家庭教師（外一首）

蘇畫天

在這個陌生的客廳里，他終于站在了這對父子之間，并從窗外的陣雨中，為他的拘束找到了理由

他試探著，與那個男孩聊天，問起他的名字。燈光從他攥緊的手心分割出晦暗，讓他們的影子在彼此的身體里過渡。

從微冷的水杯里他找到了適應(yīng)的方法并學(xué)會將它喝到適當(dāng)?shù)奈恢盟惨呀?jīng)懂得如何控制另一種語言的危險(xiǎn)聲調(diào)，并在兩者之間小心地來回跳躍，但他始終無法用一種生活去揣測另一種生活，只能用間或的停頓，沖淡某一次無心的語塞

天已經(jīng)暗了。他好像終于從客廳再次走向客廳，但倒讀也無法讓一切逆轉(zhuǎn)。他必須停止朗讀，從雷聲盡處那個等待著他的房門走出去，回到這家庭之外的暴風(fēng)雨中。他必須在奔走的間歇轉(zhuǎn)過頭來，讓自己看見

臨時演員

那時我正要出城去，決心迎戰(zhàn)那捷足的阿基琉斯，但是你拉住我，說要給我一些囑咐。我抱怨著戰(zhàn)服真難看而笨重中國絲綢在你身上卻很合身。在這個仿古式房間里，熟悉的事物隨意地堆放你脫下它們，并幫我解下頭盔和盾牌于是鏡子里的回廊變得繁復(fù)。

再遠(yuǎn)一些

我們就能更清楚地看清對方，但一種更真實(shí)的生活命令我們在虛構(gòu)的被單上翻轉(zhuǎn)，將偶然的失語插入預(yù)設(shè)的情節(jié)并不斷重復(fù)著沉默。赫克脫耳，讓我們就這樣死去，或者退向更瑣碎的事物你對我說。

一切都在下墜，我們被拋向

最后的高潮。這被鏡子所復(fù)制的角色

將要走出城去，只有投空的武器和重現(xiàn)的往事。此刻我和你相擁著痛哭自己卻只能被從瞌睡中趕來的導(dǎo)演連忙喊停