岳煒
〔關(guān)鍵詞〕情商;智商;《笑傲江湖》
“高考結(jié)束后,高三班主任在朋友圈里發(fā)了一條微信:考上大學(xué)的同學(xué)注意了,要記得和沒考上或棄考的同學(xué)搞好關(guān)系,等大學(xué)畢業(yè)了好去他們的公司去打工……”這是前段時(shí)間在微信上流傳頗廣的一則笑話。雖是笑話,但這種現(xiàn)象也現(xiàn)實(shí)存在著。為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象?那些備受老師寵愛的尖子生為何會在離開學(xué)校后失去優(yōu)勢,而普遍發(fā)展得不如那些在學(xué)校里調(diào)皮搗蛋的學(xué)生呢?
讓我們看看這兩類學(xué)生有哪些不同:大多數(shù)尖子生智商高,而且一心撲在學(xué)習(xí)上,兩耳不聞窗外事。然而他們當(dāng)中很多人興趣愛好不多,業(yè)余生活乏味,人也顯得很無趣。那些調(diào)皮搗蛋的孩子就不一樣了,他們學(xué)習(xí)成績普遍不太好,但學(xué)習(xí)之外的生活豐富多彩,精彩紛呈。他們當(dāng)中的不少人走出學(xué)校后,往往能夠成就一番事業(yè),而且幸福指數(shù)也普遍高于那些好大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。這又是為什么呢?
早在上世紀(jì)五十年代,金庸先生就在他的《笑傲江湖》一書中給出了上述問題的答案。在我們來看,主人公令狐沖并不是一個(gè)傳統(tǒng)意義上的好學(xué)生,他學(xué)習(xí)成績一般,喜歡調(diào)皮搗蛋,還經(jīng)常違反紀(jì)律,但他興趣廣泛,性格開朗,愛說愛笑,從來不把“爭奪武林第一”放在心上,是個(gè)隨性灑脫之人。盡管后來陰差陽錯(cuò),他的武功不斷精進(jìn),但他對這些似乎并不十分在意。反倒是他的古道熱腸、爽朗性格使他越來越受到江湖人的歡迎,甚至他還被推上衡山掌門、武林盟主的位置,讓他找到真愛并與之相守終生。除去那些來自各方面黑惡勢力的迫害,令狐沖的幸福指數(shù)是很高的。
與他相反,那些不遺余力想練成絕世武功稱霸武林的人,生活就顯得單調(diào)、無趣甚至陰暗多了。比如岳不群、林平之,以及早早練成《葵花寶典》的東方不敗。為了練成這類武功,他們不惜一切代價(jià),不斷扭曲自己的靈魂,抹殺自己的個(gè)性。甚至當(dāng)?shù)弥坝毚斯?,必先自宮”時(shí),這些人竟然沒有退縮,毅然引刀割掉了自己作為男人的證據(jù),也割掉了自己最后一絲人性,從此以畸形的人格變態(tài)地活著。這樣一來,武功即使練到天下無敵,又有何用?這些人的結(jié)局都很悲慘:東方不敗為救同性戀人被殺,岳不群家破人亡、眾叛親離,林平之復(fù)仇成狂、雙目失明……
今天我們經(jīng)常會提到“情商”這個(gè)詞。情商是什么?它主要是指人在情緒、情感、意志、承受挫折等方面的品質(zhì)。我們可以看出,擅長調(diào)皮搗蛋的令狐沖情商是極高的。而東方不敗這些人情商也不可謂不高,但在追求地位、權(quán)力的過程中,他們毀掉了自己的個(gè)性,把自己變成了“只有智商沒有情商”、不通人情的怪物。
再回到我們今天的教育上來。學(xué)生若只為了追求高分,追求第一的名次,而忽略甚至掩蓋、抹殺自己的個(gè)性,那他們的將來豈不是跟東方不敗、岳不群這些人一樣可憐?無論何時(shí),我們還是希望看到更多像令狐沖這樣有性格、情商高的孩子。這就要求我們家長、教師對這些個(gè)性鮮明、調(diào)皮搗蛋甚至有些“不務(wù)正業(yè)”的孩子要少一些否定,多一些賞識,多給他們實(shí)踐的機(jī)會,鼓勵(lì)他們“別出心裁地想”“花樣翻新地玩”,讓他們充分利用獨(dú)特的思維去觀察、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)、思考,從而把他們“反抗”“搗亂”的能量轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造潛能。這樣,這些不肯安分的頑皮孩子,就有可能成為明天的棟梁之才。
寫到這里,突然想起電視劇《大宅門》里白景琦的啟蒙老師季宗布對二奶奶說過的一段話:“管孩子嘛,大可不必把他管得循規(guī)蹈矩……龍生九種,種種不同,無非就是出點(diǎn)格,闖點(diǎn)禍。秦皇漢武、唐宗宋祖,哪一個(gè)不是犯上作亂起家的?對這孩子順其自然,無為而治,您總有一天會明白的……”尊重個(gè)性,保護(hù)情商,季先生的這話,也是這個(gè)意思吧。
(作者單位:山東省濰坊創(chuàng)新教育政策研究院,濰坊,261031)
編輯 / 黃才玲 終校 / 于 洪