懷抱·肩背·腳印

在我的心靈深處，珍藏著一個儲蓄罐，那是愛的儲蓄罐。雖說無錢無物，但比錢物更貴重，那是滋養(yǎng)我心靈的源泉，是指引我人生方向的燈塔。我細(xì)細(xì)地品味，記憶中，這愛漸漸清晰了，變成一個個的意象——懷抱、肩背、腳印……

奶奶的懷抱

聽媽媽說，我小時候，抱我最多的人是奶奶。在我的記憶里，奶奶的懷抱最暖和，是我成長的第一個搖籃。在農(nóng)村，婦女生下小孩兒后一般是不會留在家里專門帶小孩兒的，田里家里的活兒總得忙，帶小孩兒的任務(wù)大多落在婆婆頭上。

我出生時，奶奶已是年過花甲的人了，身子骨倒還硬朗。斷奶后，奶奶的懷抱就成了我最妥帖的依靠。奶奶白天抱著我，夜里護著我。我想睡覺，是奶奶輕輕地哼著搖籃曲；我餓了，是奶奶給我喂牛奶、米粉、粥等食物。

前幾年，媽媽為維持家計，與爸爸一起赴長沙打工，八九歲的孩子離開母親，我沒有那斷線風(fēng)箏無可憑借的感覺，心里依然踏實，什么原因呢？還不是因為有奶奶在嘛。

年逾古稀的奶奶，背駝了，腰彎了，像一架耕耘不輟的犁，奶奶的懷抱，也無法再容納孫女長大的身體了，但我還是想撲向奶奶的懷抱。受了委屈，有奶奶聽我哭訴；天氣冷了，有奶奶催我添加衣服；生病了，有奶奶督促我吃藥，打針……在別人看來，我的奶奶只不過是一個極普通的農(nóng)村老人；可在我的眼里，奶奶是我的守護神，是我的“減壓艙”，是我最忠實的傾訴對象……

爸爸的肩背

兩三歲時，我最喜歡和爸爸一起走親戚。因為只有這時，我才會有機會騎在爸爸肩上，趴在爸爸背上，膩在爸爸的身上。爸爸的肩與背成了我最安穩(wěn)的船。

爸爸是個木匠，常年在外做活兒，一年到頭難得見上幾面。有時，做完活計回家，他已經(jīng)很疲勞了，奶奶和媽媽都叫我別去“煩”他，我也就難得有機會親近他了。

去外婆家時，我們一家四口走在山間的小路上，說說笑笑，其樂融融。媽媽提包挎袋，我和姐姐爭著要爸爸背。姐姐是爭不過我的，誰叫她是姐姐呢，總得讓著妹妹吧！我騎在爸爸的肩上，扶著爸爸的額頭，爸爸的手攀著我的雙腳，我們有說有笑的。有時我興奮起來，手舞足蹈，開心極了，感覺自己就像一位跨上了戰(zhàn)馬的將軍，威風(fēng)凜凜。

有時候，爸爸會笑著說：“小娟子，你可別在爸爸脖子上撒尿喲?！蔽铱┛┑匦α?。瘋夠了，玩累了，從爸爸肩上滑下來，滑到背上去！好厚實的背喲！我雙手摟住爸爸的脖子，爸爸的胳膊夾住我的雙腿，好溫暖好安全。不知不覺地，我睡著了……朦朧中，感覺自己像條船漂在風(fēng)平浪靜的海上，搖啊，搖啊……

現(xiàn)在，我長大了，已不再依賴爸爸的肩背了，但最幸福的回憶，依然是在爸爸肩背上的時光。

老師的腳印

在家里，我是“小精靈”“淘氣鬼”，在學(xué)校里，我卻是沉默寡言的孩子，用大人的話說就是“三棍子也打不出一個悶屁來”。在那些又聰明又活潑、能說會道的“小天鵝”面前，我是一只毫不起眼的“丑小鴨”，自然也難引起老師的關(guān)注。

我有時心里憤憤不平，又不敢當(dāng)著老師的面發(fā)作，只能自己生悶氣。有時也會在家人面前嘟噥：“老師太偏心了，一點兒也不關(guān)心我?！笨捎幸患拢屛矣X得自己完全想錯了。

那是一個大雪紛飛的周五，地面的積雪有近一尺厚，這在我們那里是極罕見的。老師說，要到小五家里去一趟（小五就住在我家屋后），讓我同他一起走。

我沒有想到會下這么大的雪，沒有穿靴子，只穿一雙保暖的運動鞋，走大路倒不覺得怎樣，積雪被過路的人踏平了，可到了小路上就麻煩了。小路沒有人走過，積雪很厚，有些地方還分不清哪是路，哪是溝。老師叮囑我：“劉紫娟，我走前面，你順著我的腳印走。”

雪地上，老師走在前面，一步一個腳印，很實在，每走一步，還要往四周蹚一蹚，以擴大腳印的面積，方便我踩到腳印里去。我走在后面，很踏實地踩在老師的腳印里。

望著老師的背影，我挺感動的。一路上，我的鞋襪一點兒都沒有弄濕，我想：老師的靴子也許進了雪吧？襪子都濕了吧？

好不容易到了家門口，老師說要先到小五那兒家訪，如果有時間再到我家看看。

奶奶見了我，問：“這么深的雪，你怎么回來的？沒弄濕鞋襪吧？”我說：“我是踩著老師的腳印回來的?！?/p>

奶奶感慨地說：“老師這么關(guān)心你，怎么不請他進屋暖和暖和身子呢？”

“他說有時間會來的?！?/p>

但等到天黑，也沒見老師的身影。

可老師雪地里的身影卻留在了我的腦海中，那么高大，那兩行深深的腳印印在我的心里，越來越清晰。

奶奶的愛，爸爸的愛，老師的愛，那么多的愛，源源不斷地存入我的儲蓄罐里。他們付出愛，從沒有想過得到回報。我要用行動告訴大家：我要把愛的儲蓄罐分享給更多的人，我要傳遞這美好的愛。endprint