■李晴

文化館工作中的京劇藝術(shù)傳承探析

■李晴

近年來(lái)，包括京劇藝術(shù)在內(nèi)的戲劇生態(tài)環(huán)境均處于一個(gè)由冷轉(zhuǎn)暖的漸甦區(qū)。文化館是公共文化服務(wù)資源的重要陣地，對(duì)于一地的群眾文化工作有著重要的引領(lǐng)作用，在文化館工作中傳承和發(fā)展京劇藝術(shù)，利用文化館貼近群眾、貼近基層的特點(diǎn)，從京劇觀眾群、政策、人員培養(yǎng)等方面讓京劇藝術(shù)走入民間，得到更好地傳承和發(fā)展。

文化館工作 京劇 傳承 創(chuàng)新

2014年10月15日，習(xí)總書記在北京文藝工作座談會(huì)上的講話中明確指出：“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是涵養(yǎng)社會(huì)主義可信價(jià)值觀的重要源泉，也是我們?cè)谑澜缥幕だ酥姓痉€(wěn)腳跟的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。要結(jié)合新的時(shí)代條件傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承和弘揚(yáng)中華美學(xué)精神”。這一重要的闡述，再一次表明黨和國(guó)家對(duì)中華民族優(yōu)秀文化基因的傳承與弘揚(yáng)的認(rèn)識(shí)站在了一個(gè)新的歷史高度。

中華民族五千多年的悠久歷程融會(huì)了眾多優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，中國(guó)京劇藝術(shù)，在清朝宮廷內(nèi)快速發(fā)展，民國(guó)時(shí)期得到空前繁榮，被視為中國(guó)國(guó)粹。京劇是演繹、傳播中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要手段，也是我國(guó)傳統(tǒng)文化中最為璀璨的花朵，給人們帶來(lái)了極大的精神享受。隨著數(shù)字化時(shí)代的到來(lái)，各種新興文化思潮迭起，文化交流渠道異常豐富，在提升人們思考空間的同時(shí)，也在很大程度上沖擊了以京劇藝術(shù)為代表的傳統(tǒng)文化藝術(shù)，作為文化工作者，我們有必要重新審視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代意義和價(jià)值，有必要進(jìn)一步探討文化館工作中的京劇藝術(shù)傳承探析，讓京劇更好地根植中華民族的精神土壤，用其獨(dú)特的精神魅力溫潤(rùn)千萬(wàn)人的心田，將老祖宗留下來(lái)的寶貴文化遺產(chǎn)傳下去。

近年來(lái)，包括京劇藝術(shù)在內(nèi)的戲劇生態(tài)環(huán)境均處于一個(gè)由冷轉(zhuǎn)暖的漸甦區(qū)。時(shí)尚文化、快餐文化、外來(lái)文化的復(fù)合思潮，較長(zhǎng)時(shí)期以來(lái)對(duì)傳統(tǒng)戲曲傳承發(fā)展帶來(lái)了不可低估的影響。如，京劇的觀眾群一直處于低迷狀態(tài)，即使是一些優(yōu)秀的劇目上演，上座率也不太理想，地方院團(tuán)如此，國(guó)家級(jí)的院團(tuán)也都有過(guò)這樣的尷尬，更遑論群眾文化領(lǐng)域了。京劇的傳承發(fā)展受到限制，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是非常復(fù)雜的，對(duì)于京劇這一民族文化的精髓，人們對(duì)它為何如此漠然，傳承推廣為什么如此艱難，這太需要思考，也太需要認(rèn)真研究。顯然，著急沒(méi)有用，干等沒(méi)有用，埋怨更無(wú)濟(jì)于事。筆者認(rèn)為，文化館是公共文化服務(wù)資源的重要陣地，對(duì)于一地的群眾文化工作有著重要的引領(lǐng)作用，接下來(lái)，筆者將以南通市為例，闡釋文化館工作中京劇藝術(shù)的傳承和發(fā)展。

利用文化館貼近群眾、貼近基層的特點(diǎn)，讓京劇藝術(shù)走入民間，在南通更好的落地，可以在以下四個(gè)方面做出新的努力。

一．打好組合拳，出臺(tái)傳承的政策舉措

京劇有“唱、念、做、打”四項(xiàng)基本功和“手、眼、身、法、步”五法，講究字正腔圓，注重言語(yǔ)、身形等藝術(shù)范式，這些表演技巧看書、看錄像很難學(xué)到骨子里的東西，要靠口傳心授才能更好領(lǐng)悟京劇藝術(shù)的精髓。文化館工作中應(yīng)以此為著眼點(diǎn)，加快“一帶一”培訓(xùn)機(jī)制的建設(shè)，使傳統(tǒng)的師徒傳承更能適應(yīng)新時(shí)期京劇藝術(shù)的發(fā)揚(yáng)與傳承規(guī)律。在對(duì)南通藝術(shù)考級(jí)內(nèi)容進(jìn)行初步研究后，筆者建議，可以考慮將京劇納入藝術(shù)考級(jí)，與其他相并藝術(shù)門類同等對(duì)待。這樣一來(lái)，不僅讓京劇藝術(shù)有了一個(gè)全新的傳承渠道，也使京劇藝術(shù)以更平易的方式走進(jìn)尋常百姓家，讓更多的青少年了解與喜愛(ài)京劇藝術(shù)，從娃娃抓起，培訓(xùn)觀眾群。

二．抓盆景做亮點(diǎn)

1919年，清末狀元張騫在南通創(chuàng)辦了中國(guó)第一所新型戲劇學(xué)?！婀W(xué)社，在辦學(xué)宗旨、教育方針、授課模式等方面進(jìn)行探索，引領(lǐng)中國(guó)近代新型戲劇教育風(fēng)氣之先。伶工學(xué)社開(kāi)辦7年間，招收學(xué)生90余人，培養(yǎng)了一批具有較高藝術(shù)修養(yǎng)的知名演員。2010年起，伶工學(xué)社保護(hù)利用工程全面啟動(dòng)，2014年11月“梅蘭芳教育基地”在伶工學(xué)社掛牌，進(jìn)一步傳承張謇先生改良社會(huì)風(fēng)氣、陶冶道德情操的戲劇改革思想，成為南通戲劇文化教育傳播的新陣地、特色歷史文化旅游的新景點(diǎn)、環(huán)濠河文博館群的新成員。筆者建議依托這一教育基地，建立“伶工學(xué)社藝術(shù)學(xué)校”。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)“追求真善美是文藝的永恒價(jià)值”。京劇的劇目大多講的忠孝節(jié)義、揚(yáng)善除惡的故事。從孩子抓起，在本市大中小學(xué)聯(lián)合辦學(xué)開(kāi)設(shè)京劇表演藝術(shù)、京劇服裝設(shè)計(jì)、化妝及道具、編劇等課程。安排專業(yè)老師授課，真正落實(shí)2007年教育部京劇進(jìn)課堂的相關(guān)要求，將京劇知識(shí)按照由易到難，由淺入深的原則編成教材進(jìn)入課堂。與當(dāng)前流行的字化技術(shù)整合，通過(guò)各種技術(shù)手段將藝術(shù)教育完美地融合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)京劇的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)京劇的熱情，提高學(xué)生對(duì)京劇的欣賞能力。

三．抓宣傳促普及

（一）定期舉辦京劇進(jìn)校園活動(dòng)

從06年至今，文化館開(kāi)展了一系列送京劇進(jìn)校園活動(dòng)，讓京劇走進(jìn)課堂，受到了學(xué)生的熱烈歡迎。目前，學(xué)生們對(duì)京劇有距離感是正?，F(xiàn)象。一是語(yǔ)言問(wèn)題。京劇的語(yǔ)言不易聽(tīng)懂，京劇的語(yǔ)言用的不是普通話，而是湖廣音，中州韻，與日常用語(yǔ)相距較遠(yuǎn)，沒(méi)有流行歌曲好學(xué)好唱；二是表演程式化。一步三搖節(jié)奏太慢，與青少年的個(gè)性不太符合，較難引起他們的共鳴；三是對(duì)觀眾群有誤解。一般認(rèn)為京劇是老年人的愛(ài)好，老年人喜愛(ài)京劇確實(shí)是一大現(xiàn)實(shí)，但這也造成多人對(duì)京劇藝術(shù)產(chǎn)生誤解，認(rèn)為京劇是老年人的專利，咿咿啞啞的不受年輕人歡迎。雖然我們不能硬性要求所有的學(xué)生都能表演地道的京劇，但每個(gè)學(xué)生都有接受藝術(shù)熏陶的權(quán)力，藝術(shù)是公眾性的，文化館在工作中，應(yīng)與教育部門整合資源，讓學(xué)生了解京劇、接觸中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，最終讓學(xué)生學(xué)會(huì)試著去欣賞。通過(guò)與學(xué)生接觸和一些時(shí)日的調(diào)研，筆者了解到學(xué)生們很渴望與名家交流，學(xué)上一兩段國(guó)粹。

（二）舉辦各種形式的賽事

舉辦以戲曲為主要形式的比賽，為票友提供交流展示的平臺(tái)。南通市文化館于2013年舉辦了一場(chǎng)戲曲票友大賽，包括京劇在內(nèi)的多種戲曲藝術(shù)競(jìng)相登臺(tái)競(jìng)技，影響很大，為傳統(tǒng)文化藝術(shù)的弘揚(yáng)做出了貢獻(xiàn)，是一場(chǎng)有益的、可推廣的嘗試。

（三）成立戲曲社團(tuán)

集合戲曲愛(ài)好者，成立相關(guān)的社團(tuán)，集體行動(dòng)，互相切磋，凝聚票友，也增強(qiáng)了大家傳承京劇藝術(shù)的信心。

（四）開(kāi)設(shè)免費(fèi)培訓(xùn)班

南通市文化館已進(jìn)行了一定程度的探索，2008年起向社會(huì)開(kāi)設(shè)免費(fèi)藝術(shù)培訓(xùn)，邀請(qǐng)知名京劇表演藝術(shù)家為京劇愛(ài)好者免費(fèi)培訓(xùn)，并定期舉辦匯報(bào)演出。在學(xué)習(xí)中傳承，在活動(dòng)中普及，做了一個(gè)很好的示范。

四．抓創(chuàng)新出新招

（一）建立南通大眾京劇團(tuán)

就南通地區(qū)而言，有一定數(shù)量京劇票友，平時(shí)分散自發(fā)的學(xué)唱演出活動(dòng)及松散型的民間交流斷斷續(xù)續(xù)工作中考慮如何把這些分散的力量整合起來(lái)，建立一個(gè)民間的演出團(tuán)隊(duì)，加以指導(dǎo)，使之形成合力。以政府購(gòu)買傳承服務(wù)的方式給予支持，努力打造一支京韻江海的傳承團(tuán)隊(duì)，讓其在普及傳承中發(fā)揚(yáng)引領(lǐng)作用。

（二）建立京劇票友研究會(huì)

無(wú)論是何種文化傳承活動(dòng)，都有其自身的特定要求和規(guī)律，尤其是民間分散自發(fā)的傳承活動(dòng)，一般都處于準(zhǔn)有序或無(wú)序狀態(tài)，這一現(xiàn)象的存在值得關(guān)注和研究。建議聘建一支研究隊(duì)伍，通過(guò)深入的調(diào)研采訪，對(duì)近年來(lái)南通京劇票友活動(dòng)組織、活動(dòng)交流、學(xué)唱演唱等方面做些解剖，努力從中找出一些規(guī)律性的東西，形成一些初步的調(diào)研分析成果，讓關(guān)心支持及直接參與傳承的人群共同分享，用理論研究成果引領(lǐng)傳承活動(dòng)向科學(xué)傳承轉(zhuǎn)機(jī)。

（三）打造南通時(shí)尚京韻模特隊(duì)

京劇的傳承應(yīng)在某些方面做些新的探索，筆者認(rèn)為京劇的服飾是京劇表演藝術(shù)的重要元素，它可以說(shuō)明是世界上獨(dú)一無(wú)二的中國(guó)戲劇服飾，用時(shí)尚的方式把京劇的服飾文化加以弘揚(yáng)和彰顯，作為京劇傳承的一個(gè)分支或者說(shuō)是配套手段，是可以嘗試的一個(gè)新形式，可以借力南通現(xiàn)有的高校服裝設(shè)計(jì)力量來(lái)做這件事，將其做好、做精、做出南通特色。南通紡院有專門的服裝設(shè)計(jì)專業(yè)，學(xué)生們可以以京劇服飾為主題進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)，或舉辦相關(guān)的京劇服飾設(shè)計(jì)大賽，一方面發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，一方面也能普及京劇服飾知識(shí)。

《漢書·禮樂(lè)志》有句：“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”，行動(dòng)檢驗(yàn)一切，文化微觀領(lǐng)域的每一件事，都要有人來(lái)抓謀劃，抓落實(shí)，現(xiàn)在看來(lái)，我們必須要靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書記的講話精神，用以武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，一步一個(gè)腳印抓落實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)地辦好傳承發(fā)展的每一個(gè)事項(xiàng)，讓其落地開(kāi)花，為南通文化新一輪的大繁榮大發(fā)展做好自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！