蔣芳+王靖

教育活動(dòng)是培養(yǎng)孩子形成社會(huì)主義核心價(jià)值觀最為直接和有效的途徑。結(jié)合小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，沙坪壩第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)從教育活動(dòng)目標(biāo)確定、活動(dòng)設(shè)計(jì)以及評(píng)價(jià)等方面，構(gòu)建以“禮、孝、信”三個(gè)主題教育活動(dòng)體系，同時(shí)以創(chuàng)建特色班級(jí)和開展文明素養(yǎng)教育為重點(diǎn)，探索形成了讓學(xué)生體驗(yàn)成功的“三小序列”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自信的人際交往能力。

“禮、孝、信”三個(gè)主題教育

“禮”教育活動(dòng)策略。低年級(jí)入學(xué)一周適應(yīng)性教育。低年級(jí)新生入學(xué)報(bào)到后，為了加強(qiáng)對(duì)新生的入學(xué)教育，特別是讓孩子適應(yīng)從幼兒園到小學(xué)學(xué)習(xí)生活的轉(zhuǎn)變，學(xué)校明確規(guī)定，在開學(xué)第一周不涉及教材相關(guān)內(nèi)容，一年級(jí)各班必須利用一周的時(shí)間加強(qiáng)集合、如廁、用餐、課間、做操、放學(xué)等一系列的學(xué)校常規(guī)教育，反復(fù)訓(xùn)練。如針對(duì)一年級(jí)學(xué)生不知道如何文明用餐，制訂了具體明晰化的步驟。不僅引導(dǎo)學(xué)生知道要求，更重要的是過程的指導(dǎo)和訓(xùn)練。

“孝”教育活動(dòng)策略。各班開展“孝父母敬親長(zhǎng)”主題月活動(dòng)，活動(dòng)后學(xué)生回家與父母完成愛心記載表，記載下生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，低中段的孩子跟媽媽一起學(xué)做荷包蛋或者體驗(yàn)一次買菜的任務(wù)，高段的班級(jí)請(qǐng)來父母與孩子真誠(chéng)的交流，有的班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)播放父母臨上飛機(jī)前給自己的留言，有的班級(jí)的學(xué)生給父母寫信，通過這樣的主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生樹立感恩之心，能夠?qū)Ω改傅膼坌拇娓屑ぃ廊绾胃卸鞲改?、孝敬長(zhǎng)輩，并把這種愛加以延伸，能夠感恩他人、感恩社會(huì)、感恩祖國(guó)、感恩黨，讓知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德扎根于學(xué)生心靈深處。

“信”教育活動(dòng)策略。真正的道德包括對(duì)于有可能處于沖突之中的價(jià)值作出審慎的決定，尊重孩子們正在發(fā)展著的推理能力和對(duì)他所學(xué)的內(nèi)容的評(píng)價(jià)能力。陳潔老師在六年級(jí)二班《誠(chéng)信贏天下》班會(huì)活動(dòng)中，為了培養(yǎng)孩子們思考社會(huì)中的誠(chéng)信問題，創(chuàng)設(shè)了活動(dòng)環(huán)節(jié)：首先從淘寶追求點(diǎn)擊率談起，通過對(duì)商家正反兩方面的對(duì)比，再結(jié)合生活進(jìn)行創(chuàng)意產(chǎn)品介紹，將誠(chéng)信理念融入其中，最后孩子們對(duì)開課前所不理解的淘寶追求點(diǎn)擊率有了新的認(rèn)識(shí)。

“三小序列” 活動(dòng)平臺(tái)

小童星傳統(tǒng)教育活動(dòng)多元體驗(yàn)。通過實(shí)踐總結(jié)，形成了三類小童星德育傳統(tǒng)活動(dòng)。成功體驗(yàn)類：小童星評(píng)選表彰、小童星事跡展、小童星電視臺(tái)特長(zhǎng)展播、小童星干部競(jìng)選、小童星智慧征集、小童星體驗(yàn)活動(dòng)。語言表達(dá)類：小童星辯論會(huì)、小童星故事會(huì)、小童星課本劇、小童星誦讀會(huì)、小童星自由閱覽課。榜樣模仿類：小童星名人尋訪、小童星大手牽小手、小童星道德回收站、小童星文明大本營(yíng)。

小童星特色班級(jí)建設(shè)活動(dòng)——多途徑結(jié)合。圍繞學(xué)校“人人小新星，顆顆亮晶晶”的辦學(xué)理念，明確了學(xué)校基礎(chǔ)組成細(xì)胞——班級(jí)的建設(shè)理念：班班有特點(diǎn)，人人有個(gè)性。初步形成了“紳士淑女”“小洋人”“經(jīng)典閣”“周恩來”“少年消防員”“愛心”等一批具有社會(huì)影響的特色班級(jí)，中國(guó)新聞網(wǎng)、重慶電視臺(tái)、《重慶晨報(bào)》等新聞媒體都對(duì)此進(jìn)行了報(bào)道。

小童星文明素養(yǎng)教育活動(dòng)——多層面評(píng)價(jià)。文明素養(yǎng)意味著豐富，教育必須通過豐富達(dá)成豐富，快樂健康的個(gè)性、自信的交往能力和自主創(chuàng)新的學(xué)習(xí)能力，具有良好品德是學(xué)校一以貫之的教育價(jià)值追求。如學(xué)習(xí)方面評(píng)選朗讀、寫作、制作等新星；品德方面評(píng)選誠(chéng)信、孝敬、關(guān)愛等童星；藝術(shù)特長(zhǎng)方面評(píng)選繪畫、舞蹈、游泳等童星；在意志品質(zhì)方面評(píng)選堅(jiān)毅之星等。對(duì)童星中隊(duì)評(píng)選則關(guān)注特色發(fā)展，評(píng)出志氣中隊(duì)，優(yōu)雅中隊(duì)，書香中隊(duì)，愛心中隊(duì)，消防中隊(duì)等特色中隊(duì)。讓他們的特色影響著更多的中隊(duì)去發(fā)現(xiàn)并形成自己的特色。實(shí)現(xiàn)班班有特點(diǎn)，人人得發(fā)展的美好愿景。

【蔣芳，重慶市沙坪壩區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)；王靖，重慶市沙坪壩區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)】