高校思想政治教育環(huán)境與大學(xué)生文化素質(zhì)的關(guān)系

孫卓 楊廣順 祭學(xué)明 馬賽

[摘 要] 良好的思想政治教育，對于提高大學(xué)生綜合文化素質(zhì)具有重要意義，也是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要手段。大學(xué)生正處在社會(huì)思想道德觀念日漸成熟階段，而高效良好的思想政治教育環(huán)境，能夠?yàn)槠錁淞⒄_的思想道德觀提供巨大幫助，無論是對于大學(xué)生未來發(fā)展，還是我國社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)都有著不可小覷的巨大意義。本文從現(xiàn)有環(huán)境中高校思想政治教育的基本情況出發(fā)，對其給大學(xué)生文化素質(zhì)帶來的影響和長期發(fā)展策略進(jìn)行了探討，以為高校實(shí)際工作提供參考經(jīng)驗(yàn)。

[關(guān)鍵詞] 高校思想政治教育環(huán)境；大學(xué)生；文化素質(zhì)；關(guān)系

一、高校思想政治教育環(huán)境與大學(xué)生文化素質(zhì)基本現(xiàn)狀

結(jié)合目前高校思想政治教育環(huán)境現(xiàn)有狀況來看，值得思考的問題還有很多，故需要把握提高大學(xué)生文化素質(zhì)的關(guān)鍵因素，進(jìn)行深入分析探索后，得到妥善的解決措施。

1、大學(xué)生自身認(rèn)知能力同實(shí)踐能力的矛盾

由于大學(xué)生正處在人生黃金階段，充滿了蓬勃朝氣，具有龐大的動(dòng)力，他們滿懷著理想與希望，充滿斗志，這也是大學(xué)生所在年齡段的普遍特征。在大學(xué)這一重要的人生階段中，大學(xué)生的文化素質(zhì)及道德觀正在日趨成熟，認(rèn)知能力也得到全面強(qiáng)化，但相對的其自我意識也逐漸變強(qiáng)，容易受到周邊社會(huì)環(huán)境的刺激。這種情況使得很多大學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活過程中，逐漸出現(xiàn)消極頹廢、過分追求奢侈生活、不善處理人際關(guān)系等嚴(yán)重問題，學(xué)生逐漸喪失了學(xué)習(xí)動(dòng)力及積極性，稍有不順就放棄目標(biāo)，產(chǎn)生自卑消極情緒。而在這一環(huán)境下，學(xué)生的心理壓力和不良情緒長時(shí)間得不到宣泄與傾訴，逐漸出現(xiàn)了心理問題，進(jìn)入迷茫期，部分心理素質(zhì)較差的學(xué)生甚至還會(huì)出現(xiàn)自殘或傷害別人的舉動(dòng)，情況較為嚴(yán)峻。

2、高校思想政治教育還有部分不足

（1）思想政治教育內(nèi)容較為薄弱

思想政治教育主要由政治教育和思想教育兩部分組成，但在高校實(shí)際工作當(dāng)中，往往忽視了其中一方面教育，部分院校過分注重政治教育而忽視了思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)，部分院校只注重培養(yǎng)學(xué)生思想道德素質(zhì)而忽略了政治教育這一重要組成部分，使得實(shí)際教育效果不明顯。作為高校思想政治教育中不可或缺的組成部分，心理健康、思想道德素質(zhì)以及政治思想三方面教育應(yīng)當(dāng)統(tǒng)籌兼顧，現(xiàn)有大部分高校還未能完全做到這一點(diǎn)。

（2）思想政治教育未結(jié)合現(xiàn)實(shí)

思想政治教育的基本理念，是以人為本，將幫助學(xué)生樹立正確三觀，引導(dǎo)學(xué)生對現(xiàn)實(shí)生活事物進(jìn)行全面認(rèn)知作為基本教育內(nèi)容，從根本上來說，出發(fā)點(diǎn)是為了幫助學(xué)生走上正確的生活軌道，故需要同現(xiàn)實(shí)緊密聯(lián)系。但現(xiàn)有大部分高校的思想政治教育，內(nèi)容較為空泛，脫離生活實(shí)際來談思想道德，沒有解決學(xué)生思想政治觀念方面的內(nèi)在問題，實(shí)際教育效果較差。

（3）過分注重理論知識

與普通教育不同的是，高校教育內(nèi)容更注重在實(shí)踐過程中運(yùn)用各類基礎(chǔ)知識，這一情況在思想政治教育中也一樣。但縱觀國內(nèi)現(xiàn)有大部分高校的思想政治教育工作情況來看，大部分教師在實(shí)際教學(xué)時(shí)，把思想政治教育和理論知識相混淆，教學(xué)過程過分知識化、學(xué)術(shù)化，這使得學(xué)生在實(shí)際學(xué)習(xí)時(shí)，不可避免的產(chǎn)生枯燥乏味感，甚至出現(xiàn)排斥心理。而上述情況，也給高校后續(xù)思想政治教育工作帶來了諸多不便，嚴(yán)重降低了實(shí)際工作的開展。

二、思想政治教育環(huán)境給大學(xué)生文化素質(zhì)帶來的影響

1、社會(huì)人文環(huán)境給大學(xué)生文化素質(zhì)造成的影響

結(jié)合實(shí)際情況來看，社會(huì)人文環(huán)境屬于大學(xué)生文化素質(zhì)的外部影響因素，涵蓋的范圍較廣，涉及整個(gè)現(xiàn)實(shí)生活環(huán)境，但其發(fā)揮的作用也較為巨大，從各方面給大學(xué)生文化素質(zhì)帶來影響。社會(huì)人文環(huán)境的影響由主要包括三個(gè)方面。

首先，是自主形成的經(jīng)濟(jì)環(huán)境。經(jīng)濟(jì)環(huán)境自社會(huì)人文環(huán)境產(chǎn)生開始就始終存在，而給大學(xué)生文化素質(zhì)帶來影響的主要是經(jīng)濟(jì)關(guān)系與經(jīng)濟(jì)制度兩部分基礎(chǔ)因素。追求財(cái)富和物質(zhì)享受，滿足欲望是人們前進(jìn)的重要?jiǎng)恿?，大學(xué)生也是一樣。而經(jīng)濟(jì)環(huán)境下產(chǎn)生的壓力同欲望，是學(xué)生確定人生目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)激情，并逐漸形成良好三觀的重要?jiǎng)恿Α?/p>

其次，是后期形成的政治環(huán)境。作為國家人才儲(chǔ)備基地，高校全方位培養(yǎng)人才，是為了促進(jìn)祖國的可持續(xù)發(fā)展，這要求我國高校在思想政治教育的過程中，逐漸引導(dǎo)學(xué)生在思想及行動(dòng)上同黨的根本政治愿望保持一致。作為較為特殊的教育環(huán)境，政治環(huán)境會(huì)對學(xué)生人文素質(zhì)造成長期影響，在黨的科學(xué)理論引導(dǎo)下，大學(xué)生逐漸形成了端正的人生觀。而我國社會(huì)主義環(huán)境下，學(xué)生也逐漸確立了積極的人生目標(biāo)，黨在進(jìn)行政治建設(shè)工作的過程中也給大學(xué)生的發(fā)展提供了巨大幫助，使得學(xué)生得到文化素質(zhì)與思想道德上的雙重進(jìn)步，擁有明確的責(zé)任感。

最后，是悠久發(fā)展的文化環(huán)境。文化環(huán)境又涵蓋了文化產(chǎn)物、思想道德規(guī)范、思想政治理論形態(tài)等諸多部分，經(jīng)濟(jì)環(huán)境在很大程度上給文化環(huán)境帶來影響，而政治環(huán)境又與文化環(huán)境具有密切聯(lián)系。良好的文化環(huán)境，可以對大學(xué)生逐漸樹立良好的思想行為習(xí)慣、情感表達(dá)方式等諸多方面產(chǎn)生持續(xù)性的促進(jìn)作用。

2、高校校內(nèi)環(huán)境給大學(xué)生文化素質(zhì)造成的影響

從高校角度來看，校內(nèi)環(huán)境會(huì)給學(xué)生文化素質(zhì)及思想道德觀念造成直接影響。作為一項(xiàng)隱性影響因素，校內(nèi)環(huán)境需要長期的積累，而良好的內(nèi)部環(huán)境，也會(huì)給學(xué)生思想道德修養(yǎng)、文化素質(zhì)及認(rèn)知能力等諸多方面產(chǎn)生推動(dòng)作用。從組織環(huán)境角度來看，高校作為社會(huì)團(tuán)體，其內(nèi)部成員的相互作用，也會(huì)給學(xué)生獲得知識，形成自我認(rèn)知能力與端正的人生觀造成巨大影響。從校園人際環(huán)境角度來看，校內(nèi)學(xué)生及教學(xué)人員都為了獲取知識而進(jìn)行匯聚在一起，都會(huì)給相互思想政治觀與文化素質(zhì)造成影響。

3、學(xué)生所處認(rèn)知環(huán)境給大學(xué)生文化素質(zhì)造成的影響

學(xué)生對自身的認(rèn)識，會(huì)給其后續(xù)文化素質(zhì)的培養(yǎng)與政治道德思想的形成造成影響，學(xué)生所處的認(rèn)知環(huán)境，會(huì)受到家庭成長環(huán)境、社區(qū)所在環(huán)境、周邊社交環(huán)境等多方面影響。這就需要高校適當(dāng)發(fā)揮引導(dǎo)作用，指導(dǎo)學(xué)生對各方面因素進(jìn)行過濾，逐漸形成良好的自主思考和分辨能力。

三、完善高校思想政治教育環(huán)境，提高大學(xué)生文化素質(zhì)

良好的高校思想政治教育環(huán)境，對于大學(xué)生文化素質(zhì)、思想政治觀與認(rèn)知能力均有著不可或缺的作用。這需要從社會(huì)環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、家庭環(huán)境和校園環(huán)境四個(gè)方面進(jìn)行不斷優(yōu)化。

作為大學(xué)生成長的外部環(huán)境，高校在實(shí)際工作中應(yīng)積極同黨與政府聯(lián)系，規(guī)范控制社會(huì)環(huán)境中的各類不良因素，并對校園所在的周圍社區(qū)環(huán)境進(jìn)行優(yōu)化完善，從而為思想政治教育實(shí)踐塑造良好外部環(huán)境。

隨著計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)的日益完善，高校需要充分利用網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)大的傳播能力，利用網(wǎng)絡(luò)教育，幫助學(xué)生形成良好的網(wǎng)絡(luò)道德觀，為思想政治教育實(shí)踐提供幫助作為學(xué)生成長的重要環(huán)境，家庭環(huán)境給學(xué)生造成的影響較大，影響時(shí)間也較長。這就要求高校在實(shí)際工作中，同學(xué)生家長進(jìn)行密切的溝通與協(xié)調(diào)，逐漸構(gòu)建家庭學(xué)校雙面式立體教育環(huán)境。在引導(dǎo)學(xué)生逐漸形成良好思想道德觀念的同時(shí)，又促進(jìn)學(xué)生家庭關(guān)系的和睦，使學(xué)生在健康的思想政治教育環(huán)境中，得到全面發(fā)展。

此外，考慮到校園環(huán)境在學(xué)生生活學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)性作用，高校還應(yīng)在市場工作中不斷強(qiáng)化消極校風(fēng)建設(shè)，并定期組織思想政治教育活動(dòng)，從物質(zhì)層面與精神層面，為學(xué)生的健康成長提供有力保障。

結(jié)束語

隨著我國社會(huì)主義建設(shè)工作的深入開展，高校學(xué)生的思想政治教育工作同文化素質(zhì)的培養(yǎng)逐漸得到全面重視。這要求高校充分結(jié)合實(shí)際情況，不斷調(diào)整教學(xué)方案，改善教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。

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作者簡介：孫卓，吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)，吉林長春，研究方向：思政教育。