李白詩歌語言的數(shù)字夸張藝術

摘 要：在李白詩歌的浪漫主義特征中，夸張是它的一個重要組成部分，也是浪漫主義詩歌不可缺少的元素。因此，重點對李白詩歌的數(shù)字夸張這個方面進行大量的論述，來體現(xiàn)李白浪漫主義詩歌的藝術特征。

關鍵詞：李白詩歌；數(shù)字夸張；浪漫主義

我們在李白的詩歌中會發(fā)現(xiàn)許多數(shù)字，這些數(shù)字與詩人的詩歌相融合，有著密不可分的關系，許多詩歌就是應用了數(shù)字，才產(chǎn)生了奇特的藝術效果，使讀者感到詩人李白一份憂傷，一份浪漫，一份豪情，對這些簡單的數(shù)字而言，既沒有生動形象，也不能表達詩人的感情，但經(jīng)過詩人妙筆一點，卻能創(chuàng)造出各種美妙的藝術感染力，所以，這些不起眼的數(shù)字起著至關重要的作用。詩人李白在很多作品中應用數(shù)字夸張這種手法，下面就讓我們仔細來欣賞李白詩歌的數(shù)字夸張。

一、詩人善于用夸張的數(shù)字來抒發(fā)人生愁苦

“白發(fā)三千丈，緣愁似個長。不知明鏡里，何處得秋霜?！薄肚锲指琛愤@首詩中，就“三千丈”來說，人的頭發(fā)哪有那么長，這不是胡說八道嗎？有“三尺長”已是長發(fā)，而“三千丈”則更不可思議了。從日常生活看，這個“三千丈”違背常理，在現(xiàn)實生活中絕無可能，但卻很傳神地烘托了“愁”字，寫出了詩人對明鏡見白發(fā)的復雜心情，人內(nèi)心的愁苦是無法衡量的，對人對事的愁苦程度也是不一樣的。詩人用高度夸張的數(shù)字“三千丈”來形容愁，突出詩人內(nèi)心“愁”，可見詩人在寫詩時付諸了自己的內(nèi)心世界，用不可能出現(xiàn)的事情形象地刻畫了詩人的內(nèi)心世界?！鞍装l(fā)三千丈”既表現(xiàn)出李白“愁”的情緒，又表現(xiàn)出“愁”的程度，借助有形的長發(fā)，而突出內(nèi)心無窮的憂愁，叫人回味無窮。“三千丈”直落眼前，逼真形象，讓人不覺得夸張，其原因在于寫出了心理感受，語句夸張，感覺卻非常逼真。

二、詩人善于用夸張的數(shù)字來描寫自然風光.

李白的《夢游天姥吟留別》“天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城”詩中用“四萬八千丈”離奇的數(shù)字進行夸張，以此用五岳、赤誠、天臺來烘托天姥之高。詩人沒有丈量過天臺山的高度，不知道它具體有多高，而是用“四萬八千丈”來描述，但這么高的山跟天姥山一比，卻又微不足道，以此烘托天姥山的磅礴氣勢和參天高度。

每當人們欣賞高山瀑布之際，不禁會想到李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩句，詩人豐富的想象和那巧妙的數(shù)字夸張，真是想他人所不能想，寫他人不敢寫呀！“飛流直下”是實寫，包含了瀑布的流速、流量和流向，同時又極力向人們展示了瀑布的無窮動態(tài)，一個“飛”字把高山瀑布跳躍的態(tài)勢描繪得恰到好處?！爸毕隆币辉~，既顯山勢之高，見瀑水之急，高空直落，勢不可擋之狀如在目前，而“三千尺”就已經(jīng)屬于一種興會神到的率意之筆了，“三千尺”是一個虛指，用這樣一個沒有實際意義的詞語，卻體現(xiàn)了瀑布一瀉千里的情景，而這一切還沒有完，詩人用奇特的想象“疑是銀河落九天”，增添了瀑布的神奇色彩，“三千”和“九天”相對映，更體現(xiàn)出了詩人用數(shù)字夸張所取的成效，詩人不僅用簡單的數(shù)字描繪出了一瀉千里的壯觀，更體現(xiàn)了詩人浪漫主義的風格。

詩人寫蜀道之難，蜀道之險，使用的完全是隨手拈來的數(shù)字“爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙?！薄八娜f八千”是一個實數(shù)，準確具體的數(shù)字背后更是龐大的虛數(shù)，以實數(shù)代言其年代之久遠?！耙环虍旉P，萬夫莫開”在詩人筆下抽象的數(shù)字變成了形象的精靈?！耙弧北硎旧?，“萬”表示多，這兩個數(shù)字的極力夸張，表現(xiàn)出劍門關棧道固若金湯，易守難難攻的特征。

三、詩人善于用夸張的數(shù)字來歌唱友情

“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”——《贈汪倫》這首詩體現(xiàn)了李白與村民汪倫之間的深厚友情，前兩句說詩人即將乘舟啟程，卻聽到汪倫踏歌而來的聲音，這是一副多么別具特色的送別場面。后兩句則說李白和汪倫之間的友情之深，把抽象的情感形象化。用夸張的“深千尺”刻畫了桃花潭水，但“深千尺”之意并非是要說明桃花潭水之深，而是另有用意。詩人之意是拿桃花潭水之深比汪倫待己之深情厚誼，有一層遞進的意義。全詩自然流暢達到情真，景真，情景交融的境界。

總之，李白詩歌的飄逸和大氣與他對數(shù)字的運用是分不開的，許多詩句因為有了數(shù)字的夸張而具有奇特、神秘、新奇的色彩。數(shù)字夸張既肯定了詩人的浪漫主義風格，又為詩歌增添了一個明顯的特色，他不拘泥于數(shù)字中，而是以生活現(xiàn)實為基礎，通過豐富的想象，抓住事物的特征，將夸張的數(shù)字附于事物，既反映了事物的本質(zhì)，又體現(xiàn)了詩人主觀色彩，兩者相輔相成。在詩歌中對數(shù)字夸張的運用，極大地豐富了詩歌的表現(xiàn)手法，增強了詩歌的表達效果，無論在當時社會還是如今都很有很大的反響。

參考文獻：

房日晰.李白詩歌的語言特色[J].貴州師范大學學報：社會科學版，1988（04）.

作者簡介：馬海濤，男，1984年10月出生，就職學校：武都八一中學，研究方向：高中語文教學。