死。溫順的茲拉特被迫開始了抗?fàn)幒桶蟆V链?,兩“?wèn)”一“固執(zhí)”一“請(qǐng)求”,再加上死亡的威脅,可以說(shuō)羊?qū)θ说母星橐驳涞搅斯鹊住?/p>
情感升騰。阿隆和山羊茲拉特在大風(fēng)雪中迷了路,當(dāng)他們鉆進(jìn)草堆后,他們一度跌落至谷底的感情開始升騰。重新升騰的感情,一如瀑布跌入深潭后濺起的浪花,非常迷人?!捌澙爻燥柡?,坐在后腿上,它似乎又恢復(fù)了對(duì)人的信任。”信任是感情升騰的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?!鞍⒙〕酝晁莾善恐汤业拿姘杂X得餓得慌,突然看見茲拉特乳房脹鼓鼓的全是奶。于是,他立即靠著山羊躺下,對(duì)準(zhǔn)奶頭,使他擠的奶直接射進(jìn)嘴里。茲拉特并不習(xí)慣這樣的擠奶法,不過(guò)它紋絲不動(dòng)。”茲拉特雖然不習(xí)慣阿隆的擠奶法,但絲毫不動(dòng),這既表達(dá)出了茲拉特對(duì)人的無(wú)比信任,同時(shí)也說(shuō)明它為了阿隆甘愿自己受委屈。它用自己的奶水救了阿隆的命,這時(shí)他們之間的感情有了急劇的升溫。阿隆和茲拉特在草堆中共同生活了三天三夜,茲拉特雖然不會(huì)說(shuō)話,但只要阿隆問(wèn)話,茲拉特都會(huì)用那個(gè)含義豐富的“咩”予以回應(yīng)。六個(gè)“咩”字,回答雖然簡(jiǎn)單,但它卻是心靈與心靈之間的呼應(yīng),是精神上的慰藉與支撐,正如阿隆對(duì)茲拉特所說(shuō):“噢——你不會(huì)說(shuō)話,可是我明白你的意思。你是說(shuō),我需要你,你也需要我。是嗎?”當(dāng)然,茲拉特的回應(yīng)還是“咩——”不過(guò),從這一聲“咩”里,我們聽出了肯定和贊同的深情。至此,兩者相依為命,互為慰藉,他們之間的感情躍上了一個(gè)新的制高點(diǎn)。
情感激蕩?!霸诓荻牙铮⒙【蜎Q定再也不與茲拉特分離?!钡谒奶煸绯浚⒙恐澙?,沒有走向通往城里和屠夫費(fèi)佛爾家的路,而是回村了。他們的感情躍升到一個(gè)新的平臺(tái)后,開始回旋激蕩,浪花四濺。阿隆家里一片歡騰。阿隆的妹妹們抱著茲拉特,親了又親,并給它拿來(lái)胡蘿卜和土豆皮。特別是阿隆的母親每晚做些油煎雞蛋薄餅給孩子們吃,也有茲拉特的一份,把茲拉特完全當(dāng)成了孩子中的一員?!俺酝昙屣灒⒙?、米麗昂和安娜玩陀螺。茲拉特也不走開,坐在爐旁,在閃亮的燭光里,看著嬉笑玩耍的主人們……”茲拉特與主人們完全融為了一體,他們的情感又開始了新的積聚與升華。
責(zé)任編輯 林云志