一顆糖，一顆心

路卡家的哆唻咪

跟果爸一起開車外出，路上突然想到從前看過的一個電視節(jié)目，就開聊起來。

這個節(jié)目其實就是偷拍孩子。媽媽在桌子上放一盤糕點，告訴孩子說：“媽媽出去一會兒，你別吃糕點，等媽媽回來的話，就能得到更大份的糕點！”然后媽媽佯裝出門。客廳里裝有攝像頭，全程記錄下孩子的各種掙扎糾結。

該節(jié)目的創(chuàng)意據(jù)說來自于一個非常出名的實驗，相信大家都看過這個實驗的結論：經過多年跟蹤，當時實驗中因為堅持等待而成功贏得兩顆糖的那組孩子，長大后都非常成功；忍不住吃掉糖的孩子，人生都很失敗。

我不無擔憂地說：“如果是咱家孩子，我用鼻尖都能猜到，肯定在我走后直接拿了就吃！這樣一沒耐性，二不懂籌劃‘未來，以后怎么辦呀！”

話音剛落，果爸將車拐進了路邊的臨時停車點，看了我好幾秒。直到我涌起一臉詫異，他才開始慷慨陳詞。

果爸嚴厲地駁斥了這個電視節(jié)目和所謂的實驗。一個孩子，懂什么叫“未來”？簡單的頭腦才是正常孩子的頭腦，讓孩子為了現(xiàn)在吃糖還是等下吃糖百般糾結，他認為就是一種精神虐待。他認為，無論是節(jié)目制作人還是專家，甚至我，都已經給孩子預設了一個“正確的行為”，那就是拒絕眼前誘惑，以謀取日后更大利益。而這，明明是成人世界最典型的功利思維！孩子是單純的，他們表達自己想的、要的，從不隱藏。而我們大人，作為連接孩子與世界的媒介，做了什么？我們設計了他們！

果爸繼續(xù)開車了。之后的路上，我一邊反省一邊感慨。果爸說得對，孩子的幸福光陰就這么幾年，為什么不讓他們單純快樂地長大，硬要提前把世界狡黠的一面展現(xiàn)給他們看？往小了說，這是大人挖了一個坑，等著看孩子出丑；往大了說，就是大人開了一堂課，教孩子用更復雜的眼光對待世界——

我們等于用一顆糖，換走了孩子的純真、善良以及信任。

一顆糖重要還是一顆心重要？我們不是小孩子，沒理由連這個都不懂。endprint