爸爸給鬧鬧買(mǎi)了不少兒童文學(xué)名著。這天放學(xué)時(shí),小靜老師請(qǐng)鬧鬧明天帶一本羅爾德·達(dá)爾的書(shū)《好心眼巨人》來(lái),作文課上要用,鬧鬧答應(yīng)著:“偶會(huì)記得的。”
謝義豪招呼鬧鬧:“順便給本人帶一本《女巫》。”
小軍也趕緊接口說(shuō):“還有Me的《世界冠軍丹尼》。”
小靜老師忍不住了,“讓你們不要古今中外詞語(yǔ)亂混搭,怎么不聽(tīng)?”
“偶沒(méi)有啊——”鬧鬧叫道。
“Me也是——”小軍說(shuō),“小靜老師你連‘偶都不能接受嗎?難道要稱(chēng)‘寡人?”
眼看小靜老師的眉毛擰起來(lái)了,鬧鬧忙說(shuō):“老師大人,小生不敢了!”
謝義豪聽(tīng)到他們的對(duì)話,湊過(guò)來(lái)發(fā)表自己的見(jiàn)解:“我覺(jué)得在第一人稱(chēng)方面,中國(guó)古時(shí)候的人太謙虛了,把自己稱(chēng)為‘鄙人‘在下,甚至‘小人‘奴才,最好的也是‘臣,臣服于他人,這樣貶損自己的稱(chēng)呼,現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)是不太順耳??!”
鬧鬧笑著拍拍謝義豪的肩膀,“有那么嚴(yán)重嗎?你這是穿越劇看多了吧?‘吾‘余不也是自稱(chēng)嗎?”
小靜老師笑瞇瞇地說(shuō):“這還真是一個(gè)不錯(cuò)的話題。不如咱們一起動(dòng)手,深入地了解一下漢語(yǔ)里面第一人稱(chēng)都有哪些講究,明天再交流,怎么樣?”鬧鬧、小軍和謝義豪一起吐了吐舌頭。
第二天的作文課上,小靜老師首先請(qǐng)鬧鬧匯報(bào)一下搜集資料的情況。
“沒(méi)想到謝義豪說(shuō)的還真有道理!我們查到的古人自稱(chēng)幾乎全是貶低自己的,對(duì)對(duì)方則是尊重有加。除了昨天說(shuō)的那些,第一人稱(chēng)還有‘愚‘仆等,女子自稱(chēng)‘奴,甚至‘賤妾。就連皇帝的自稱(chēng)‘寡人,也是‘寡德之人的簡(jiǎn)略,就是沒(méi)有道德的人的意思。他們還喜歡在自己的身份前面加上‘小‘卑‘貧之類(lèi)的字眼,比如‘小弟‘卑職‘貧僧等,唉,真是受不了啊!”鬧鬧一口氣說(shuō)完。
“還有呢,稱(chēng)對(duì)方就是‘貴姓‘貴府‘尊夫人‘賢侄等,為啥要這么不平等呢?”謝義豪說(shuō)。
小軍站起來(lái)補(bǔ)充:“我還找到了好多,比如稱(chēng)自己的房屋為‘寒舍,稱(chēng)自己送的禮物為‘薄禮,稱(chēng)自己的妻子為‘拙荊,稱(chēng)自己的兒子為‘犬子?!?/p>
大家聽(tīng)到“犬子”,都笑了起來(lái)。
小靜老師總結(jié)說(shuō):“大家功課做得很好。的確,東方的文化是自卑而尊人,就是為了表達(dá)對(duì)對(duì)方的尊重,故意降低自己的身份。這樣的思路不太符合平等、自尊的現(xiàn)代思想,所以大部分詞語(yǔ)都已被棄用了。不過(guò),被沿用下來(lái)的的‘我字可是有很好含義哦!”
“對(duì),這個(gè)我也查了,甲骨文像一種有許多利齒的武器,是戌的變形,即超級(jí)的戉(鉞),無(wú)人可敵的威猛戰(zhàn)器。本義是手持大戉,吶喊示威,后來(lái)演變成代詞,是強(qiáng)者對(duì)自身的傲稱(chēng)?!濒[鬧得意地介紹。
“所以咱們現(xiàn)在都自稱(chēng)‘我嘛!哈哈,沒(méi)想到這個(gè)天天用到的詞竟然這么威風(fēng)?!毙≤娬f(shuō)。
“其實(shí)保存下來(lái)的第一人稱(chēng)并不只有一個(gè)‘我呢。大家再去找找看還有沒(méi)有其他的‘幸存者吧?!毙§o老師啟發(fā)。
大家覺(jué)得很有趣,紛紛開(kāi)始尋找。
“對(duì)了,民間語(yǔ)言最有活力!”小軍說(shuō),“像‘俺這樣的自稱(chēng),從古代用到現(xiàn)在,淡化了‘出家在庵里的本義,很有活力耶!”
鬧鬧沒(méi)說(shuō)什么,神秘地笑了。
大家驚訝地發(fā)現(xiàn),第二天開(kāi)始,鬧鬧不再自稱(chēng)“偶”,而是自稱(chēng)“灑家”。
“灑家如今可是天天打一小時(shí)籃球了!”
“灑家記住了!”
“灑家是《水滸傳》里魯達(dá)的自稱(chēng),當(dāng)時(shí)西北一帶的男子常用此自稱(chēng),有一種豪邁、灑脫的味道,直到現(xiàn)在也經(jīng)常在口語(yǔ)中見(jiàn)到。鬧鬧這樣自稱(chēng),給人一種很酷的感覺(jué)?!敝x義豪注解。
“灑家酷吧?酷斃了!”鬧鬧得意地說(shuō)。
大家一起暈倒。