陳明孝

[摘 要]革命史陳列館所展示的革命歷史文物以及其他歷史紀(jì)念展示物品有若干件，在文物展品展示期間，大多利用“寄物于景”的虛擬場景現(xiàn)實化的方式方法，同時加上信息技術(shù)時代的科技手段，將革命史陳列館中的歷史文物與其環(huán)境以及周邊模型融為一體，糅合創(chuàng)新理念中的元素，開創(chuàng)性的將革命歷史和現(xiàn)代文化藝術(shù)以及娛樂結(jié)合到一起，進行動態(tài)陳列，使得革命史陳列館具有了時代先進性。革命史陳列館的動態(tài)陳列，能夠讓觀眾在參觀陳列館時，有身臨其境的感覺，游走在特定時代的邊緣，從現(xiàn)實的角度縱觀歷史，品味獨具魅力的文化傳承。

[關(guān)鍵詞]革命史；陳列；理念；文化；歷史；紀(jì)念；文物

引言

革命史陳列館在一個城市或者地區(qū)當(dāng)中有著標(biāo)志性的象征作用，汕頭市東征軍革命史跡陳列館汕頭市的紅色文化的繼承和象征，它作為一個重要的文化發(fā)展窗口，見證著汕頭市的經(jīng)濟、政治、文化的歷史性變化。目前，各行各業(yè)的學(xué)者采用歷史與理論現(xiàn)實相結(jié)合的研究方法，對博物館陳列展示理念發(fā)展過程及設(shè)計理念進行研究，這對于陳列館的發(fā)展有著巨大的推動作用。陳列館通過對革命資料的大量收集和整理，運用圖片和文字以及動態(tài)視頻等形式，全方位的向觀眾展示還原革命歷史事件，從而使觀眾接受革命的傳統(tǒng)教育，以達到向觀眾傳遞不屈不撓的革命精神的正能量的目的。

一、革命史陳列館動態(tài)陳列理念的概念

陳列是博物館實現(xiàn)其社會功能的主要方式。所謂動態(tài)陳列，是指博物館中的展品以運動的形式向觀眾演示歷史，還原歷史人物，事件，讓觀眾親身參與，現(xiàn)實操作，以獲得切身的體驗。荷蘭著名博物館學(xué)專家馮·門施曾經(jīng)指出：“博物館的物是信息的載體，動態(tài)陳列中展品所負載的信息，需要觀眾觸摸和操縱展品，參與到動態(tài)陳列中來，實現(xiàn)與展品的互動，通過視覺、聽覺、觸覺等感官，在展品運動中接受所傳遞的信息?！闭\如其所言，博物館、陳列館在動態(tài)陳列過程中，要充分結(jié)合博物館的實際情況，通過生動形象的力、熱、電、光、聲等高新科技手段，給厚重、晦澀、難懂的各時期歷史文物披上了現(xiàn)代的外衣，使展覽增添了更多的詮釋手段。這種陳列形式是相對于靜態(tài)陳列而言的，而靜態(tài)陳列僅能夠被動的讓觀眾參觀，單一的傳遞某種信息，無法調(diào)動觀眾的積極性，無法讓觀眾主動去獲取信息，無法給觀眾以切身的體會和感悟。動態(tài)陳列設(shè)計在革命史陳列館中的應(yīng)用，改變了觀眾和陳列館之間的關(guān)系，觀眾不再是歷史的旁觀者，而是在還原了的歷史場景下，歷史的創(chuàng)造者。動態(tài)陳列，其設(shè)計的基本理念就是“以人為本”。

傳統(tǒng)意義上的陳列基本是以“靜態(tài)陳列”為主。但是從現(xiàn)在博物館現(xiàn)實看，靜態(tài)陳列已經(jīng)遠遠不能滿足觀眾的欣賞需求?！皠討B(tài)陳列”是相對于靜態(tài)陳列的一種陳列方式。它的特點是在運動中向觀眾演示某種自然現(xiàn)象、自然規(guī)律或某種功能，而改變原來在靜態(tài)中參觀、感受某種信息的狀態(tài)。動態(tài)陳列演示中大都需要觀眾參與進來，自己觸摸，自己操作，親身實驗。美國已故學(xué)者弗蘭克·奧本海默在《科學(xué)博物館基礎(chǔ)理論》中曾說過：“人類科學(xué)的發(fā)展使得人們與科學(xué)技術(shù)之間的差距日益擴大，雖然有些機構(gòu)利用科普性的活動向公眾普及科學(xué)知識。但是這些努力雖然很有價值，但因缺乏輔助設(shè)備而難以奏效。”那么推而廣之，在歷史博物館，要想讓觀眾深刻的理解歷史現(xiàn)象。如果只讓觀眾看而不給觀眾感受體驗的機會。那么觀眾參觀博物館與閱覽書籍沒有什么區(qū)別。動態(tài)陳列設(shè)計正是通過高科技手段，將圖像，聲音，實物等等元素有機的結(jié)合在一起，還原革命場景，使得觀眾在面對厚重的史實之時可以獲得身臨其境的體驗。時代發(fā)展至今，在革命史跡陳列館，要想讓觀眾深刻的理解革命史跡，必須讓觀眾動態(tài)的去觀摩并參與。如果只讓觀眾看而不給觀眾感受體驗的機會，那么觀眾參觀革命史跡陳列館與閱覽革命書籍真的是沒有什么區(qū)別。

在陳列設(shè)計中，借助輔助工具配合藏品進行動態(tài)展示，藏品展示環(huán)境的動態(tài)演示，觀眾與藏品及藏品所在展示環(huán)境之間的動態(tài)接觸與交流，這些都是動態(tài)陳列藝術(shù)涉及的方面。讓觀眾在這種動態(tài)的環(huán)境中體驗參與文化交流的愉悅，這是動態(tài)陳列理念的目的所在，也是“以人為本”原則在博物館陳列工作中的最好體現(xiàn)。

二、陳列館的動態(tài)陳列理念的基本要求

1、為了深入分析理解以及把握陳列館的具體動態(tài)陳列理念及其參觀者和管理者的個性特點，陳列方案構(gòu)思之前，應(yīng)該對于革命史陳列館的的基本資料進行深入的調(diào)查分析，仔細研究動態(tài)陳列理念的計劃書，最后根據(jù)具體情況進行進一步的計劃落實。例如：井岡山革命博物館在其對八一南昌起義的陳列設(shè)計中，就采用場景加繪畫形式加一體現(xiàn)。前景中的環(huán)境布置和人物雕塑與背景畫自然銜接和過渡，結(jié)合聲、光、電、視頻演示展示了南昌起義的歷史風(fēng)采。側(cè)面墻上的液晶電視循環(huán)播放相關(guān)的資料片。畫外音解說向觀眾講述南昌起義的全過程。同時，利用燈光、音效的變化體現(xiàn)所要表達的效果。是一個舞臺劇的效果設(shè)計。

2、陳列館的動態(tài)陳列理念應(yīng)與相應(yīng)的環(huán)境相符合，遵循自然環(huán)境的發(fā)展規(guī)律，在不破壞環(huán)境的前提下最大程度的利用環(huán)境，例如利用紅色革命基地發(fā)展設(shè)計革命陳列館動態(tài)陳列理念，使革命歷史與當(dāng)?shù)噩F(xiàn)實相結(jié)合，增加陳列館的吸引力。因此，在設(shè)計陳列館陳列方案的時候要注重對環(huán)境的深入而科學(xué)的研究探索。

3、陳列館設(shè)計方案應(yīng)具有個性，帶有時代性氣息。革命陳列館陳列時既要突出結(jié)構(gòu)、構(gòu)造等技術(shù)方面的要求的同時，還要表現(xiàn)出歷史的沉重感，給人造成視覺沖擊。把陳列館的設(shè)計方案落實為具有現(xiàn)代美和歷史感雙重結(jié)構(gòu)的，時間和空間相映襯的一般審美設(shè)計。盡可能地滿足最廣大人民群眾的審美要求。例如：1927年9月29日，紅軍部隊到達永新三灣，毛澤東主持召開會議，決定對部隊進行改編。部隊將原三個團縮編成一個團，稱為工農(nóng)革命軍第一軍第一師第一團。三灣改編，確立了黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)，將黨的支部建在連一級，營團設(shè)黨委，連以上設(shè)立黨代表。井岡山革命博物館在其對三灣改編這一場景進行布展時，采用復(fù)原楓樹坪的環(huán)境氣氛，著重營造楓樹坪原址的氣氛，反映改編的過程和黨支部在軍隊中的作用。在主題墻面前放置一塊可以讓觀眾點擊觸摸的三個主題按鈕，并在主體墻面上用背投屏幕同步展現(xiàn)三個主題畫面，內(nèi)容不同卻又相互關(guān)聯(lián)，生動地反映了改編的過程和黨支部在軍隊中的作用，告訴人們我們黨在這里對軍隊的建設(shè)所作出的重大決策和具有深刻歷史意義的改編。

4、陳列館的方案設(shè)計理應(yīng)考慮到費用的問題，要盡可能的降低花銷，選擇實行經(jīng)濟可行而且能夠達到效果最優(yōu)的方案。

三、充分認識陳列館的性質(zhì)與功能定位

陳列館發(fā)揮什么樣功能定位作用取決于該陳列館的根本性質(zhì)。舉個例子，汕頭市東征軍革命史跡陳列館對于歷史革命者的風(fēng)雨歷程和發(fā)展軌跡進行了系統(tǒng)介紹和定位，從正面和側(cè)面?zhèn)z個方面反映我國革命事業(yè)的發(fā)展歷程，使革命史陳列館成為進行愛國主義教育和宣傳紅色傳統(tǒng)文化的主要陣地。所以說，汕頭市東征軍革命史跡陳列館因其獨具特色的獨特功能而成為了為革命歷史做宣傳的專題性陳列館。

另一方面，陳列館的部分可以按照革命歷程分成幾個部分，最大可能的還原歷史真相，嚴(yán)謹(jǐn)、全面地展示革命黨人在革命各個時期的歷史事件及其對我們今天的重大影響，生動的還原革命歷史英雄人物的不怕艱苦、團結(jié)奮斗、勇往直前的革命英雄主義精神。例如汕頭東征軍革命史跡陳列館的展示內(nèi)容主就通過對國共第一次合作時期的革命史跡的劃分，清晰明了介紹了這一段歷史艱苦過程，并結(jié)合以圖片、視頻、文字以及實物還有歷史場景的大致還原等豐富多彩的形式充分展示了國共第一次合作時期的重大了歷史事件和令人肅然起敬的英雄人物的流芳百世的英雄事跡。

四、動態(tài)陳列理念的作用和意義

在馬克思主義哲學(xué)理念中，運動是物質(zhì)的本質(zhì)屬性。歷史科學(xué)的不同形式和種類必須在運動中體驗才能夠認識。動態(tài)陳列理念真是從這一理論之中衍生出的新的認識。關(guān)于動態(tài)陳列應(yīng)用方面極有代表性的國內(nèi)博物館簡單介紹2個例子：

1、井岡山革命博物館。該館建筑面積3065平方米，陳列面積2000余平方米，有7個展廳和一個影視廳，文獻、實物、圖片和輔助展品近600件，建立之初以靜態(tài)陳列為主，后幾十年來，館內(nèi)陳列先后作過四次修改。1987年，進行了較大規(guī)模的調(diào)整和修改，采用圖、文、物、聲、光、電動態(tài)陳列表現(xiàn)手法，并制作了逼真的仿實景物和塑像，還原歷史事件的原貌，全面介紹井岡山的斗爭歷史，再現(xiàn)了老一輩革命家和井岡山軍民的英勇業(yè)績。

2、紅軍長征紀(jì)念館。1996年9月，成都市人民政府建成紅軍長征邛崍紀(jì)念館，陳列革命文物，并修復(fù)了區(qū)蘇維埃遺址，新建了上山公路、餐飲娛樂設(shè)施和停車場。1998年11月，該館被命名為成都市愛國主義教育基地。該景點熔革命文物、歷史文物于一爐，集自然景觀、人文景觀于一體，巧妙的運用現(xiàn)代科技，將自然風(fēng)貌和長征歷史結(jié)合在一起，參觀者可以如同紅軍戰(zhàn)士一樣體驗長征路上的真實生活，是動態(tài)陳列的成功典范，前往參觀者絡(luò)繹不絕

從這些例子和上文對動態(tài)陳列理念的論述分析中，我們可以看出，動態(tài)陳列理念對革命史陳列館有著非常大的現(xiàn)實意義：

1、動態(tài)陳列的展品，有些是無法搜集到的非現(xiàn)成文物或標(biāo)本，而是為了向人們展示某一現(xiàn)象，事件，運用科學(xué)技術(shù)并結(jié)合藝術(shù)，在尊重歷史的前提下設(shè)計創(chuàng)作出的展品。這種展品是我國革命歷史的見證物，經(jīng)過一定時間的積淀也可以轉(zhuǎn)化成為文物。

2、革命史陳列館的的存在意義在于進行直觀的革命教育和革命歷史的信息傳播。從信息的觀點看，觀眾作為信息的接受者，在靜態(tài)陳列的展廳中獲得的僅僅是視覺體驗，而在動態(tài)展覽中，獲得的是視覺，聽覺，嗅覺，觸覺全方位的體驗。動態(tài)陳列的展品其傳遞信息的功效大大增強。

3、在動態(tài)陳列中，觀眾不再是客觀的旁觀者，而是陳列的主動參與者。所謂“貴在參與”，人的自主意識結(jié)合現(xiàn)實操作帶來的興趣和感悟要遠遠強于觀看。

五、結(jié)論

從某個角度上來看，陳列館是一個國家或者地區(qū)的漫長歷史的縮影，從陳列館入手去，對于了解一個國家的過去和現(xiàn)狀分析以及未來預(yù)測有著重要的意義。參觀者在參觀陳列館中的文物資料和場景還原的時候，可以穿越時間和空間，瀏覽歷史的艱難坎坷。從側(cè)面講，這也是了解歷史之精髓之關(guān)鍵。革命史陳列館通過對文物的展出、瀏覽等環(huán)節(jié)實現(xiàn)現(xiàn)代人們與歷史人物的直接對話，而且革命史陳列館在記錄革命歷史和見證革命精神以及繼承中華民族的民族精神方面起著極大地推動促進作用。革命史陳列館是一個將革命史的紀(jì)念性和現(xiàn)代的教育作用融為一體的愛國主義教育基地的一個方面，在啟發(fā)群眾愛國精神和繼承弘揚民族文化方面有著積極地影響。

參考文獻：

[1]《建筑·空間和秩序》（美）弗朗西斯？D.K.欽著，周德儂譯，中國建筑工業(yè)出版社，1987

[2]陳建華.對革命史改陳的再分析[J].文物春秋.1993（01）

[3]白琰.陳列設(shè)計中的人本意識[J].中國博物館.2003（04）