王麗梅
[摘 要]檔案事業(yè)的不斷發(fā)展,人才問題是關(guān)系檔案事業(yè)發(fā)展進(jìn)步的關(guān)鍵問題。
[關(guān)鍵詞]人才強(qiáng)檔;檔案事業(yè);發(fā)展
一、實(shí)施強(qiáng)有力的人才戰(zhàn)略
改革依靠人才推動(dòng),發(fā)展靠人才支撐,財(cái)富取決于人才的制造。人才是發(fā)展的載體,是創(chuàng)新的主體,是社會(huì)進(jìn)步的最重要的戰(zhàn)略資源,也是檔案發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力。因此,檔案部門特別是檔案工作的領(lǐng)導(dǎo)者,必須站在人才的戰(zhàn)略高度,更新人才觀念,正確處理好相互關(guān)系,發(fā)展檔案人才隊(duì)伍建設(shè)。通過“人才強(qiáng)檔”建設(shè),促進(jìn)檔案的服務(wù)、創(chuàng)新,促進(jìn)檔案管理現(xiàn)代化,檔案信息服務(wù)社會(huì)化,檔案工作目標(biāo)的法律制度。一是要牢固樹立“人才資源是第一資源”的概念。人力資源作為檔案事業(yè)的發(fā)展,是最重要的戰(zhàn)略資源,我們發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)人才,廣納賢才。二是要牢固樹立“人人都可以成才“的概念。三是檔案工作的實(shí)際,著眼檔案事業(yè)的長(zhǎng)久發(fā)展,完善多渠道、多方面、培養(yǎng)一批高素質(zhì)、留得住、不掉隊(duì)的檔案人員。培養(yǎng)一批適應(yīng)社會(huì)需要的人才,培養(yǎng)一批應(yīng)用型人才,以適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要。四是要牢固樹立“人才存在于勞動(dòng)人民之中”的理念,堅(jiān)持以品德、知識(shí)、能力和業(yè)績(jī)作為檔案人員的標(biāo)準(zhǔn)衡量,不看資歷、不看教育、不論資排輩,不拘一格選拔人才;能夠創(chuàng)造性地開展工作,促進(jìn)檔案工作的發(fā)展,人才應(yīng)該得到優(yōu)惠待遇;五是要牢固樹立“以人為本”的理念。充分發(fā)揮人才的作用,充分調(diào)動(dòng)各種檔案人員的積極性和創(chuàng)造熱情,使各類人才資源創(chuàng)造財(cái)富足夠的空間。六是要牢固樹立檔案信息化建設(shè)“人的發(fā)展”是科學(xué)的核心;檔案信息化建設(shè)是社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然要求,而人才是檔案信息化建設(shè)最重要的資源。各級(jí)檔案部門特別是各級(jí)人民政府應(yīng)大力開發(fā)利用檔案信息的要求,管理、技術(shù)、技能和人才隊(duì)伍,促進(jìn)檔案工作實(shí)現(xiàn)新的跨越。
二、構(gòu)建人才全面發(fā)展的新機(jī)制
檔案事業(yè)的創(chuàng)新和人才工作的創(chuàng)新是息息相關(guān)的,但人才工作創(chuàng)新靠人才機(jī)制的創(chuàng)新,人才開發(fā)機(jī)制充滿生機(jī)和活力,才能實(shí)現(xiàn)檔案的創(chuàng)新,很難設(shè)想,忽視、輕視、不重視檔案人才機(jī)制創(chuàng)新的檔案部門會(huì)真正使檔案事業(yè)健康發(fā)展。
各級(jí)檔案部門要大力實(shí)施人才強(qiáng)檔戰(zhàn)略,著眼于建設(shè)“新機(jī)制”:一是要構(gòu)建科學(xué)利用新機(jī)制。找到檔案部門選人區(qū)域,擴(kuò)大檔案部門的用人范圍,堅(jiān)持人才競(jìng)爭(zhēng)上崗,為檔案后備人才創(chuàng)造平等競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì),加強(qiáng)檔案人才的活力;二是著力構(gòu)建科學(xué)的人才評(píng)價(jià)機(jī)制。一方面要完善能力和業(yè)績(jī),科學(xué)化、社會(huì)化檔案人員的標(biāo)準(zhǔn)和體系;另一方面要堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞脑瓌t,注重實(shí)踐的檢驗(yàn),努力提高檔案人員評(píng)價(jià)的科學(xué)化水平;三是建立科學(xué)的人力資源流動(dòng)機(jī)制。徹底打破“條塊分割,部門所有”的人才。四是著力構(gòu)建科學(xué)的人才培養(yǎng)新機(jī)制,注重創(chuàng)新能力建設(shè),制定檔案人才資源建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),提高檔案人員的教育和培訓(xùn)體系,研究與實(shí)踐,統(tǒng)一使用,促進(jìn)檔案在實(shí)踐中不斷增長(zhǎng),提高能力。五是先建立一個(gè)科學(xué)的人才激勵(lì)機(jī)制。在探索和完善的技術(shù)創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制,管理等要素參與收入分配,使一流的人才得到一流的待遇,一流的貢獻(xiàn)得到一流的報(bào)酬。
三、營(yíng)造人才全面發(fā)展的新環(huán)境
實(shí)施人才強(qiáng)檔戰(zhàn)略,培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的檔案人才隊(duì)伍,應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)人才的培養(yǎng)硬環(huán)境建設(shè),同時(shí)軟環(huán)境應(yīng)該更加注重人才的成長(zhǎng),將兩者結(jié)合起來,形成一種責(zé)任、一種優(yōu)勢(shì)。
實(shí)施人才強(qiáng)檔戰(zhàn)略,全力創(chuàng)建一個(gè)“四優(yōu)環(huán)境”:一是積極創(chuàng)造人才優(yōu)先的政策環(huán)境。各級(jí)檔案部門要進(jìn)一步加大人才政策的針對(duì)性,修改、補(bǔ)充、豐富和完善現(xiàn)有的人才規(guī)模,保證各類人才的引進(jìn)。建立一套完整的知識(shí)型人才戰(zhàn)略,充分發(fā)揮檔案工作人員的主導(dǎo)作用,創(chuàng)造吸引人才的優(yōu)勢(shì),聚集人才、尊重人才、激勵(lì)人才。二是精心創(chuàng)造優(yōu)越的工作環(huán)境、生活環(huán)境。為了進(jìn)一步加強(qiáng)人才載體建設(shè),鼓勵(lì)人才創(chuàng)新,倡導(dǎo)關(guān)懷、珍惜人才、寬容、崇尚人才的美德,努力用資源保護(hù)的優(yōu)勢(shì)來展示他們的人才優(yōu)勢(shì),以人為本。三是大力建設(shè)檔案人才的良好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。要堅(jiān)決摒棄被動(dòng)方法。打破常規(guī),多管齊下,以創(chuàng)建“抓住機(jī)遇,搶攬人才”的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。四是建立檔案人員素質(zhì)和人文環(huán)境。鼓勵(lì)他們做業(yè)務(wù),努力創(chuàng)造一種輕松、自由、民主、平等、開放、公平的人文環(huán)境。
四、整合人才資源,發(fā)揮人才聚集效應(yīng)
一是要促進(jìn)人才流動(dòng),盤活人才資源。根據(jù)檔案事業(yè)發(fā)展的需要,千方百計(jì)引進(jìn)需要的人才。要本著不為所有,但為所用的理念,善于“借船下海,借雞生蛋”。對(duì)高級(jí)人才和急需人才不求所在,但求所用。緊缺或急需人才可以不辦理調(diào)動(dòng)手續(xù),采取兼職、協(xié)議等方式,用他的技術(shù)和才智幫助我們解決我們自己解決不了的工作難題。二是要整合高級(jí)人才隊(duì)伍,充分發(fā)揮人才的聚集效應(yīng)。要采取多種形式整合高級(jí)人才隊(duì)伍,充分發(fā)揮高級(jí)人才作用。組建由高級(jí)人才組成的各類專業(yè)專家委員會(huì),發(fā)揮高級(jí)人才的作用。擬組建全天津市檔案鑒定、檔案保護(hù)、檔案信息化、檔案編研、檔案征集、檔案教育、檔案法制、重點(diǎn)工程檔案、企業(yè)檔案等多個(gè)專業(yè)委員會(huì)。強(qiáng)化高級(jí)人才隊(duì)伍的業(yè)績(jī)考核。每年除考核做好日常檔案管理工作外,還要考核高級(jí)人才在檔案開發(fā)及學(xué)術(shù)研究方面的成果,促進(jìn)高層次人才多出成果。定期組織高層次學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。
五、結(jié)論
總之,實(shí)施人才強(qiáng)檔戰(zhàn)略,促進(jìn)檔案事業(yè)的發(fā)展,必須進(jìn)一步解放思想,樹立科學(xué)的發(fā)展觀,科學(xué)的人才觀,遵循人才成長(zhǎng)規(guī)律,大力營(yíng)造尊重知識(shí),尊重人才的脫穎而出的社會(huì)氛圍和思想環(huán)境;我們要進(jìn)一步發(fā)展和完善解放檔案人才的必要舉措,加強(qiáng)人才資源開發(fā)力度,加強(qiáng)人力資源能力建設(shè),充分挖掘檔案人材的作用;要進(jìn)一步健全和完善檔案人才的激勵(lì)機(jī)制和政策,做到激勵(lì)人才,留住人才,促進(jìn)檔案事業(yè)的全面發(fā)展。
參考文獻(xiàn):
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