“甩手”老爸的一課

岑桑

周新36歲，和陶潔結(jié)婚12年?；橐鼋?jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，早已牢不可分。他們29歲才要了小樂(lè)。之前經(jīng)歷了一段很長(zhǎng)的困境，直到2006年周新的小公司有了起色，生活才逐漸走上正軌。如今他的公司已經(jīng)小有規(guī)模，主要生產(chǎn)大型帳篷，生意忙得不可開(kāi)交。

這天周六，周新難得休息，想睡個(gè)懶覺(jué)?？墒切?lè)早早沖進(jìn)房間說(shuō)：“爸，快起來(lái)。今天你送我去學(xué)跆拳道吧？”

周新翻了個(gè)身，說(shuō)：“去去去，讓你媽送你。爸爸要睡會(huì)兒，晚上我?guī)闳コ宰灾?。?/p>

小樂(lè)興奮地說(shuō)：“真的?。磕阏f(shuō)話(huà)要算數(shù)！”

周新用被子蒙住頭說(shuō)：“算數(shù)，算數(shù)，快去練拳吧?！?/p>

可是小樂(lè)剛出門(mén)不久，助理的電話(huà)就來(lái)了，“周總，沙特的客戶(hù)來(lái)參加展會(huì)，快來(lái)?！?/p>

周新一聽(tīng)，立時(shí)睡意全無(wú)，穿起衣服就趕去了展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。談判進(jìn)行得很艱難，等他回來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是晚上10點(diǎn)多了。小樂(lè)早已睡覺(jué)，陶潔看見(jiàn)他就說(shuō)：“還行啊，沒(méi)喝多?！?/p>

周新說(shuō)：“阿拉伯人不興那個(gè)。”

“聽(tīng)說(shuō)人家阿拉伯人特興教育孩子呢，家長(zhǎng)答應(yīng)的事，就要做到?！碧諠嵲?huà)里有話(huà)。

周新也是明白人。他說(shuō)：“說(shuō)這些有什么用，想養(yǎng)好一個(gè)孩子沒(méi)錢(qián)行嗎？現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)多厲害，考大學(xué)，找工作，對(duì)孩子都是壓力。他爸有能耐，這些對(duì)孩子就不是問(wèn)題，可以讓他出國(guó)上學(xué)，也可以讓他在咱自己的公司里打工。可咱們要是不行呢？那就得全靠他自己?！?/p>

陶潔反駁說(shuō)：“就你一個(gè)人能耐了，小樂(lè)不培養(yǎng)行嗎？”

“那就是你的事了，我又不是那種朝九晚五上班的人。再說(shuō)，你忘了咱們?yōu)樯犊斓?0才要孩子？還不是沒(méi)錢(qián)嗎？你有想過(guò)我生意要是垮了，咱們靠什么養(yǎng)老嗎？靠小樂(lè)??？我和你講，咱們這輩子就算幫不上孩子忙，也不能做他的包袱。你以為陪小樂(lè)玩玩，送他上個(gè)學(xué)就是愛(ài)他了？為他以后打算才是真愛(ài)小樂(lè)。”

陶潔被周新最后的幾句話(huà)打動(dòng)了。作為父母，不能助力小樂(lè)的人生就算了，但絕不能拖他后腿。而自從有了那次談話(huà)，周新更是完全退出了小樂(lè)的生活。以前空閑的時(shí)候，他還會(huì)給小樂(lè)講講數(shù)學(xué)題，或是陪他做做手工模型?？墒乾F(xiàn)在，只用一句“去找你媽”，就打發(fā)了。

陶潔對(duì)此小有微言。她說(shuō)：“有時(shí)間，你還是和小樂(lè)多交流一下，陪陪他?！?/p>

周新卻說(shuō)：“不都說(shuō)好你管孩子嘛。難得空閑，就讓我休息一下，要不然哪有精力干工作。”

陶潔說(shuō)不過(guò)他。

九月，小樂(lè)升上了二年級(jí)，還當(dāng)上了“二道杠”。一天放學(xué)，他看到周新在家看公司的資料，便拿著練習(xí)冊(cè)走過(guò)去，說(shuō)：“爸爸，你看這道題怎算？”

周新瞥了一眼，是道非常簡(jiǎn)單的四則運(yùn)算。他不耐煩地說(shuō)：“都三年級(jí)了還不會(huì)算這么簡(jiǎn)單的題??？平時(shí)都怎么學(xué)習(xí)的?！?/p>

小樂(lè)一撇嘴，拿著練習(xí)冊(cè)就跑了。晚上睡覺(jué)前，陶潔坐在床上和他說(shuō)：“你怎么搞的?。窟B小樂(lè)上幾年級(jí)都不知道。小樂(lè)一天都不開(kāi)心，他開(kāi)學(xué)才是二年級(jí)。”

想起白天的一幕，周新有點(diǎn)內(nèi)疚?？伤宰煊舱f(shuō)：“就算二年級(jí)，那么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做也不應(yīng)該吧?！?/p>

陶潔說(shuō)：“周新，你知道小樂(lè)是數(shù)學(xué)科代表嗎？”

“那他還不會(huì)？”

陶潔反問(wèn)他：“你說(shuō)呢？”

顯然小樂(lè)是故意找話(huà)題和他親近了。周新理屈地咳了咳說(shuō)：“明天周日，他沒(méi)補(bǔ)習(xí)班吧？我?guī)銈內(nèi)ズ煤猛嬉惶?，這樣行了吧?！?/p>

陶潔卻用鼻子哼了一聲，說(shuō)：“誰(shuí)信?。俊?/p>

陶潔說(shuō)得太準(zhǔn)了。第二天，客戶(hù)一個(gè)電話(huà)，就把周新叫走了。臨出門(mén)前，他對(duì)陶潔說(shuō)：“你帶小樂(lè)玩玩去吧。你自己想買(mǎi)什么，也敞開(kāi)買(mǎi)，就當(dāng)我陪你買(mǎi)一樣?！?/p>

陶潔看著他匆匆離開(kāi)的背影，嘆了口氣。在小樂(lè)的教育上，她對(duì)周新是不抱希望了，任由他做一個(gè)“甩手”老爸。

寒假小樂(lè)過(guò)得十分開(kāi)心，因?yàn)橐^(guò)年，周新不得不放假，有時(shí)間陪他玩一玩。可是開(kāi)學(xué)之后，小樂(lè)馬上就變得低落起來(lái)。陶潔很快就注意到小樂(lè)的變化。她問(wèn)他在學(xué)校發(fā)生了什么事，小樂(lè)也只是說(shuō)沒(méi)什么。

陶潔把小樂(lè)的變化告訴了周新。周新說(shuō)：“你天天和小樂(lè)在一起都不知道，我能知道什么?！?/p>

開(kāi)學(xué)后的第二個(gè)月，學(xué)校組織春游。從前最?lèi)?ài)熱鬧的小樂(lè)竟然不想?yún)⒓?。陶潔覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題有些大了，特別到學(xué)校找班主任了解情況。班主任也明顯感到小樂(lè)的轉(zhuǎn)變。她說(shuō)：“從去年開(kāi)始，小樂(lè)變得膽小了。之前選他當(dāng)班干部，就因?yàn)樗愿耖_(kāi)朗，可是現(xiàn)在不知道怎么了？是家里出什么事了嗎？”

陶潔搖頭說(shuō)：“沒(méi)有啊。要是知道為什么，就好辦了?！?/p>

那天回到家，陶潔一直都在想究竟發(fā)生了什么會(huì)影響到小樂(lè)的性格。5點(diǎn)的時(shí)候，周新打回電話(huà)說(shuō)不回來(lái)吃飯了，沙特的大客戶(hù)來(lái)了，他要請(qǐng)吃飯。陶潔掛上電話(huà)的時(shí)候，心里突然一亮。對(duì)小樂(lè)來(lái)說(shuō)，真正的變化就是周新吧。半年里，他幾乎對(duì)兒子不聞不問(wèn)，連上幾年級(jí)都搞不清。

想到這兒，陶潔又把電話(huà)打了回去。她說(shuō)：“周新，你今天早點(diǎn)回來(lái)，我想和你談?wù)労⒆拥氖??！?/p>

周新不耐煩地說(shuō)：“兒子就全權(quán)交給你了?！?/p>

“周新！”陶潔大聲說(shuō)，“你這是推卸責(zé)任！當(dāng)父親不是只掙錢(qián)就行了。”

“無(wú)理取鬧！”周新沒(méi)耐心聽(tīng)下去了，“啪”地掛了電話(huà)。

這一天，是沙特客戶(hù)第三次來(lái)中國(guó)。讓周新感到意外是，他竟帶著他14歲的兒子。飯桌上，沙特客戶(hù)通過(guò)翻譯和周新說(shuō)：“不論多忙，我每個(gè)月都要留出和兒子談話(huà)的時(shí)間……在我們那里，孩子必須和他們最親的人在一起，特別是兒子，那是父親的延續(xù)。你的智慧，你的品德，都會(huì)在兒子身上得以延續(xù)?！?/p>

周新看著客戶(hù)父子倆的親密無(wú)間，忽然就想起了自己和小樂(lè)。當(dāng)有一天小樂(lè)長(zhǎng)大了，他身上會(huì)延續(xù)自己的什么呢？厭棄親情、推脫責(zé)任，還是無(wú)視和冷漠？

那天陶潔從網(wǎng)上找了許多有關(guān)父親與孩子的資料。其實(shí)，盡管大部分的家庭，都是由母親照顧孩子的生活，但父親在孩子的心目中卻扮演著給予信心的角色。父親不多的關(guān)注往往會(huì)給孩子帶來(lái)無(wú)限的鼓舞。而一個(gè)完全不理會(huì)孩子的父親，會(huì)讓孩子感到自卑和自我懷疑。

晚上，周新10點(diǎn)多才回來(lái)。陶潔一直在等他，她說(shuō)：“周新，你先別休息，今天咱們一定談?wù)勑?lè)的事。”

周新卻在她身邊坐下來(lái)說(shuō)：“你想說(shuō)什么我懂，今天我已經(jīng)上過(guò)一課了?！?