主題課程也瘋狂

瘋狂第一課：

太空泥集結(jié)號

◎楊立同

大家早就躍躍欲試了，那個場面可真熱鬧，我一直記憶猶新。李明潔和馬驍宇把綠色太空泥揉成錐形，用剪刀剪出樹上的小刺，又用五彩的太空泥做了些小糖果、小襪子、小禮物等粘到圣誕樹上。而我悄悄把“圖紙”拿出來，和郭汶琪做起了小鼓。我們把紅色的太空泥揉成橢圓形，用黃色的太空泥壓出圓餅當(dāng)鼓面，又用綠色的太空泥揉出小細條當(dāng)鼓把。后來，我提議用黃色太空泥在鼓的側(cè)面拼個“?！弊?，大家都說好。還有許多同學(xué)做得十分漂亮，如張之琳做的棒棒糖，讓人看著就想咬一口；孟宇祥做的“憤怒的小鳥”系列，跟游戲中的一模一樣，我都懷疑這是不是他買來的掛件，實在是惟妙惟肖。下課鈴響了，大家依然埋著頭繼續(xù)“奮戰(zhàn)”在創(chuàng)造的快樂中。

瘋狂第二課：

魔尺變形記

◎倪姝婕

魔尺大賽正式開始，每位同學(xué)手上的魔尺都在快速地旋轉(zhuǎn)著，有的隨手就能變出一個圖形，有的卻顯得笨手笨腳，還有的滔滔不絕地給他人做“技術(shù)指導(dǎo)”。郭昌達抿著嘴唇，低著頭，肩一聳一聳的，似乎鼓足了勁要在戰(zhàn)場上沖鋒；潘逸楚兩只手配合得天衣無縫，盯著手中動來動去的魔尺，似乎怕它自己跑掉；劉京潤突然忘記怎么轉(zhuǎn)動魔尺，急得像熱鍋上的螞蟻，臉都漲紅了……忽然，只聽張銘鑫大喝一聲：“我變完了！”同學(xué)們都驚訝地看著他，爆發(fā)出善意的笑聲。與此同時，我們小組的創(chuàng)意魔尺也在緊鑼密鼓地制作中。我做好了圓滾滾的寶石，其他人七手八腳拼接出八朵花的模樣，我們給它取了個名字叫“八朵金花”。交上作品之后，我的心提到了嗓子眼，手心上不知不覺就出了一些汗，當(dāng)聽到老師宣布“八朵金花”是第一名時，那顆提起的心終于落了下來。

瘋狂第三課：

當(dāng)家對對碰之小鬼當(dāng)家

◎張之琳

一大早，我就跑進廚房，準備大顯身手。我找呀找，幾乎把廚房翻了個遍，就是沒找到雞蛋。我氣得直跺腳，這些雞蛋寶寶躲到哪里去了？沒辦法，我只好去問媽媽——原來雞蛋在冰箱里呢！我差點沒昏過去。這雞蛋，待遇可真好，都住上有空調(diào)的豪華套間了！我小心翼翼地煮了三個雞蛋，熱了牛奶和面包，就已經(jīng)把廚房弄得一團糟?？斓街形缌?，我的頭大了起來，硬著頭皮做一道黃瓜炒雞蛋。當(dāng)鍋里剛放進菜，油煙馬上冒了出來，好像一團霧。雖然抽油煙機在那里“嗡嗡”地運轉(zhuǎn)，但是那趕不走的油煙仍然拼命地往我眼睛和鼻子里鉆，熏得我直想流眼淚，嗆得我直咳嗽。然后我又熱了兩個饅頭，拼了個果盤。飯菜的味道實在不敢恭維，可爸爸媽媽都笑得合不攏嘴！經(jīng)過這次主題課程體驗活動，我不僅增長了廚藝，更重要的是體會到爸爸媽媽平時的辛苦。以后我要多做些力所能及的家務(wù)，替父母分擔(dān)一點，因為，我長大了！

當(dāng)家對對碰之快樂洗刷曲

◎鄧新宇

晚上我簡單地掃完地，然后就該拖地了。天哪，家怎么這么大！我拖了半小時才拖完，累得腰酸腿疼，滿頭大汗。家里還有一大堆衣服要洗，我卻怎么也找不到洗衣粉了。記得媽媽在電話里說過可以用香皂，我右手拿著香皂，左手拿著濕衣服，對著衣領(lǐng)、袖口和褲腳使勁地搓。搓著搓著，我就在想：洗衣服真是比跑十圈步還讓我難受，也不知道媽媽是怎樣每天堅持下來的，難道媽媽有“秘方”？

瘋狂第四課：

義工總動員

◎劉京潤

我們小組成員穿好校服，戴著紅領(lǐng)巾在谷德廣場開展“小小志愿者”活動。我們撿垃圾、幫老人過馬路、幫清潔工人掃地。我們在活動過程中還發(fā)現(xiàn)一些不文明行為，有的人隨意把煙頭扔在地上，還有的小孩把吃剩的零食扔在地上……我們趕緊把這些垃圾扔進垃圾箱，很多人都夸我們是好孩子，甚至還有人想加入我們呢。經(jīng)過一個半小時的努力，這片區(qū)域變得干干凈凈。這時我覺得自己就是一名真正的志愿者，不為工錢，不為名利，只為奉獻自己的愛心。我們也要學(xué)習(xí)雷鋒那種無私付出、奉獻社會的精神，把雷鋒精神一代又一代地傳承下去！

教師后記

主題課程改變了學(xué)生在教育中的存在方式，我們要把學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)、大膽質(zhì)疑、調(diào)查研究、實驗論證、合作交流、社會參與、社區(qū)服務(wù)以及勞動和技術(shù)教育等作為重要的發(fā)展性教學(xué)活動。我深切地意識到，每個學(xué)生身上都有創(chuàng)新的種子，只要條件適合，它們就會發(fā)芽。孩子們的成長方式是多元的，成長過程是快樂的。老師要做的是知識的傳授和情感的熏陶，更重要的是完成以靈魂來塑造靈魂的任務(wù)。主題課程激活了學(xué)生的主體意識和主動精神，為其提供了“挑戰(zhàn)自我、主動發(fā)展、張揚個性”的機會。

——臧運紅老師

家長感言

通過參加主題課程活動，孩子們豐富了課外知識，學(xué)會了觀察事物，增強了發(fā)現(xiàn)及解決問題的能力，更對團隊協(xié)作有了一定的認識。相信以后的主題活動會越辦越精彩！

——崔志豪家長 李汝溟endprint